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1、幼儿园小班科学课程计划：使用各种帽子方式活动萌芽有兴趣探索各种帽子。2.提高观察和比较的能力。3，识别几种不同类型的帽子，并初步了解各种帽子的用途。 （很难）活动准备毛绒玩具小鸡，大纸箱，各种帽子图片。【活动程序】首先，进口游戏是导入的，引起了兴趣。（显示玩具小鸡）：小孩，我给你带了一个宝箱，猜猜里面是什么？1.游戏“触摸盒子”，请让孩子触摸盒子里面的东西。2，老师展示盒子的各种帽子，并赠送PPT，请观察孩子。3，儿童交换帽子的名称，谈谈在（）生活中看过哪些帽子。第二，扩大1.让孩子通过观察感知来发现帽子的差异。小鸡：我发现这些帽子有很多不同的地方。让我们尽快找到它们！（1）不同材料：羊毛，布
2、料，塑料等（2）不同颜色：红色，蓝色，黄色等（3）不同形状：圆形，方形等2.了解各种帽子的名称和用途。鸡：小孩，你知道戴这些帽子的人吗？它们用于什么？（1）鼓励幼儿简单地谈论他们所知道的帽子的名称和目的。（2）帮助幼儿了解一些他们不接触的帽子（如厨师帽，建筑帽子等），并了解他们的特点和用途。老师总结：每种帽子都有一定的目的：有些可以保暖;有些人可以遮住太阳;有些可以给人们带来安全感;有些可以代表他们的职业。每顶帽子都有自己的技能。3，游戏：连连看。小鸡：让我们一起做一个连连看的游戏吧！让孩子们根据帽子找出他们在做什么，看看谁能找到它。观看幼儿用书（熊猫的第五页），让孩子们知道帽子可以区分人们从事的不同职业。（建筑工人，厨师，护士，警察）第三，自然的终结。活动评估：赞扬积极思考和回答活动中的问题的孩子。1/2