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幼儿园小班最后一次健康活动设计：我爱我的身体活动目标：1.最初了解身体的主要部位，了解头部，手部和脚部的主要功能。 2，可以愉快地参加活动，并快速指出身体的相应部位。 3.对你身体的兴趣。活动准备：儿童书籍，教学挂图活动程序：首先，教师提供教学墙地图，引导孩子了解身体的各个部分及其功能。老师：袁老师今天给孩子们带了一张挂图。孩子们聚在一起看看地图上有什么。 （娃娃）孩子们可以找出娃娃身体的所有部位吗？（手指）这个娃娃是什么？孩子的头在哪里？让孩子们摸摸他们的头。我们的头脑有什么作用？ （请让孩子自由发言）3.（手指）这个娃娃是什么？孩子的手在哪里？让孩子们伸出他们的小手。我们的手有什么作用？4，（手指）这个娃娃是什么？孩子们的脚在哪里？让孩子们舔他们的小脚。我们的小脚有什么作用？5，老师总结：我们的脑袋可以思考问题;小手会用刷子画，拿勺子吃，拿一个杯子，移动椅子;小脚也很有用，会走路，跑步，玩耍。第二，游戏我说你的意思。老师：孩子们对自己的身体了如指掌。现在让我们玩游戏我说你做。当我谈论身体的哪个部位时，你会迅速指出身体的这一部分。2，老师快速说出身体部位然后要求孩子识别。3，老师总结游戏情况第三，活动延伸。在课外游戏中，你可以组织一组两个人玩游戏“我说你的意思”，让孩子们更多地了解他们的身体。1/2