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1、小班科学活动课程计划：亲吻小兔子教学案例（带教学反思）小班科学活动亲吻小兔教学案例（教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解白兔的主要形态特征和饮食习惯，开展观察孩子的能力，让孩子产生白兔的爱和照顾小白兔。适合幼儿园教师参加小班科学活动课程。快来看看小兔子的教学计划。活动目标：1.了解白兔的主要形态特征和饮食习惯，培养幼儿的观察力。2，让孩子有像白兔的感觉，关心白兔。3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1，两只白兔。2.三份胡萝卜，蔬菜，水果和水。3.音乐小白兔。4，白兔耳，
2、嘴，尾，眼图片。活动程序：首先，猜测谜语，引起对幼儿的兴趣。神秘：眼睛是红色的，毛衣是白色的，长耳朵是向上的，喜欢吃萝卜和青菜，跳跃真的很可爱。答案：小白兔其次，观察兔子，大胆描述兔子的形状特征。1.问：你喜欢兔子吗？今天，周老师邀请了两只可爱的小白兔，请一看，摸一下！ “2，请看小白兔，引导孩子观察兔子的特征。3.问题：你看到什么颜色的兔子？ （白色）兔子的耳朵，眼睛，嘴巴和尾巴是什么？ （长耳朵，红眼睛，三瓣，短尾）身体是什么样的？ （毛茸茸，柔软）问：为什么白兔的眼睛发红？ （因为白兔的眼睛实际上是透明的，但眼睛里有很多红血，所以看起来眼睛是红色的。）问题：白兔的嘴也有一个好名字。你知道
3、它叫什么吗？它被称为三鼻嘴。第三，观察白兔的饮食习惯。1.问：兔子喜欢吃什么？ （胡萝卜，绿色蔬菜）今天，周先生也带来了一些食物。请看一下，小白兔最喜欢什么？怎么吃？ “2，展示真实的东西：胡萝卜，绿色蔬菜，香蕉，橘子，水。3.孩子观察，告诉白兔吃了什么？怎么吃？总结：兔子喜欢吃绿色蔬菜和喝水。第四，听音乐并结束活动。“好吧，小白兔累了，它想回家，让我们告别吧！ “活动反映：将整个科学活动转变为一个非常随机的观察游戏活动，让孩子们在自由空间中学习知识，真正发挥中学和学习游戏的作用。挖掘白兔的形状特征，让孩子近距离观察物理白兔。在这个随机接触过程中，孩子验证现有知识，他也发现问题，发现问题，并获得新知识。通过密切的身体接触，孩子们更能接受和理解白兔的习惯。教师增强和总结了孩子所看到的知识，并着重于白兔的突出特点，使孩子能够树立正确的科学意识和观念。