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1、第 1 页 高二教师 20XX 工作计划开头 特征码 OROTjLjpnuMiZxIvcYdw 一、 指导思想 以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在 落实基础知识，形成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精 神和实践能力为目标,以校备课组为主体，注重研究新教材教学 的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深 入推进课程改革,全面提高教师素质和物理教学质量。 以全国课程改革精神和我校创建示范性高中为动力，以区、 校教学教研计划为指导，团结奋斗，发扬“团结敬业求实创新” 的科组精神，认真实施高中新课改、全面完成教学教研任务。 二、任务目标 1、 具有前瞻性 突出“以人为本
2、”的原则;以全面提高学生的基本素质为基 础，以培养学生能力为中心，以培养学生创新精神和实践能力 为重点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生能力的发展， 既强调记忆力、思维能力等智力因素的开发，又重视动力、兴 趣等非智力因素的培养;既注重学法的指导，又鼓励学生自主探 究，使学生的思维能力和应用能力不断发展，促进学生整体素 质的提高。 第 2 页 2、 突出创新性 创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的， 应在计划中吸纳最新教育教学成果，对教学内容体系重新审视 和梳理。摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识，创造性地使用 教材，把培养学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素 养放在首位。在计
3、划安排设计上，贯彻新课标理念，试题使用 角度新颖，形式活泼，力求凸现时代性、探究性和开放性，打 通课本与社会、生活的壁垒，为学生提供一个联系实际、自主 探究的空间，以培养学生的创新精神和实践能力。 3、 注重实用性 计划与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程 序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。 4、讲求科学性 要求计划符合教学规律，符合学生的认知要求，正确处理 获取知识和培养能力的关系，力争巩固课本知识的前提下，加 大培养力度，所选题材力求开放，利于学生夯实基础，又利于 学生创新思维和发散思维的形成。 5、全面高效性 计划将高考考纲的精髓融于其中，力求以高考大纲为
4、纲， 全面列出高考基础知识点，高考要点和高考应试技巧，使学生 学有方向，练有目的，考有依据，在有间尽可能多地扩大知识 第 3 页 容量，在下学期学习中先入一步。 三、具体工作措施 1、学习新教材：每个教师要认真钻研新教材，掌握其体系， 把握其规律，找出新旧教材的区别，运用新教材的资料进行教 学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。 2、探索新教法：传统的教法有成功的一面，也有与新教材、 新高考、新目标不适应的地方，在教学中，一方面要吸取传统 教法的精华,另一方面积极探索适应当前形势, 适应本校学生实 际的新教法。当堂训练的精华,用多种辅助手段和设备进行教学、 做好实验教学，注重实验法教学。
5、 3、加强对物理作业的指导：注重教学过程的科学性，规范 性。要求学生做到的自己一定要先做到，强调解题过程,物理思 路清晰、书写格式规范，做好章节过关题，这是形成严谨的逻 辑思维能力的必要过程。 4、注重教学研究，集体备课。备课前，先进行集中交流， 取众人之长，分析好教材;个人再根据本班实际，作适当调整， 写好教案;.相互间进行课堂观摩，交流意见。真诚的协作，也 有利于提高全校学生的物理成绩。另外做到:要求每位教师每 周听一节课;每周向组(备课组)提供一个本人教学中遇到的值 得探讨的真实问题;每学期上一节校级研讨课;每学期制作 一定课件。 5、加强实验教学。实验是高考的难点也是素质教育的要求， 第 4 页 应做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力，实验 做完后利用实验课件回放巩固,加深印象。