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1、在教师教师会议上的讲话毕业班的工作是学校的窗口,窗户是抛光的,目的是让里面的人看到外面的世界,外面的人知道成就.学校的生存能力主要是看学校毕业率.入学率直接影响城镇的学校教育水平.校长领导的能力不能代表整个学校,但它可以解释学校的水平.毕业班的老师都是全校的精英和骨干.你是xx教育界最好的人,具有很强的能力,奉献精神和高水平.您的教学成果直接影响学校的地位.今天,中央学校校长xxx正在参加毕业班的教师会议.这是对我们的信任和鼓励.我们不能羞辱我们的使命,做好我们的工作,并向我们的上级汇报卓越的成果.下面我将对毕业班的老师提出以下要求：1.认识到这种情况：我们拥有一批高素质的毕业班教师.毕业班级
2、工作的突破在于人的因素,尤其是班主任的工作.他们都是团结奋斗,无私奉献,奉献精神.优秀的老师.与以前的学生相比,这个毕业生有一定的优势首先,自学课程可以正常开放,教师队伍相对稳定,学生纪律优于前几届,推荐学生加强个人辅导.然而,也存在许多缺点：学生的英语和数学学科极差,没有必要说高分和路人的数量都很可怜;有意识地学习的能力很差;有更多的学生在做作业时有剽窃行为.学习态度不够正确.严重影响了课堂学习风格.2.明确的目标：我们只能成功,不能失败.我们必须向党委政府,社区和关心教学质量的家长提出满意的答复.这是我们必须面对的问题,也是我们必须回答的问题.答案是我们只能成功而不能失败.俗话说：人们和睦
3、相处,泰山正在动人.我想,只要我们在全校都有明确的目标,我们就必须共同努力,形成合力,打好斗争,牢固树立国际象棋的理念,克服办学困难,我们会让它变得自然.成.3.建立信心：在影响毕业班工作的各种因素中,人是最活跃和最活跃的因素. 连山班件其中,师生是关键点.鼓励双方的工作热情,信心是我们做好毕业班的前提和保证. “一个人有点精神.”我始终相信我们的态度决定了我们的身高.4.找到正确的措施：（1）加强管理：（1）加强目标管理,师生必须有自己明确的目标,努力为之奋斗.如果你有目标,你就会有压力.如果你有压力,你就会有动力.与稳定的动作一起,您将获得所需的结果.要坚持以教学为中心,注重目标管理,实施
4、毕业班的教学和管理.学生需要完善他们的学习目标.每个阶段,每个月,每周,每天,甚至每个班级都必须有明确的学习任务.教师必须为每个人和每一天做所有事情.清理控制并强化“今天的事件,今天的事情,永不给明天”的概念.有必要具有高中入学考试的总分和入学目标,以及各学科的个别科目分数的目标.让目标成为教师和学生工作和向上运动的驱动力.（2）加强班级管理：优秀班级必须有一名成功的班主任.课堂的成功取决于班主任的管理理念和管理行为.班主任是班级成功,班级灵魂和毕业班级工作的关键.教练.为此,我希望班级老师可以做“五个勤奋”：视力 - 更多观察,勤奋 - 更多提醒,手工 - 更多指导,腿部工作 - 更深入的学
5、生,大脑勤奋 - 更多考虑现状和发展战略;希望班主任确实去身体,早早去,每天重复巡逻课（包括老师的课）,第一,成为学生的中坚力量,第二,真正了解家庭,掌握每个学生的学习形势和思想动态.班主任还应加强与老师的联系和沟通,与老师建立深厚的友谊.（3）引导父母形成协同作用：依靠父母,科学引导父母,并善用这种特殊的外力.毕业班需要教师,学生和家长,这三种力量以最小的角度协同工作.（2）分层推进（1）培养优秀学生：参加闽台中学和中学学生的推荐.（2）不要轻易放弃学生：提高全班的积极性.（3）放开学生并不容易：加强班级管理.全面提高入学率,确保所有学生都能进入该县的高中.（3）科学训练科学训练是高中成功的
6、法宝.老师是领导者,学生是主体,培训是主线.教师要时刻关注高中的改革趋势,注重教学和科研动态,广泛收集信息,学会筛选高质量的练习.在培训中争取三度：争取广度,广泛的知识覆盖,广阔的思考空间;挖掘深度,大纲范围内的挖掘和试验描述,学生近期开发区的挖掘深度;适当减少难度,不参与部分问题,奇怪问题,以及不那么大的综合问题.要达到一个低起点,一个沉重的基础,（4）优化课堂做好上课准备,做好课堂上的工作;结合学生的实际情况,重视方法论研究,做好引导学生学法的工作.做好补充优秀,补充差异的做法,为补充穷人的学生做好“四个先做”：课堂问题优先,作业修正优先,课外辅导优先,探亲优先; 五跟踪：思维跟踪,课堂跟踪,家庭作业跟踪,测试跟踪,学习跟踪.老师们,我们面对所有人的信任,学生和家长的期望,我们应该挑起沉重的负担,承担责任,忘记工作,提高学校教学质量,提高学校的绝对软实力,让学校,县里的老师我们有地位和地位,让我们拿出百倍的信心,团结一致,全力以赴,创造xx教育的荣耀.