《幼儿园小班数学活动：快乐的羊村.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班数学活动：快乐的羊村.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
幼儿园小班数学活动：快乐羊村 活动1.您可以根据方向命令（前，后，内等）进行操作，并尝试用文字表达。2.体验隐藏游戏的乐趣。活动准备杨村现场（山坡，房屋，树木，花园）【活动程序】首先，我知道羊村的情景。（来到杨村）老师扮演羊的母亲，带领幼儿进入羊村，了解羊村的各种场景。引导孩子们谈谈羊村里的事情？了解羊村的各种场景。二，语言表达方向。（大狼来了）羊的母亲要求孩子找到羊村（）隐藏的地方。老师扮演狼，在羊村寻找羊羔，寻找他正在寻找的地方。（狼走了）狼没有找到羊羔回家。羊的母亲一个接一个地找到羊羔，引导孩子谈论逃生的位置。 - 问题：你藏在哪里？ （在山洞里，房子后面.）第三，听取隐藏的指示（听听隐藏在说明后面）听取母亲的指示，试着找到隐藏物体的背面。 - 问题：想一想，你可以躲在哪里？摘要：（听取指示并试图隐藏在背后）听取说明，试着理解“不能躲在后面”的含义，并寻找其他避免的地方。评论：快乐的羊村是一种数学活动，其中小类涉及识别上，下，前，后，内和外方向。在活动期间，我们看到老师巧妙地使用了一个捉迷藏游戏，孩子们喜欢让孩子们在村里相互认识。观看比赛后，教师必须有更多的协会。请一起讨论以下问题！问：在幼儿的日常生活中，可以使用什么样的情况和问题背景来渗透对上下，前后方向的理解？1/2