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1、幼儿园小班社会活动保护蛋妹妹课后反思今天上午的第一项活动是小型社交活动保护蛋妹妹.主要目标是在了解鸡蛋的脆弱特征的基础上，尝试通过各种方法保护蛋妹。我愿意在讨论中认真倾听别人的意见，并愿意表达自己的想法。这是一项社交活动，要求幼儿有一种微妙的心灵和丰富的情感来保护蛋姐。现在的场景在活动开始时，我给孩子们一个任务：“森林里有一只大狼。我饿了。它一直在看鸡妹妹的蛋姐姐。我想破坏它。鸡妈妈想保护蛋姐姐。没有受伤，所以我选择了一夜之间逃避，但鸡蛋姐姐很容易休息，鸡妈妈很着急，孩子们很快帮助鸡妈妈找到了保护鸡蛋妹妹的方法。当问题刚刚结束时，孩子们开始谈论它，他们都说他们会帮助鸡妈妈想出几个好方法。安琪说
2、：“我想用双面胶带粘它，所以狼认为它是一块石头，而不是一个鸡蛋妹妹。 王波说：用绳子捆绑鸡的母亲，这样它就不会被打破。 “张伟说：把它放在口袋里，就像万思说：轻轻地把蛋姐放在抽屉里，这样狼就找不到了。 “有些孩子说：当鸡蛋妹妹成为鸡宝宝时，会没事的。 “甚至有人说：如果你在嘴里吃它，你就不会害怕。“哈哈，多么可爱无辜的孩子！孩子们的思维往往是如此直接和简单。在游戏“蛋姐接力赛”的第三部分，由于前两个环节的经验，孩子们在游戏中特别谨慎，甚至脸上的表情都是谨慎的，怕手柄的蛋姐姐打破了它。最后，在孩子的照顾下，完成了保护蛋姐妹的任务。他们都松了一口气，脸上露出笑容。反思与反思：爱是有经验的，没有实现，光有知识，有经验，没有真正的爱可以产生。大多数孩子缺乏照顾他人的实践和经验，只知道他们被爱并且不知道奖励。蛋宝宝可爱而细腻，如果意外无意中它将被打破。这对小班儿童来说非常具有挑战性。与此同时，幼儿对鸡蛋非常熟悉。他们经常吃鸡蛋，对鸡蛋有浓厚的兴趣。圆蛋是可爱的，它会滚动，它会转动;圆蛋会孵化鸡，小鸭.一个鸡蛋是秘密，所以在今天的活动中，张军就是其中之一。孩子们特别感兴趣。通过这项活动，幼儿感受，体验，理解，反思和理解，同时增强儿童“爱”和“被爱”的双重体验，培养爱心和责任感。1/2