大班语言教案:母鸡萝丝去散步.doc

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1、大班语课程计划:母鸡起身去散步1.通过各种阅读方法了解图画书的内容,了解故事中母鸡和狐狸的特殊经历,感受故事的幽默情节。2,通过团队合作的形式,用自己喜欢的方式表达表现。该小组合作讨论表达形式并大胆表现。活动准备:大黑板背景,小书,道具等。活动记录:首先,进口老师:今天要讲的故事就在你身后的农场里。你看见什么了?年轻人:蜂巢,池塘,干草堆,磨坊,从文本知道。老师:什么是磨坊?杨:磨坊是研磨面粉的房子。老师:我们来看看这个故事的主角。它不仅看起来很漂亮,而且还有一个很好的名字叫Rose。如此美好的天气母鸡罗斯散步。我走路时会发生什么?年轻:整个身体都会非常放松,非常凉爽,舒适。它可以让你的身体健

2、康,感觉凉爽。二,孩子们读小书老师:母鸡去散步会发生什么?可能会发生一些不愉快的事情,并会发生一些意想不到的事情。仔细看看,母鸡玫瑰去散步的情况怎么样?(孩子们读了这本书,老师会在适当的时候介入。)老师:你已经笑了,转过身来。你看见什么了?杨:狐狸踩在地上的蝎子上,因为它只注意到母鸡的玫瑰,并没有看到地上的蝎子。老师:农民叔叔用的蝎子是什么?年轻人:钉了老师:我们可以用一个好词“自我接纳”。年轻人:愚蠢吃黄连有一个嘴巴说不出来。老师:你为什么不能说出来?年轻人:如果有声音,母鸡会找到它,而狐狸也不敢发出声音。老师:什么是散步的母鸡?年轻:母鸡抬头看起来非常渴望。这是放松和免费的。这是傲慢和傲慢

3、,并没有关注背后的坏人。老师:狐狸似乎在做什么?年轻人:狐狸正在打破他的思绪,它的眼睛在骨头里扭转。三,儿童动态表演书的内容老师:有很多有趣的事情在发生。我们去看书,找出他们去了哪里。发生了什么?刚听到这个笑声,你觉得什么特别有趣和有趣?杨:狐狸冲进大海捞针。老师:干草堆上发生了什么事?年轻人:从11到13页,狐狸想急着吃母鸡,它落入大海捞针。老师:从15页18页开始,当我通过工厂时发生了什么?年轻人:母鸡的玫瑰砸在绳子上,面粉洒在狐狸身上,变成面粉狐狸。年轻人:从第7页开始,狐狸经过了池塘,结果被扔进了池塘,青蛙们冲向了狐狸。老师:还有很多有趣的事情。我们可以通过表演告诉你。现在我们小组正在

4、讨论,我们用童话来表演。 (孩子们讨论和讨论)第一组:性能7-10页。一个孩子在故事中作为叙述,另外三个孩子作为母鸡,青蛙和狐狸。选择歌曲郊游的曲调,改编歌词表演:走动,母鸡玫瑰走路,走路和走路,狐狸落后。第二组:表演1 10页。在哑剧演出,请猜猜节目是什么。第三组:3到5页的表现。以Allegro的形式进行沟通。第四,交流讨论老师:在讲了这么多故事后,母鸡背后有很多危险。她不知道,结果是安全的。我想这是什么样的母鸡?年轻:非常放松,勇敢,悠闲,优雅的母鸡。老师:狐狸给你什么?年轻人:非常愚蠢,超级不分青红皂白,自给自足,不幸无言以对。老师:这条路上有很多麻烦。母鸡什么都不知道,但她身后的狐狸

5、不走运。母鸡去散步后,狐狸会跟着后面走?狐狸怎么不吉利?我们继续通过表演或绘画来构图。附属故事:母鸡去散步一天晚上,母鸡出去散步,被一只狐狸看见。他在母鸡身后紧紧地搓着双手,母鸡根本没有意识到这一点。母鸡走过院子,狐狸猛扑过来,但是一只脚踩到钉子上,钉子猛地撞到头上,惊呆了。狐狸没有放弃,他仍然紧紧抓住母鸡的后背,母鸡根本没有注意到它。母鸡绕过了池塘,狐狸再次猛扑起来,但是闯入池塘变成了一只鸡。狐狸没有放弃,他仍然紧紧抓住母鸡的后背,母鸡根本没有注意到它。母鸡穿过大海捞针,狐狸再次猛扑过去,但却落入大海捞针,无法爬上去。狐狸没有放弃,他仍然紧紧抓住母鸡的后背,母鸡根本没有注意到它。母鸡经过磨坊,狐狸躲在磨坊后面,但是母鸡的脚踝伸到了面粉袋的绳子上,一袋面粉从滑轮上掉下来,正好落在狐狸的头上。狐狸没有放弃,他仍然紧紧抓住母鸡的后背,母鸡根本没有注意到它。母鸡在篱笆上钻了,狐狸太大了,无法越过栅栏。他一下车,车就进了蜂巢。一大群蜜蜂冲了出去追赶狐狸。母鸡没注意到。母鸡洛斯准时回家,吃完饭。

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