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1、幼儿园小班数学水果接龙教学活动反思水果接龙是主题夏天真快乐的数学游戏活动。目的是让孩子们通过学习观察和操作来连接相同的水果图案。了解纸牌游戏的规则，并根据需要独立进行纸牌游戏;数学经验活动中的乐趣。对于本次活动，我认为以下几点值得反思：在第一步中，我以对话的形式激发了孩子们的兴趣。当我展示各种水果的照片时，孩子们可以快速命名水果。在这次会议中，孩子们进一步熟悉普通水果的名称。并培养幼儿的语言技能。在第二步中，我使用拟人技术告诉幼儿，宝宝想找到一个和她一样的水果宝宝。通过让幼儿玩水果宝宝，他们正在寻找像好朋友一样的游戏，为孩子们更好地理解水果纸牌游戏的规则铺平了道路。在这次会议中，幼儿表现得非常
2、好。在活动期间，我发现大多数孩子可以理解水果纸牌游戏的规则，并根据规则独立地执行纸牌游戏。少数幼儿似乎无法完全理解水果纸牌游戏的规则。当他们在纸牌过程中遇到困难时，我会及时给予指导。这将有助于他们更好，更快地掌握水果纸牌游戏。总的来说，这个数学活动就像游戏一样，所以孩子们非常感兴趣。游戏过程也很简单，孩子操作简单。水果对于幼儿来说也是一件非常有趣的事情，因此在整个活动过程中整个孩子的情绪都很高。考虑到手术中有更多卡片，孩子们更加拥挤，孩子们之间的卡片很容易混淆。在玩水果纸牌时，有些孩子找不到卡片，所以游戏无法播放。因此，在幼儿的游戏中，我给每个孩子一块纸板，让孩子在纸板上进行水果纸牌活动，以避免这种混乱，事后包装材料更方便。为了丰富这个主题的区域材料，我把水果接龙游戏素材放到了角落，方便孩子们探索，进一步巩固了孩子们对水果接龙游戏的理解。通过这次活动，我意识到还有很多东西需要学习。在教学活动中，要反复学习课程计划，继续深化和全面考虑活动中的可能情况。只有这样，孩子才能在活动期间感受到游戏的乐趣。1/2