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1、幼儿园小班区活动：大球真的很有趣 活动1.引导幼儿改变模式发挥球，培养孩子大胆表达和表达自己的能力。2，喜欢打球，体验参加集体比赛的快乐。【主要难点】控制球向指定方向滚动;练习自我挑选。活动准备每人一个球;一个球架;音乐;活动场地。【活动程序】首先，开始部分：孩子们，你喜欢这个球吗？你喜欢什么球？今天，老师带来了很多婴儿宝宝。他们想和我们一起玩游戏。老师们在示威时对孩子们说：大球，这真的很有趣，一枪，一跳，翻滚，跑来跑去，踢腿踢，继续前进。 “二，基本部分：1.如何让球移动？让孩子们做示范年轻1：我开了一枪，感动了。年轻人2：我用我的头来拿球。年轻人3：我用脚踢球，球会滚动。年轻4：我用一根小
2、棍子推球。.2.以各种方式练习打球。（1）让孩子们谈论游戏玩法。（2）幼儿以自己的方式打球。3.移动球赛。（1）孩子，想一想，一个人怎么能移动球？引导幼儿探索各种游戏方式：如双手心球，跳球，背球，将球抱在胸前。（2）你怎么把球一起带？如：两个孩子面对面，用腹部或胸部向前捏球。这两个孩子背靠背，背对着球（也叫后娃娃）。4.找到更多玩法。与孩子一起探索如何打球和集体比赛。教师和孩子们一起讨论并思考方法。5，教师表演技巧发挥球，吸引幼儿跟随老师练习各种方式发挥球。与老师一起拍摄，同时拍摄：一个两个三个 - 慢拍 - 快速拍摄 - 强制拍摄 - 轻轻点击 - 左手拍摄 - 右手拍摄 - 双手拍摄 - 两只手交替拍摄老师密切关注观察，及时发现孩子们的创新游戏，并给予鼓励。三，结束部分：1，游戏：送宝宝回家。孩子双手拿球，将婴儿送到球架。2，孩子跟老师一起做音乐放松练习。如：拍腿，捏手臂，学会飞鸟等。活动反思幼儿对打球特别感兴趣并且热情高涨。他们通过模式发挥球，锻炼孩子的大肌肉运动能力和手眼协调能力，培养孩子和同龄人的良好品格，相互配合，互相帮助，培养孩子的探索欲望和创造性能。出色的，积极的思考，良好的课堂表现。1/3