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1、第 1 页 高三班主任工作计划模板【三篇】 特征码 moQQYYfIFfGgMctEHMaa 【第 1 篇】 进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建 设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺 的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作： 一、高考氛围的营造。 鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品 质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只 要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力 拼搏就一定能够成功。 1.举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。 2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后 100 天的复习要 求。 3、通过
2、主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动 态， 第 2 页 4、将“抓两头，带中间”进行到底。 5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求 的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好服务。 1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育 活动。 2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外， 还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导， 使学生达到心理健康的水平。 3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段 学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次 考试中实现突破。 4、关心学生身体状况。 5、勤抓常管多督促严要求。 6、一个不能少。越到
3、后期越要关注后进生。 7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。 三、发挥团队优势，齐抓共管 经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之 间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学 习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召 开本班科任教师会，共同研究，设法解决。 四、加强与家长的沟通与交流 第 3 页 召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联 系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。 并做好家长的思想疏通工作。 五、日常工作 1、开好每周班会，加强学生教育。 2、综合素质评价。 3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。
4、4、做好学生高考体检工作。 5、加强与家长联系。 6、协作各课任教师工作。 7、高考动态信息公布。 8、考试技巧与策略辅导。 9、及时了解学生思想动态。 10、高考报名工作。 11、整理好学生的各项档案资料。 12、加强学生考前心理辅导。 13、高考前准备工作 14、填报志愿指导，填好志愿（二个阶段） 【第 2 篇】 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动 第 4 页 态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量， 激发学生的参与热情和对知识的渴望。 2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生 对高考的恐惧感、陌生感，让学生
5、零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求 的欲望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围 1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法 巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位 学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。 2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头 人、老师的好帮手、同学的贴心人。 3、加强班级管理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每 个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 4、加强学生自我管理 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干
6、，全 面负责班级学习工作； 开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮 互助学习活动；努力形成你追我赶的良好学习风气。 5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增 强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。 第 5 页 6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见 的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、关爱学生（班主任工作计划中的重点） 1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上 的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和 思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力， 提高学生积极向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生
7、联系制度，以周记形式有话就说，实话实说 建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热 爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、 提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习 方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信 心、自尊心。 4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激 励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张 贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。 5、加强学生心理教育，促进健康成长。 对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生 进行心理上的辅导、教育，引
8、导学生心理的健康发展。 四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。 第 6 页 1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进 计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任 老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。 2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面 提高，注重效率，形成合力。 初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮 语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工 作；我深信天道酬勤，但求无愧于心。 1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更 要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽 量对学生的错误苗头处理在萌
9、芽之中，对学生要动之以情，晓 之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成 才又成人。 2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思 想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正 面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这 种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生 的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会 出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检 查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将 在班主任工作中扣去 0.2 分/人次，要求班主任三次签到制，不 限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时
10、间范围 第 7 页 内均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣 0.5 分/次） 。 目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关 心他。 3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始 阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围， 对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生 不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三 年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学 生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一 类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可 能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班 加
11、点的在学习，将会看到 09 级希望，才会体现一个班级的学习 风气是否浓厚。 4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段 的工作思路，有效地实施班主任工作计划范本中的迟到或早退 一次扣 0.2 分。一次未参加的扣 0.5 分。班主任教研会一定要 以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发 点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。 5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任 经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教 师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗 头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。 第 8 页 6、高考奖金中班主任这块主
12、要包括四个方面：文明班级操 行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率 等方面的综合评定。 7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生 缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准， 掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的 作用，也可以达到督促教师的作用。 8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带 桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科 任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科 任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等 于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果 班上有效的无效多
13、，就证明班主任与科任教师的交流少，这只 能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。 【第 3 篇】 转眼间我们就迎来了高三的第二个学期。高考的战鼓也敲 得越来越响了。为了把这一学期的工作做到最好，现特制订了 我们班的教学工作计划： 一、确立 20xx 年高考班级目标 班级现有学生 57 人，其中文化课生 40 人，艺体生 17 人。 40 名文化课生本科线（20xx 年是 528 分）以上要达到 30 人， 第 9 页 其中重点上线（20xx 年是 580 分）要突破 10 人，500 分以上要 达到 35 人，其余 5 名同学总成绩要上 450 分。17 名艺体考生 实际录取要达到 15
14、人。也就是说加上艺体二本以上要达到 45 人。 每名同学根据班级目标确立个人的目标。完成目标可谓任 重而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同学坚信没有 比人更高的山没有比脚更长的路，只要顽强拼搏，竭尽全力， 一切皆有可能！ 二、重新划分学习小组 班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象， 虽说这样涌现了一批尖子生。但根据现在的高考形式，必须扩 大覆盖面，使更多的后进生赶上来。根据高二期末和高三第一 次考试，将学生成绩综合排名并按名次编号，然后把学生按名 次分成六档（第一档至第五档各 10 人，第六档 7 人） ，第一档 10 人为种子，采取世界杯抽签的办法依次进行组号组员 抽取，最
15、终形成新的 10 个小组。 三、重点抓好两生-边缘生、艺体生的学习 （1）边缘生（共 17 人）及承包教师 班级艺体生较多，但文化课总体成绩不高，尤其是体育生。 任课教师一定要多多关照他们，切实尽到责任。根据班级目前 情况，他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码。 四、做好学生思想工作 第 10 页 围绕三心（信心、恒心、专心）二力（动力、抗挫力） 展开，根据不同阶段学生不同特点： （1）结合当前高考形式，特别是我校高考成绩逐年上升， 常教给学生如何增强三心二力。 （2）开好主题班会。 （3）加强个别指导。 五、狠抓学生学习行为规范 （1）狠抓四个学习环节（预习-听课-练习-反思）的落实 和质
16、量。预习尤其适合基础差的学生；听课要处理好听、思、 记的关系，提倡必要时站立或换座位听课，目的只有一个：提 高听课效率；练习要按时、保质完成，凡上交的作业课代表负 责查出未交者，并把名单及时上报值日班长。 要解决这个问题，一方面老师要给学生留足够的时间进行 反思，切忌满堂灌，另一方面要求学生学会反思，反思解 题过程的来龙去脉，反思此题和哪些题类似或有联系及解决这 类问题有何规律可循，反思此题还有无其它解法，养成多角度 多方位的思维习惯，反思做错题的原因。把事先做错或不会的 题经老师讲后重做一遍，建立一本通趁热打铁是一个很好 的手段。 （2）狠抓每次作业，每次考试的规范化。包括独立完成， 按时完
17、成，遵守程序，书写，答题位置，答题的逻辑性、完整 性等。树立一些典型，让同学们学习。 第 11 页 六、加强学法指导 根据一轮复习特点，做到以下三点： （1）注重课本。本不离身，熟练掌握好课本上的基础 知识，典型例题等。 （2）抓基础，抓重点。根据个人情况，学会取舍，向质量 要效益。 （3）发挥高考指挥棒的作用。通过各种渠道捕捉有益于高 考的信息并及时传达给学生，学生可以据此作出调整。 七、注重非智力因素的培养 非智力因素主要包括心理素质和应试技巧，它们是高考成 功的重要方面。这两点要从高三的第一节课开始，贯穿于整个 高三，在讲课时尤其是考试中注重锻炼学生的心理素质和应试 技巧（比如选择题的排除法、特殊情况法，审题等） ，教育学生 要以平常心来对待每一次考试。 八、强化三个协调 （1）学习委员负责全体同学与班主任的协调，并辅助班主 任、学习小组组长、课代表做好学习方面工作。 （2）学习小组组长负责组内同学与其他组，与班主任的协 调。 （3）课代表负责全体同学与任课教师的协调。 这些计划，遇实际情况再进行调整。 总的来说，尽管自己已送过两届毕业班，但仍感到肩上的 第 12 页 担子很重。但我相信我的任课教师们是一个优秀的团队，我的 学生们是智商和情商都很高的团体。我们有信心打好高三上学 期这场没有硝烟的战争，战士们，出发吧！