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1、第 1 页 青岛版五年级上学期数学教学计划 特征码 RRtrGOnrHrVGMnXKScHu 一、基本情况分析： 本班现有学生 42 人，这群学生学习底子不够扎实，纪律性差， 课堂思维懒惰，回答问题的积极性不高，反而课下能够疯打闹， 课上不能专心听讲，作业书写不够认真。 二、本学期达到的教学目标： 1、使学生理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算 规则，比较熟练地计算分数加、减法（简单的能够口算） 。 2、使学生掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和 体积。 3、使学生理解分数乘法、除法的意义，掌握分数乘法除法的计 算法则，比较熟练的计算分数乘除法（简单的能够口算） 4、学生会
2、根据指定要求，设计游戏方案；游戏方案要公平、便 于操作。 5、使学生会进行分数四则混合运算。 6、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。 7、能准确又简明地表示出物体的位置，能用“数对”表示位置。 8、使学生能够解答求一个数的几分之几是多少的简单和复杂的 第 2 页 分数应有题，学会用方程解答应用题；能根据应有题的具体情 况，灵活解答。 9、让学生自主调查整理数据，会制作复式条形统计图和复式折 线统计图。 三、教学进度： 第一单元：分数的加法和减法 8 课时左右 第二单元：长方体和正方体 10 课时左右 综合应用：有趣的溶解现象 1 课时 第三单元：分数乘法 11 课时左右 第四单元：可
3、能性 2 课时 第五单元：分数除法 10 课时左右 第六单元：人体的奥妙比 6 课时 第七单元：方向和位置 6 课时 第八单元：分数四则混合运算和应用题 8 课时 第九单元：爱护眼睛统计 4 课时左右 数学与生活 1 课时左右 总复习机动 四、改进教学措施及教学中应注意的问题: 1、讲究教学方法，我认为教学是一门艺术，精心设计适合本课 的教学方法，让每一堂课都深深吸引学生，调动他们的积极性， 形成一种乐学好问的学习氛围。并改掉以往教学满堂灌的方法， 通过创设情景环境，让学生逐步参与教学过程，改变学生被动 第 3 页 学习，被动接受知识的习惯。每一堂课都要实行课堂改革，把 自主权放给学生，让学生
4、成为课堂教学中的主人，教师只是课 堂教学的组织者、引导者和合作者，让学生在“主动、探究、 合作”的氛围中学习成长。 2、转变教学观念，顺应改革潮流。教学中，注意书本知识与实 际生活紧密联系，让学生明白数学来源于生活，而又服务于生 活，在课堂上，创设一些生活情景让学生把学习数学知识与生 活实际联系在一起，让学生体验到学习数学在现实生活中的价 值，贯彻“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学； 不同的人在数学上都能得到不同的发展”的教学方针。培养学 生灵活敏捷的思维和严谨的学习态度，让学生会提出问题，分 析问题，解决问题，从而达到会学习，促进学生的全面发展。 3、以发展的眼光爱戴后进生。有这样一句广告语：不要以为平 静的不懂得激情；渺小的不懂得伟大理解、信任能融化心 灵的冰川。世界上没有一层不变的东西，何况是每一个有思想 有血肉的人。所以我会努力挖掘每一位后进生的潜力，让他们 不掉队。