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1、幼儿园小班第四周甜甜蜜蜜课程复习主题活动评论：这个星期的活动有一个很大的前提，糖果。每个班级都使用父母资源动员父母，并由父母积极协调，带来各种丰富而无限的糖果。使每个活动顺利进行。1. 咕噜噜因为糖果含有较少的芝麻糖而且没有人足够，所以芝麻糖变成了巧克力。通过观察吃糖后牙齿的变化，活动的重点是学习漱口水。在漱口的研究中，儿童使用儿童歌曲的形式，不仅对儿童感兴趣，学习也易于理解，并很快学会了漱口技巧。这项活动的意义还在于日常活动的延伸，例如饭后漱口，吃糖后漱口，以及保护牙齿的意识。2. 分糖果活动始于模仿行动（将孩子的动作带入照片）。大小标记的出现更加生动地表现出大痕迹和小标记的特征。这是本次活
2、动的亮点。孩子们通过自己的个人表演更直观地了解大小。显示大小标记要容易得多。但是，具体操作存在问题。如果糖果越来越混合，尺寸不够明显。虽然它在课前被选中，但仍难以在操作中找到一些糖果的大小。选择糖果时，建议选择一些颜色明显的糖果。3. 我是棉花糖活动开始，让孩子们感受到棉花糖的特性，通过挤压，揉搓和扭曲感觉棉花糖容易变形。为下面的表现做好经验准备。在表演过程中，孩子们在自己玩糖果，按压，扭曲和扭曲的行为的基础上表现得非常好。大多数年幼的孩子可以和音乐一起唱歌。4. 漂亮的糖纸由于材料的限制，一些漂亮的糖纸可以制作糖纸花，更多的塑料糖纸在拧紧后松动。对于小班儿童来说，手术相对较强，并且存在一定的困难。建议准备一些漂亮的彩色纸，质地最好更柔软。5. 开心跳跳糖通过感受到在嘴里跳跃的奇怪感觉，有趣的是认为孩子们正在变成跳跃的糖果。在此基础上，Bin听取了指令，做了各种跳跃动作，例如双腿跳跃和单腿跳跃。建议在室外或多功能教室进行此类活动。自主游戏评论：本周的自主游戏将逐一推出，重点是让孩子们了解每个区域的游戏玩法和规则。推出了娃娃屋，书吧和技能工作坊。在活动期间，发现小班儿童自学校开学以来不到一个月。在活动中，老师没有给他们严格的游戏规则。因此，儿童在游戏过程中自由移动的现象更加严重，这使得游戏更加混乱，未来需要改进。并加强对游戏规则的认识，特别是对幼儿，使活动更加有效。1/2