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1、小班艺术印刷课程计划：彩云飘飘1.在许多欣赏和操作中感受彩云的美丽，并用言语和行动积极表达你的感受。2，大胆使用刷蘸油漆上班，找到颜色所产生的变化，感受涂抹色带来的快乐。3.当您与团队成员合作时，您将主动寻找空间并与同行分享操作资料。活动准备：孩子们看到了彩云，或者喜欢彩云的照片。2.课件：各种彩云的图片。3，水粉笔，颜料（红色，黄色，玫瑰红，一点点，蓝色等颜色放在杯子里，杯子数量多于儿童数量），抹布，玻璃，宣纸等。活动程序：l，玩彩云课件，引导孩子大胆表达自己的感受。（l）观看有关彩云的图片。老师：你看到了什么？你什么时候看到这样的云？当你看到这样的云时，你感觉如何？（2）关注图片中云的颜色
2、和形状的变化。老师：彩云是什么样子的？像什么？颜色云是什么颜色的？2.教师和孩子们探索彩云的画作。老师：颜色云是什么样的？ （使用动作）如何画？绘画云时你会用什么颜色？我该怎么做才能改变颜色？如何在玻璃上画出彩云？3，孩子们制作玻璃印花。（1）鼓励幼儿在玻璃板上用鲜艳的水粉颜料大胆地在心中涂上彩云。（2）引导孩子观察色彩的阴影和色调，体验富人的视觉体验。（3）提醒孩子在涂漆后使用宣纸快速打印。提示：在这种玻璃印刷品的生产中，该集团的成员需要共享这些材料。因此，除了关注孩子们对彩云的表现外，教师还应注意小组成员的合作，并用积极的语言帮助孩子们以友好有效的方式与他人分享资料。这也是幼儿全面发展的要求。4.展示幼儿的玻璃印刷品，引导他们相互欣赏和评价。老师：你画的彩云是什么？你是怎么画的？使用什么颜色？活动建议：扩展活动欣赏与同行合作的玻璃印刷品，并在与他人合作时分享您的经验。日常活动观察作品中丰富多彩的色彩。