《【工作计划】高三下学期班主任工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】高三下学期班主任工作计划.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 高三下学期班主任工作计划 特征码 zonYsJHgYZFQICdqrizj 转眼间我们就迎来了高三的第二个学期。高考的战鼓也敲 得越来越响了。为了把这一学期的工作做到最好，现特制订了 我们班的教学工作计划： 1、确立 20XX 年高考班级目标。 班级现有学生 57 人，其中文化课生 40 人，艺体生 17 人。 40 名文化课生本科线(20*年是 528 分)以上要达到 30 人，其 中重点上线(20*年是 580 分)要突破 10 人，500 分以上要达到 35 人，其余 5 名同学总成绩要上 450 分。17 名艺体考生实际录 取要达到 15 人。也就是说加上艺体二本以上要达到
2、 45 人。 每名同学根据班级目标确立个人的目标。完成目标可谓任 重而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同学坚信没有 比人更高的山没有比脚更长的路，只要顽强拼搏，竭尽全力， 一切皆有可能! 2、重新划分学习小组。 班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象， 虽说这样涌现了一批尖子生。但根据现在的高考形式，必须扩 第 2 页 大覆盖面，使更多的后进生赶上来。根据高二期末和高三第一 次考试，将学生成绩综合排名并按名次编号，然后把学生按名 次分成六档(第一档至第五档各 10 人，第六档 7 人)，第一档 10 人为种子，采取世界杯抽签的办法依次进行“组号组员“抽 取，最终形成新的 10
3、个小组。 3、重点抓好“两生-边缘生、艺体生“的学习。 (1)边缘生(共 17 人)及承包教师 班级艺体生较多，但文化课总体成绩不高，尤其是体育生。 任课教师一定要多多关照他们，切实尽到责任。根据班级目前 情况，他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码。 4、做好学生思想工作。 围绕“三心(信心、恒心、专心)二力(动力、抗挫力)“展开， 根据不同阶段学生不同特点： (1)结合当前高考形式，特别是我校高考成绩逐年上升，常 教给学生如何增强“三心二力“。 (2)开好主题班会。 (3)加强个别指导。 5、狠抓学生学习行为规范。 (1)狠抓四个学习环节(预习-听课-练习-反思)的落实和质 量。预习尤其适
4、合基础差的学生;听课要处理好听、思、记的关 系，提倡必要时站立或换座位听课，目的只有一个：提高听课 效率;练习要按时、保质完成，凡上交的作业课代表负责查出未 第 3 页 交者，并把名单及时上报值日班长。 要解决这个问题，一方面老师要给学生留足够的时间进行 反思，切忌“满堂灌“，另一方面要求学生学会反思，反思解题 过程的来龙去脉，反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类 问题有何规律可循，反思此题还有无其它解法，养成多角度多 方位的思维习惯，反思做错题的原因。把事先做错或不会的题 经老师讲后重做一遍，建立“一本通“趁热打铁是一个很好的手 段。 (2)狠抓每次作业，每次考试的规范化。包括独立完成，按
5、 时完成，遵守程序，书写，答题位置，答题的逻辑性、完整性 等。树立一些典型，让同学们学习。 6、加强学法指导。根据一轮复习特点，做到以下三点： (1)注重课本。“本不离身“，熟练掌握好课本上的基础知识， 典型例题等。 (2)抓基础，抓重点。根据个人情况，学会取舍，向质量要 效益。 (3)发挥高考指挥棒的作用。通过各种渠道捕捉有益于高考 的信息并及时传达给学生，学生可以据此作出调整。 7、注重非智力因素的培养。 非智力因素主要包括心理素质和应试技巧，它们是高考成 功的重要方面。这两点要从高三的第一节课开始，贯穿于整个 高三，在讲课时尤其是考试中注重锻炼学生的心理素质和应试 第 4 页 技巧(比如选择题的排除法、特殊情况法，审题等)，教育学生 要以平常心来对待每一次考试。 8、强化三个协调。 (1)学习委员负责全体同学与班主任的协调，并辅助班主任、 学习小组组长、课代表做好学习方面工作。 (2)学习小组组长负责组内同学与其他组，与班主任的协调。 (3)课代表负责全体同学与任课教师的协调。 这些计划，遇实际情况再进行调整。 总的来说，尽管自己已送过两届毕业班，但仍感到肩上的 担子很重。但我相信我的任课教师们是一个优秀的团队，我的 学生们是智商和情商都很高的团体。我们有信心打好高三上学 期这场没有硝烟的战争，战士们，出发吧!