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1、How much are these socks?,双击输入替换内容 双击输入替换内容 双击输入替换内容 双击输入替换内容,指导老师：xxxxx,人教版英语七年级PPT课件,目录,CONTENTS,本课围绕“购物”话题展开，向学生呈现了衣物名词和表示颜色的形容词以及四个描述衣物大小、长短的形容词。,教学分析,学习重点: ( 1 ）how much的用法。 ( 2）基数词的表达法。 ( 3）基数词的用法.,教学分析,本单元词汇： shorts短裤 shoes鞋子 clothes衣服 Shop商店 ask询问 Which 哪一个 socks短袜 dollar美元,教学分析,教学分析,重点句型: H
2、ow much is this T shirt？ 这件T恤衫多少钱？ How much are these socks？ 这些袜子多少钱？,通过本单元的学习，可以就熟悉的话题进行简单交流，学生能以购物这一话题，进行简短的商品的描述。,教学目标,教学目标,（1）学习句型How much is / are ? It is .dollar(s)./ They are dollar(s)，并就衣物价格进行问答。,（2）复习描述衣服的颜色和学习表达尺寸类型的4个形容词（big, small, long, short ） （3）学会使用You are welcome. /Thats all right.
3、表达感谢。,教学目标,*熟练掌握核心句型How much 。 *能用简短的英语进行交际。 *可以进行简单的角色表演。,教学目标,教学过程,(1)At 意为“在，以”。主要用来表示速度、价格。,(2)Sale 是sell的名词形式，意思是“买卖，销售”。sale还可以作“大甩卖，清仓大减价”讲。,教学过程,教学过程,(3)Clothes 名词，意为“衣服，服装”，这个词在使用时，只有复数形式。,教学过程,Come and buy your clothes at our great sale！ 在我们衣服大降价之际来购买！,教学过程,For boys，we have black trousers
4、for only $22. 对男孩们，我们有只需花22美元的黑裤子。,练一练： 1. Tims father buys a _(毛衣) for Tim. 2The red _(短袜) are Lucys cousins.,思考探究,思考探究,练一练： 1._ is the bike? Just $50. AHow much BHow many CHow long DHow often,2They always sell school things _ very good prices in that store. Ain Bfor Cat Don,思考探究,让学生以小组为单位，自编对话，并在班内表演。让学生自己盘点所学单词和句型，强化学习重点、难点。,思考探究,THANKS,双击输入替换内容 双击输入替换内容 双击输入替换内容 双击输入替换内容,指导老师：xxxxx,人教版英语七年级PPT课件,人教版英语七年级PPT课件,感谢您的下载观看,专家告诉,