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1、小班艺术活动课程计划：蘑菇教学案例（带教学反思）小班艺术活动蘑菇教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。它可以大胆地用半圆形和椭圆形绘制不同大小的蘑菇，并学会使用多种颜色。圆点蘑菇，颜色应涂厚，增强美感，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，快来看蘑菇课程计划。活动目标：1.用半圆形和椭圆形大胆绘制不同大小的蘑菇。2.学会使用各种波尔卡圆点蘑菇，颜色应涂厚，增强美感。3.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。4.可以了解背景颜色，会注意背景颜色和图案之间的对比。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：1，兔子图片，粉丝画。2，绘图纸，
2、油画棒。活动程序：I.领导主题1，圆形，扁平，有的像房子，有的像花伞，一个接一个，大片生长在地上，小白兔真的很喜欢它。这是什么？为什么兔子喜欢蘑菇？有一天，小白兔把一个篮子带到树林里采蘑菇。它唱歌，走路。去树林走了很长的路。突然，太阳的父亲被乌云笼罩着，它开始了。小雨的小白兔说：“我没有雨伞，我该怎么办？”他动了他的小脑袋笑了笑。他继续跑。孩子们，你知道小白兔在哪里避雨吗？嘿，原来的白兔子来到蘑菇场避免下雨。兔子喜欢吃蘑菇。大蘑菇也可以用来避雨。它可以用作兔子的蘑菇室，因此兔子可以像蘑菇一样。然而，兔子说最近很少下雨。森林里的蘑菇很少。他们都饿了。让我们帮助他们，为兔子画一些蘑菇。其次，老师演
3、示绘画1.示范画：让我们来看看蘑菇的样子。如何涂上蘑菇？ （孩子们可以自由讨论）2，老师演示画几个蘑菇：先画一个半圆形或圆形蘑菇顶，然后画一个细蘑菇手柄，在蘑菇顶部画一个不同颜色的小圆点，然后给蘑菇顶蘑菇柄美丽的颜色。3，带孩子一边画画：要求孩子伸右手食指，一边画蘑菇法一边画蘑菇。 （书空练习）三，儿童画，导游指导1.分发绘画工具，鼓励幼儿积极大胆地画画：今天，老师想看看孩子们如何快速和良好地画画。2.鼓励幼儿大胆地放下笔，画出不同大小的蘑菇，画更多，并注意顶部和手柄之间的连接。2，将使用多种颜色在蘑菇上绘制出漂亮的图案。3，帮助贫困儿童画一个蘑菇顶。第四，评论工作1.收拾绘画工具。老师用小白兔的语调赞美了美丽漂亮的孩子们：孩子们，谢谢你为我们画了许多美丽可口的蘑菇。活动反映：根据小班的孩子的年龄特点，我选择了着色班。由于小班的孩子刚开始接触颜色，我没有让他们知道颜色。我首先学会区分不同的颜色，并知道如何改变颜色。