《品味“代价” .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《品味“代价” .doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、品味“代价”的参赛者选用.因该命题简约而不失厚重,大气而贴近人生.代价,与生命相约,与生活相伴,与社会相存.世间万类,索取与给予,付出与回报,对立统一,相依相存.面对代价,谁也逃避不了,谁也摆脱不掉.可以说,考生应该有事而述,有感而发.考场竞赛作文,迥异于平时的自由写作,它具备严格的规定性,规范性,必须扣题而发,缘题而作,不可游于题外,若即若离.考生首先应审慎推敲题目,准确领悟题旨,从而划定为文的范畴.代价,是一个偏正式的合成词,落点于价,意为所能替代的价值.本指买东西所付出的钱,泛指为达到某一目的所耗费的物资,精力,或作出的牺牲.换言之,是指人们为实现某一理想,取得某一成果,完成某一任务,获
2、取某一享受,所付出的辛劳汗水,青春光阴,物质资源,精神精力甚至健康与生命.很显然,题目本身仅指示一种社会现象,一种价值属性,并未明示为文之立意.这就为写作此题提供了更为广阔的思维选材空间.在悟题旨的基点上,应定文魂,即确立文章的主旨与中心,彰显自己的情感与态度.小选手应当直面代价,明示你倡导什么理念,标榜什么风尚,主张什么做法,反对什么陋习,针砭什么弊端等,务必旗帜鲜明,以达为时而着为事而作,引发反思,启迪未来之目的.JJtl推敲,本命题至少有两元立意.其一,必须付出代价,不惜付出代价.生命存在一天,生活享受一次,社会发展一步,都需付出代价.五谷丰登,以农民日出而作,日落而息的汗沃黄土为代价;
3、学有所成,以学子十几年的寒窗苦读消耗青春为代价.分耕耘一分收获少壮不努力,老大徒伤悲.那些指望天上掉馅饼的不劳而获的天真想法必须摒弃,那种守株待兔的侥幸心理必须革除,那些着眼方寸得过且贬斥.古往今来,凡名人伟业永垂史册者,无不付出惊世骇俗的代价.文王被拘,仲尼遭厄,屈原放逐,左丘失明,孙子膑足,司马宫刑,皆以残酷非人的磨难为代价;岳鹏举抗金,文天祥抗元,杨靖宇抗倭,杨虎城抗蒋,历代不可尽数的仁人志士,大都以捐出宝贵的生命为代价;居里夫人,爱因斯坦,菜特兄弟,爱迪生,钱学森,邓稼先,袁隆平等科学巨匠们,皆以生命不息创造不止,屡败屡试的艰苦探索为代价为了伟大的理想,宏伟的抱负,为了民族的复兴,人类
4、的和平,为了社会的发展,文明的繁荣,我们应不惜付出任何代价直至献出生命.这类代价,值!其影响,彪炳千秋,浩气长存.其二,必须计算代价,警惕沉重代价.从另角度看,我们坚决反对只顾耕耘不问收获的徒劳之举,坚决反对只顾眼前不计将来的超前透支,高度警惕非法侵吞,豪夺强取这类社会毒瘤的滋生.在社会转型快速发展的过程中,一些急功近利,好高骛远,浮躁浮夸,好大喜功,贪婪政绩的现象并不鲜见.为获得更多能源,以狂开滥采不再生资源为代价;为追求企业眼前利润,以增排三废,污染环境为代价;为开发旅游产业,做大人文景观,以移花接木,破坏生态为代价;为拉动内需,以盲无计划,朝建夕拆,挥霍人力物力为代价凡此种种,大度地慷国
5、家之慨,慷资源之慨,慷百姓之慨,慷子孙之慨所付出的代价是沉重的,久远的,甚至是不可弥补的.更有一些私欲膨胀者,奢望不劳而获,无功而取,于是以权谋私,贪赃枉法,收受贿赂,侵吞民脂,他们自以为得意,然而一朝事发,必以锒铛入狱或被押上断头台为代价.这类代价又是何等惨痛!当然,立意还不止上述种种.立意的高下,取决于作者对命题的解读水平,对社会现实的关注程度,对命题相应事理的分析思辨能力,取决于考生的人生观和价值观.考场上,在审题立意的短短几分钟内,考生应机敏变换角度,立足题内审题,立足题外析题,立足生活联题,立足价值证题,确保审题求准,立意求新,分析求深,锤炼求精,高位跨越审题立意之大关.立意的过程,
6、就是在命题的定义域之内,放飞思维,左右逢源,古今相通,穿越时空,勾沉积淀,对接生活画面的过程;就是筛选过滤,由事及理,迅速提纯的过程;同时,也是文章的内容脉络雏形于胸的过程.面对二元立意,你可任选其一,也可兼及一二.若写记叙文,可以选取自己在社会实践,家庭生活,读书学习中,有关代价而感受最深的一两件事,叙写所付出代价的经历和结果;也可打破时空,着眼历史或现实,叙写他人所付出的代价.无论写何人何事,无论写何种代价,着力点都应落于付出代价的过程及回报,并能透过故事,准确表情达意,给人以或经验或教训的深刻启迪.若写议论文,可以旁征博引,诠释代价在社会进步,人类前行中的意义;可以辩证立论,阐释不同目的,不同追求,不同手段付出不同努力或牺牲所换取的不同结果;可以烛照现实,击中时弊,揭示当今社会中或追求物欲,失却精神的沉痛代价和历史教益.无论持何观点,都须扣题而论,自圆其说.写好一篇参赛作文,考生们同样也要付出精力和才气.上述思维的运作,就是写这篇文章必须付出的代价.