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1、第 1 页 高中班级工作计划表格1 特征码 iONcfzlIGxLAenrQjTTe 根据班级实际情况，确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培 养学生自主合作能力和良好的学习习惯为目标的工作方法，培 养合作精神，弘扬创新个性，塑造全面发展的优质人才。 一、培养健全人格，打造优质人才 在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自 强、自尊、自信的健全人格模式，培养学生追求卓越、乐观向 上的人格品质，使学生能客观的认识自我，自觉管理自己的学 习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康的精神生活。激 发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、 全面发展的优质人才。期望做一个由于自己存
2、在而使别人幸福 的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优 质人才。 二、形成文明班风，凝聚集体合力 文明向上的班风是良好习惯养成的基础。树立学生以高尚 的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，逐渐形 成文明素雅、奋发向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板 上写出班级是我家，用心去爱她的口号，一进入教室就有归家 的感觉。班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组 第 2 页 有自己的口号、目标，鼓励学生在合作中发展自我，沟通情感， 培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。 三、分层目标管理，捆绑综合发展 按照学生能力和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱 分配到各小队组，优
3、化组合，捆绑发展。在小组中，使优生更 优化，潜能生提高，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步 阶梯，确定自己的发展目标，在自己规定的时间内，达到理想 的目标。 四、建立成长档案，评价促进发展 采用多元评价方式，反馈给家长，通过家长评价结合个人 反思，总结上周学习生活情况，制定下周努力计划，每月进行 评比。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面 发展。 五、质量分析总结，调控平衡发展 定期召开质量分析总结，及时监控学生的学习状况和学业 成绩。每次考试后，都要进行质量分析评价，及时对学生的成 绩起伏进行分析分层开会，个别访谈，不让一个学生掉队。 本学期我们将紧紧围绕学校和教导处的总体工作
4、思路，以 学习新的中学生守则 、 中学生日常行为规范为重点，以 加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，树 立一切为学生服务，一切为教学服务的理念，提高学生自我约 束，自我管理能力，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观 第 3 页 和价值观，发展学生的个性，促进学生素质的全面提高。 一、班级情况分析 从各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积极健 康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力强，大部分学生已 经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较 差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取 引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。大胆放 手让学生自己干
5、力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限 度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、本学期目标： 1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2.巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做， 事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重 学法指导，提高学习效率。 4.与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、具体措施 (一)思想教育： 1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强 中学生守则 、 中学生日常行为规范 ，教育学生做到事前三 秒钟，事后三分钟，努力克制不良习惯。 2.定期召开班干部会议，及时了解班级情
6、况，做好班干部 第 4 页 的培养工作。 3.多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家 和引导者。 4.适时开展青春期心理专题会。 (二)常规工作： 1.适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并 做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培 养工作能力。 2.每半个月换一次座位。 3.适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干， 事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。 4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气 的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。 5.出操做到快、静、齐。 (三)学风建设： 1.加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联
7、系工作。 2.做好后进生转化工作。 3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神， 开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。 4.加强自主作业时的自主管理。 四、活动安排： 九月： 第 5 页 1、开展行为规范强化 化训练月活动; 2、进行家访，力争做好家校合一; 3、分类建立好学生个人档案; 4、开展尊师重教主题教育活动; 十月： 1、开展社会主义荣辱观教育活动; 2、开展孝父母、重亲情主题教育活动; 3、学生发展毅力策略教育活动。 十一月： 1、期中考试; 2、开展祖国在我心中主题教育活动; 3、开展一次综合实践活动 十二月： 1、期中总结; 2、一二?九纪念日，开展民族复兴，责任在我主题教育活 动; 3、家校教育经验研讨会。 第 6 页 一月： 1、班集体建设验收; 2、20XX 年元旦，开展热爱生活，迎接美好明天主题教育 活动; 3、期末考试与总结