《小班讲述活动：会滚动的汽车.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班讲述活动：会滚动的汽车.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班讲述了这个事件：将要滚动的汽车活动目标：1.指导孩子用完整而连贯的语言讲述图片中的主要情节，并培养想象力。2.引导孩子们对话，图片之间的人物和对话有一个中心叙事，理论：3，培养幼儿的眼睛，观看同伴，安静的聆听。活动准备：相关课件活动内容：1.通过谈话介绍，激发孩子的欲望。你看过什么样的车？你见过一辆会翻滚的车吗？嘿!滚动的汽车即将到来！看看他是什么样的？2.欣赏课件，帮助孩子理解图片中的主要情节。使课件静音并引起孩子的兴趣。提出以下问题：这些图片讲述了一个完整的故事大桶在哪里滚动？谁见过？他们之间说了什么？3.引导幼儿使用他们现有的经验来讲述。1）让每个孩子与下一个孩子联手组成一个伴侣，并
2、使用“你说，我会稍后说”的语言。当他告诉同伴时，让孩子盯着同伴。鼓励那些不愿意在小组面前讲述的诱饵，并告诉他们与邻居或好朋友。2）让一个强壮的孩子在小组面前讲述。老师帮助他以鼓励和感叹的方式以完整和连贯的方式进行交谈。4.（取消静音）让我们听听小动物和大桶说的话？引导孩子学习：请停止滚动的车，好吗？5，并行演示的方式为孩子提供完整，连贯的讲故事体验。（取消静音）老师参考图片并使用并行演示完全告诉图片的主要内容：一个大木桶在草地上滚动，鸡肉看到它说：“那辆会滚动的车，请停下来，好吗？ “大木桶说：哇，哇，请上来，鸡跳进桶里，大木桶在草地上翻滚，大白鹅看到它：滚动的汽车将阻止你。停下来？ ，大桶说哇，哇，请上车吧。 “大木桶滚在草地上，小白猫看见了：”6，孩子再次按照老师的故事，注意纠正孩子的语言疾病。7，引导孩子的想象力，迁移和讲述体验问题：大桶会在哪里滚动？谁见过？他们说什么？