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1、小班艺术印刷课程计划：跳舞娃娃1.回忆并生动地描述自己和同伴的不同姿势和表情，体验集体舞蹈的快乐。在欣赏的基础上，我们发现了动态变化规律，试图通过切割群花来表达舞蹈人物。3.培养幼儿小肌肉的运动和协调能力。活动准备：1.课件：跳舞图片或欣赏材料。2.剪刀，钢笔，油画颜料，海绵球等。3.欢快的舞蹈音乐。活动程序：1.播放舞蹈音乐，孩子们随着音乐自由地跳舞。2.引导孩子在与同伴共舞时讲出不同的姿势和表情。（1）老师：你能跳舞吗？你会跳舞什么舞？做一个最美丽的动作，让每个人都能看到。你跳舞的时候心情怎么样？什么样的表达？（2）再次播放音乐，跳舞团体舞，停止音乐，并做出与他人不同的动作。老师：小组跳舞
2、时孩子怎么会变成乞丐？你做了什么动作？怎么做？3.播放课件，引导孩子欣赏表达不同舞蹈姿势的作品，探索体育变化规律和剪纸方法。（1）教师：他们在做什么？怎么做？在这些行动中，身体的哪些部位发生了变化？（2）老师：猜猜，它是怎么被切掉的？首先如何做，以后如何做？我在哪里可以将它用作连接点？4.幼儿创作。（1）焦点：找到连接点。（2）困难：人物的表现。5.孩子们的摩擦，老师的指导。（1）老师：你会做什么？你能帮到大家吗？怎么打印更漂亮？ （对称性，梯度，间隔）（2）指导幼儿进行印刷活动，注意细节的揉搓。6.评估儿童作品和集体交流中遇到的问题。活动建议：活动扩展了解切割一些连续的图案并尝试使用渐变，对称，间距和其他方法来打印各种剪纸作品。在家上学和家长学习民间剪纸的基本方法。