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1、幼儿园小班社会课程计划：文明小乘客【活动设计】公共汽车是我们日常生活中的常用交通工具。为了让孩子们更好地了解骑行礼仪，提高文明骑行意识，我设计了这个活动。让孩子们观看，聆听，说，玩，了解骑行的基本礼仪，体验骑行的乐趣，从而激发孩子的意识和行为，成为文明乘客。活动1.学习如何骑行和简单的安全知识。2，可以判断文明游乐设施的行为。3.体验骑马游戏的乐趣。活动准备1.“公共汽车”的活动现场;2，背景音乐（汽车哨，刹车等音响效果）; PPT课件;哭泣和哭泣的脸和笑脸卡。活动亮点了解骑行时的文明行为和简单的安全知识。活动困难文明骑行。【活动程序】首先，无声动画，引领焦点。老师：老师想告诉大家一个好消息。
2、今天，一群小动物将和我们一起去郊游。你快乐吗？ （年轻：快乐）老师：看，他们来了！PPT播放静音动画老师：我们一起来看看吧。他们在做什么？一定要仔细看！提醒孩子们仔细观察，集思广益，大胆说话。老师：让我谈谈孩子们，你看到了什么？PPT显示图片，老师提问，鼓励孩子说出答案：上车前小动物怎么办？ PPT同时播放登机前排队等候的小动物照片（准备排队）当小动物排队时，兔子和羚羊老师说了什么？谈话结束后兔子怎么办？这样做是对的吗？ （它不想排队，第一个上车;事实并非如此）汽车启动后，熊做了什么？羚羊老师怎么说呢？熊是怎么做到的呢？它该怎么办？（车开始后，熊开始吃零食，把零食袋扔到地板上;羚羊老师批评他做
3、错了;熊清理了垃圾;垃圾不应该乱扔在车里）鹿和熊在做什么？羚羊老师说了什么？ （他们大声唱歌;羚羊老师说汽车里有很多噪音，会影响其他人，不应该大声说话。）二是声音动画，整合和深化。老师：让我们听听小动物说的话。播放音频动画以加深影响并巩固您的注意力。老师：啊！你刚才说的很棒，为自己鼓掌！第三，判断是非，赞美好习惯。老师：这里的老师也有一些人乘坐公共汽车的照片。请让孩子们判断这些人是否做得对。如果你认为这是正确的，你会微笑并微笑;如果你认为这是错的，抬起你的脸，哭泣。PPT播放幻灯片图片：图1：骑车时，将头部或手伸出窗户。图2：上车后门（老师补充说：如果车有两扇车门，那应该是前门和后门;如果车只
4、有一扇门，那应该是第一个，然后是为了避免拥挤）。图3：上车后自觉硬币。图4：让奶奶让位（老师补充说：除了老人，我们还应该给孕妇，有孩子的人，残疾人给座位）四，情景游戏，骑行练习。老师：现在我们在骑车时了解了很多安全知识，让我们看看谁能成为一名文明的小乘客！好了，走吧！1.让孩子玩车司机。协调教师负责播放背景音乐并在路上播放老人。主要班级老师根据孩子的表现进行叙述，并在适当的时候给予表扬和重视。2，请孩子选择自己的角色，老师给予及时的建议和指导，游戏继续，自然结束！活动的延伸在书的角落里，我们提供各种各样的交通书籍，组织孩子们阅读书籍，并讨论购买摩托车，自行车和汽车的注意事项。 （如果你骑摩托车，你应该帮助成年人，骑自行车，注意你的脚。汽车应该注意系好安全带等），以丰富儿童的安全知识。1/3