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大班语课程计划：使用单词1.拓宽幼儿的思维，丰富幼儿的词汇，学习使用单词。2.练习使用单词组来扩展幼儿思维的灵活性。3.体验创意群词的乐趣，学习分享同龄人的经验。活动准备1，课件2，常见的玩具，图片（球，汽车，鲜花等）。活动程序首先，导入活动老师：老师的手是什么？ （展示玩具）老师：我们怎么称呼它？老师：然后我们用它来分组。谁看谁最想？其次，根据孩子的知识水平，激励孩子大胆使用词组。老师：怎么读这个词？你是谁知道的？老师：你还能想到那些话吗？第三，开展团体比赛，增加活动的乐趣和挑战。教师根据学生编号的平等分组，向两组儿童提供同等难度的单词。哪个组在组中的单词数量最多。第四，事件结束了教师评估和反馈幼儿的表现，加深对幼儿的记忆，增加幼儿的词汇量。