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1、小班健康睡眠应该养成良好的习惯小班健康睡眠应该养成良好的习惯。教学计划主要包括活动来源，活动目标，活动准备，活动过程等内容。通过比较，区分哪些是良好的睡眠习惯，逐步建立良好的生活习惯，适合幼儿园教师采取小班健康。活动课，来看看你是否有良好的教学习惯。活动来源：对于进入公园的幼儿来说，孩子心情的稳定是我们教师工作的重中之重。此外，新生儿午睡也是教师最麻烦的问题。许多孩子在花园里打盹时都在哭泣。我愿意独自睡觉，我愿意睡觉，我的睡姿不同。为了应对这种情况，我设计了这项活动，以培养幼儿良好的睡眠习惯。活动目标：通过比较，区分哪些是睡觉的好习惯。2.逐步建立良好的生活习惯。3，初步了解健康的小常识。4.
2、最初了解预防疾病的方法。5.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活，快乐生活的美好情感。活动准备：三组照片（A单独入睡，单独睡觉，B早睡，晚醒，C睡眠正确，睡眠不正确）活动程序：老师提问并导致单独睡觉和睡觉的话题。（1）成年人和他一起睡觉吗？谁是谁？引导孩子告诉大孩子自己睡觉吗？（2）孩子在家睡觉或成年人和他一起睡觉吗？根据孩子的回答，老师出示图片A.老师总结：当孩子长大后，学会照顾自己，学会独自睡觉，不要和母亲呆在一起，所以你的勇气越来越大。（3）如果有些孩子自己睡觉，他们该怎么办？让孩子们互相讨论，并想出办法克服它们。老师总结：当你睡觉时，你可以开一盏小灯，听轻柔的音乐。这些好方法会帮助你，让你不陪大人，慢慢入睡。回去试试吧。2，老师提问，导致早睡早起的话题。（1）你今天早上几点起床？你昨晚几点睡觉？为什么？根据孩子的回答，老师出示图片B.（2）你觉得睡得好吗？为什么？老师总结：身体早起，早起，对身体健康有益。3.现在图片C并提出问题：（1）你的睡眠是谁？让孩子从图片中找出他正在睡觉的地方。（2）孩子认为什么样的姿势好？谁的姿势不好？为什么？老师总结：养成良好的睡眠习惯，不要遮住头，不要睡觉.4.老师和孩子们玩游戏。当老师指出任何一张照片时，他认为正确的是拍手，如果他认为这是错的，他会握手。