2019教案生物必修1（人教教）练习：第5章　章末评估检测 Word版含解析.pdf

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1、第第 5 章 章末评估检测章 章末评估检测 (时间：时间：60 分钟 满分：分钟 满分：100 分分) 一、选择题一、选择题(本题共本题共 20 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 60 分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1下列能够证明某种酶的化学本质是下列能够证明某种酶的化学本质是 RNA 的实验设计组合是的实验设计组合是 ( ) 组别组别实验处理实验处理 待测酶液吡罗红染液是否呈现红色待测酶液吡罗红染液是否呈现红色 待测酶液双缩脲试剂是否出现紫色待测酶液双缩脲试剂是否出现紫色 已知已知 RNA

2、溶液吡罗红染液出现红色溶液吡罗红染液出现红色 已知蛋白液双缩脲试剂紫色反应已知蛋白液双缩脲试剂紫色反应 A. B C D 解析：解析：本题考查酶的实验设计的相关知识，意在考查考生的实验 设计能力。对于酶本质的验证，需要设置对照组，即第组，此外检 测 本题考查酶的实验设计的相关知识，意在考查考生的实验 设计能力。对于酶本质的验证，需要设置对照组，即第组，此外检 测 RNA 利用吡罗红染液。利用吡罗红染液。 答案：答案：C 2酶加速化学反应的根本原因是酶加速化学反应的根本原因是( ) A降低反应体系的自由能降低反应体系的自由能 B增加反应体系的自由能增加反应体系的自由能 C降低反应的活化能降低反应

3、的活化能 D调节了反应所需的酸碱度调节了反应所需的酸碱度 解析：解析：反应中能发生有效碰撞的分子称为活化分子。活化分子越 多， 反应速率越快。 为了使反应物发生有效碰撞， 需要从外部供给能量， 这部分能量称为活化能。反应需要的活化能越少，反应就越易进行， 反应中能发生有效碰撞的分子称为活化分子。活化分子越 多， 反应速率越快。 为了使反应物发生有效碰撞， 需要从外部供给能量， 这部分能量称为活化能。反应需要的活化能越少，反应就越易进行， 酶的作用就在于降低化学反应所需要的活化能，故选酶的作用就在于降低化学反应所需要的活化能，故选 C。 答案：答案：C 3下面两图分别表示在最适温度和下面两图分别

4、表示在最适温度和 pH 条件下，过氧化氢的酶促 反应随 条件下，过氧化氢的酶促 反应随 H2O2浓度和时间变化产生的浓度和时间变化产生的 O2量变化曲线，有关的说法正确 的是 量变化曲线，有关的说法正确 的是( ) Aab 段产生的原因是过氧化氢酶的活性增强段产生的原因是过氧化氢酶的活性增强 Bbc 段产生的原因是过氧化氢酶数量段产生的原因是过氧化氢酶数量(浓度浓度)有限有限 C温度降低时，温度降低时，e 点不移，点不移，d 点左移点左移 DH2O2量增加时，量增加时，e 点不移，点不移，d 点左移点左移 解析 ：解析 ： ab段产生的原因是段产生的原因是H2O2浓度增大。浓度增大。 bc段产

5、生的原因是段产生的原因是H2O2 酶浓度有限。温度降低时，酶浓度有限。温度降低时，e 点不移，点不移，d 点右移。点右移。H2O2量增加时，量增加时，e 点 上移， 点 上移，d 点不移。点不移。 答案：答案：B 4细胞中不能合成细胞中不能合成 ATP 的部位是的部位是( ) A线粒体的内膜线粒体的内膜 B叶绿体中进行光反应的膜结构叶绿体中进行光反应的膜结构 C内质网的膜内质网的膜 D蓝藻蓝藻(蓝细菌蓝细菌)中进行光反应的膜结构中进行光反应的膜结构 解析：解析：在线粒体内膜上会发生有氧呼吸的第三阶段，产生大量的在线粒体内膜上会发生有氧呼吸的第三阶段，产生大量的 ATP；光反应发生在叶绿体的类囊

6、体薄膜上，结果产生；光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，结果产生 ATP 和和H； 蓝藻 ； 蓝藻(蓝细菌蓝细菌)虽然没有叶绿体， 但有叶绿素等， 其进行光反应的膜结构 上也会产生暗反应所需的 虽然没有叶绿体， 但有叶绿素等， 其进行光反应的膜结构 上也会产生暗反应所需的 ATP 和和H；而选项；而选项 C 中的内质网是由膜连 接而成的网状结构， 是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的车间， 中的内质网是由膜连 接而成的网状结构， 是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的车间， 只消耗只消耗 ATP，不能合成，不能合成 ATP。 答案：答案：C 5如图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关

7、说法 正确的是 如图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法 正确的是( ) AATP 分子水解时，图中所示的化学键最易断裂分子水解时，图中所示的化学键最易断裂 B图中酶图中酶 1 和酶和酶 2 的化学本质相同，但是二者的种类不同的化学本质相同，但是二者的种类不同 C细胞中的吸能反应一般与细胞中的吸能反应一般与 ATP 的合成反应相联系的合成反应相联系 DATP 与与 ADP 相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内 解析：解析：ATP 水解时，远离水解时，远离 A 的高能磷酸键最易断裂；图中酶的高能磷酸键最易断裂；图中酶 1 是是 ATP 水

8、解酶，酶水解酶，酶 2 是是 ATP 合成酶，种类不同，二者化学本质都是蛋白 质；细胞中吸能反应需要吸收的能量由 合成酶，种类不同，二者化学本质都是蛋白 质；细胞中吸能反应需要吸收的能量由 ATP 水解提供；细胞内水解提供；细胞内 ATP 与与 ADP 相互转化的能量供应机制是生物界的共性， 也能够发生在原核 细胞中。 相互转化的能量供应机制是生物界的共性， 也能够发生在原核 细胞中。 答案：答案：B 6ATP 是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于 ATP 的 叙述，错误的是 的 叙述，错误的是( ) A酒精发酵过程中有酒精发酵过程中有 ATP

9、生成生成 BATP 可为物质跨膜运输提供能量可为物质跨膜运输提供能量 CATP 中高能磷酸键水解可释放能量中高能磷酸键水解可释放能量 DATP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 解析：解析：酵母菌进行酒精发酵过程中有酵母菌进行酒精发酵过程中有 ATP 生成，生成，A 正确；正确；ATP 可 为主动运输提供能量， 可 为主动运输提供能量，B 正确；正确；ATP 中远离腺苷的高能磷酸键水解可 释放能量， 为生命活动供能， 中远离腺苷的高能磷酸键水解可 释放能量， 为生命活动供能， C 正确 ；正确 ； ATP 由腺嘌呤、 核糖和磷酸组成，由腺嘌呤、 核糖和磷酸组成， D 错

10、误。错误。 答案：答案：D 7下列有关下列有关 ATP 的叙述，错误的是的叙述，错误的是( ) AATP 与与 ADP 的相互转化分别需要不同的酶催化的相互转化分别需要不同的酶催化 BATP 中的能量可来自光能、化学能，也可转化为光能、化学 能 中的能量可来自光能、化学能，也可转化为光能、化学 能 C叶肉细胞在有光与无光的条件下都可以合成叶肉细胞在有光与无光的条件下都可以合成 ATP D夜间，叶绿体内夜间，叶绿体内 C3化合物的还原所需的化合物的还原所需的 ATP 来自线粒体来自线粒体 解析：解析：夜间，叶绿体不能进行光合作用。叶绿体内夜间，叶绿体不能进行光合作用。叶绿体内 C3化合物的还 原

11、所需的 化合物的还 原所需的 ATP 只能来自光反应，不能来自线粒体。只能来自光反应，不能来自线粒体。 答案：答案：D 8.某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸产物时，设计了如下实验 ： 取 新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块 茎碎屑，并向瓶中充入 某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸产物时，设计了如下实验 ： 取 新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块 茎碎屑，并向瓶中充入 N2，安装成下图。下列说法不正确的是，安装成下图。下列说法不正确的是( ) A锥形瓶中充入锥形瓶中充入 N2的目的是制造无氧环境的目的是制造无氧环境 B 若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，

12、则说明马铃薯块茎细胞进行的 是酒精发酵 若溴麝香草酚蓝水溶液不变色， 则说明马铃薯块茎细胞进行的 是酒精发酵 C实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒 D溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水 解析：解析：根据题意，向锥形瓶中充入根据题意，向锥形瓶中充入 N2可以制造无氧环境，避免有 氧呼吸的发生， 可以制造无氧环境，避免有 氧呼吸的发生，A 正确；若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，说明没有二 氧化碳产生， 则马铃薯块茎细胞进行的不是酒精发酵而是乳酸发酵， 正确；若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，说明没有二 氧化碳产生， 则马铃薯块茎细胞进行的不

13、是酒精发酵而是乳酸发酵， B 错误；实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒，防止杂菌污染，错误；实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒，防止杂菌污染，C 正确；溴 麝香草酚蓝水溶液和澄清的石灰水都可以用来鉴定二氧化碳， 正确；溴 麝香草酚蓝水溶液和澄清的石灰水都可以用来鉴定二氧化碳， D 正确。正确。 答案：答案：B 9将提取的完整线粒体和叶绿体的悬浮液，分别加入盛有丙酮酸 溶液和 将提取的完整线粒体和叶绿体的悬浮液，分别加入盛有丙酮酸 溶液和 NaHCO3溶液的两支大小相同的溶液的两支大小相同的 A 、 B 试管中， 给予充足光照， 都会产生气泡。假如将上述两支试管移入黑暗的环境中，保持温度不 变，短时间内，

14、试管中， 给予充足光照， 都会产生气泡。假如将上述两支试管移入黑暗的环境中，保持温度不 变，短时间内，A、B 两试管产生气泡的量分别有什么变化两试管产生气泡的量分别有什么变化( ) A前者基本不变，后者逐渐减少直至停止前者基本不变，后者逐渐减少直至停止 B两者均保持基本不变两者均保持基本不变 C后者不变，前者逐渐减少直至停止后者不变，前者逐渐减少直至停止 D两者均逐渐减少直至停止两者均逐渐减少直至停止 解析：解析：丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸的第二阶段，产生了丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸的第二阶段，产生了 CO2， 而叶绿体利用 ， 而叶绿体利用 HCO进行光合作用产生进行光合作用产生 O2，

15、将上述两支试管移入黑，将上述两支试管移入黑 3 暗的环境中，光合作用会受到影响，即前者基本不变，后者逐渐减少 直至停止。 暗的环境中，光合作用会受到影响，即前者基本不变，后者逐渐减少 直至停止。 答案：答案：A 10下列关于长期贮藏农作物种子与储存蔬菜或水果的异同点的 说法正确的是 下列关于长期贮藏农作物种子与储存蔬菜或水果的异同点的 说法正确的是( ) 选项选项相同点相同点区别区别 A降低光合速率降低光合速率前者需要保水，后者不需要前者需要保水，后者不需要 B降低呼吸速率降低呼吸速率前者需要晒干，后者需要保水前者需要晒干，后者需要保水 C降低呼吸速率降低呼吸速率前者需要保水，后者不需要前者需

16、要保水，后者不需要 D升高呼吸速率升高呼吸速率前者需要晒干，后者需要保水前者需要晒干，后者需要保水 解析：解析：长期储存的关键是尽量减少有机物的消耗，因此要降低呼 吸速率。但是储存种子与储存蔬菜或水果最大的不同是前者要晒干， 后者要保水。 长期储存的关键是尽量减少有机物的消耗，因此要降低呼 吸速率。但是储存种子与储存蔬菜或水果最大的不同是前者要晒干， 后者要保水。 答案：答案：B 11处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖过 程产生 处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖过 程产生 CO2的物质的量与消耗的物质的量与消耗 O2的物质的量的比值分别是的物质的量的比值分别是

17、( ) A等于等于 1，等于，等于 1 B等于等于 1，大于，大于 1 C小于小于 1，小于，小于 1 D等于等于 1，小于，小于 1 解析：解析：平静状态人体进行有氧呼吸，有氧呼吸吸收氧气的量与释 放二氧化碳的量相等；剧烈运动时既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸， 人体无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，因此剧烈运动时，人 体细胞呼吸产生的二氧化碳只来自有氧呼吸，吸收氧气与释放二氧化 碳的量相等。 平静状态人体进行有氧呼吸，有氧呼吸吸收氧气的量与释 放二氧化碳的量相等；剧烈运动时既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸， 人体无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，因此剧烈运动时，人 体细胞呼吸产生的二氧化碳

18、只来自有氧呼吸，吸收氧气与释放二氧化 碳的量相等。 答案：答案：A 12将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末。将粉末 装入试管，滴加蒸馏水，使之混合，则有淡黄色荧光出现， 将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末。将粉末 装入试管，滴加蒸馏水，使之混合，则有淡黄色荧光出现，2 min 后荧 光消失了，若接着在试管中滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，如果滴 一点 后荧 光消失了，若接着在试管中滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，如果滴 一点 ATP 溶液，荧光将恢复。下列相关叙述中，错误的是溶液，荧光将恢复。下列相关叙述中，错误的是( ) A滴入蒸馏水发出荧光，是由于试管内有荧光物质和滴入蒸馏

19、水发出荧光，是由于试管内有荧光物质和 ATP B荧光消失是由于荧光消失是由于 ATP 水解酶的活性降低水解酶的活性降低 C 滴加 滴加 ATP 溶液， 荧光恢复， 说明萤火虫发出荧光需要消耗溶液， 荧光恢复， 说明萤火虫发出荧光需要消耗 ATP D滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，说明葡萄糖不是直接能源物 质 滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，说明葡萄糖不是直接能源物 质 解析 ：解析 ： 滴入蒸馏水发出荧光， 是由于试管内有荧光物质和滴入蒸馏水发出荧光， 是由于试管内有荧光物质和 ATP， A 正确 ； 荧光消失是由于原有的正确 ； 荧光消失是由于原有的 ATP 被消耗尽，被消耗尽，B 错误 ； 滴

20、加错误 ； 滴加 ATP 溶液， 荧光恢复，说明萤火虫发出荧光需要消耗 溶液， 荧光恢复，说明萤火虫发出荧光需要消耗 ATP，C 正确 ； 据实验可知， 滴加 正确 ； 据实验可知， 滴加 ATP 溶液发光，滴加葡萄糖溶液不发光，说明生命活动所需的直 接能源物质是 溶液发光，滴加葡萄糖溶液不发光，说明生命活动所需的直 接能源物质是 ATP 而不是葡萄糖，而不是葡萄糖，D 正确。正确。 答案：答案：B 13如图所示为高等植物的叶肉细胞部分结构图，下列说法正确 的是 如图所示为高等植物的叶肉细胞部分结构图，下列说法正确 的是( ) A图中图中 3、4、5、6 中所含酶的种类和功能均相同中所含酶的种

21、类和功能均相同 B叶片呈绿色是由于叶片呈绿色是由于 3 上含有色素，同时在上含有色素，同时在 3 上能将光能转换为 稳定的化学能 上能将光能转换为 稳定的化学能 C在叶肉细胞中在叶肉细胞中 CO2的固定和产生场所分别是图中的的固定和产生场所分别是图中的 4 和和 5 Db 细胞器产生的细胞器产生的 O2进入进入 a 细胞器被利用需要经过细胞器被利用需要经过 4 层磷脂分 子层 层磷脂分 子层 解析 ：解析 ： 图中图中 3、 4 是叶绿体基粒和基质， 含有与光合作用有关的酶 ；是叶绿体基粒和基质， 含有与光合作用有关的酶 ； 5 和和 6 是线粒体基质和内膜，含有与细胞呼吸有关的酶，两者不同，

22、是线粒体基质和内膜，含有与细胞呼吸有关的酶，两者不同，A 错误。叶片呈绿色是由于错误。叶片呈绿色是由于 3 上含有叶绿素，在上含有叶绿素，在 3 上将光能转化为活跃 的化学能， 上将光能转化为活跃 的化学能，B 错误。叶肉细胞中错误。叶肉细胞中 CO2的固定发生在光合作用暗反应阶 段， 场所是叶绿体基质， 即图中 的固定发生在光合作用暗反应阶 段， 场所是叶绿体基质， 即图中 4， 有氧呼吸第二阶段， 在线粒体基质， 有氧呼吸第二阶段， 在线粒体基质 5 中产生中产生 CO2，C 正确。叶绿体产生的正确。叶绿体产生的 O2进入同一细胞的线粒体内膜被 利用需要出叶绿体 进入同一细胞的线粒体内膜被

23、 利用需要出叶绿体 2 层膜和进线粒体层膜和进线粒体 2 层膜， 共层膜， 共 4 层膜，层膜， 8 层磷脂分子 层， 层磷脂分子 层，D 错误。错误。 答案：答案：C 14将叶绿体悬浮液置于阳光下，一段时间后发现有氧气放出。 下列相关说法正确的是 将叶绿体悬浮液置于阳光下，一段时间后发现有氧气放出。 下列相关说法正确的是( ) A离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气 B若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生 C若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生 D水在叶绿体中分解产生氧

24、气需要水在叶绿体中分解产生氧气需要 ATP 提供能量提供能量 解析：解析：光合作用的场所是叶绿体，过程可以分为光反应和暗反应 两个阶段，光反应是光合作用过程中需要光的阶段，包括水的光解和 光合作用的场所是叶绿体，过程可以分为光反应和暗反应 两个阶段，光反应是光合作用过程中需要光的阶段，包括水的光解和 ATP 的合成 ； 光合色素主要吸收红光和蓝紫光，故的合成 ； 光合色素主要吸收红光和蓝紫光，故 A 正确，正确，B、C、D 错误。错误。 答案：答案：A 15如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下 说法正确的是 如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下 说法正确的是(

25、) A滤纸条上最下端的色素是叶绿素滤纸条上最下端的色素是叶绿素 a B提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 C4 种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大 D4 种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光 解析：解析：分离色素时利用的是不同色素在层析液中的溶解度的差别， 溶解度大的扩散快，因此丁色素扩散最快，说明在层析液中的溶解度 最大，叶绿素 分离色素时利用的是不同色素在层析液中的溶解度的差别， 溶解度大的扩散快，因此丁色素扩散最快，说明在层析液中的溶解度 最大，叶绿素 b 在层析液中的

26、溶解度最小，随层析液扩散得最慢，位 于滤纸条的最下端；研磨时加入碳酸钙是防止色素被破坏；根据 在层析液中的溶解度最小，随层析液扩散得最慢，位 于滤纸条的最下端；研磨时加入碳酸钙是防止色素被破坏；根据 4 种 色素的扩散距离可以判断丁为胡萝卜素、丙为叶黄素、乙为叶绿素 种 色素的扩散距离可以判断丁为胡萝卜素、丙为叶黄素、乙为叶绿素 a、 甲为叶绿素 、 甲为叶绿素 b，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。 答案：答案：D 16番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比， 其叶片光合作用强度下降，原因是 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，

27、 其叶片光合作用强度下降，原因是( ) A光反应强度升高，暗反应强度降低光反应强度升高，暗反应强度降低 B光反应强度降低，暗反应强度降低光反应强度降低，暗反应强度降低 C光反应强度不变，暗反应强度降低光反应强度不变，暗反应强度降低 D光反应强度降低，暗反应强度不变光反应强度降低，暗反应强度不变 解析：解析：镁是合成叶绿素的原料，缺镁培养液培养的植物叶绿素合 成受阻，光反应减弱，合成的 镁是合成叶绿素的原料，缺镁培养液培养的植物叶绿素合 成受阻，光反应减弱，合成的H(NADPH)与与 ATP 减少，从而使暗反 应强度也降低。 减少，从而使暗反 应强度也降低。 答案：答案：B 17硝化细菌的同化作

28、用与绿色植物的主要区别在于硝化细菌的同化作用与绿色植物的主要区别在于( ) A利用的原料不同利用的原料不同 B合成的产物不同合成的产物不同 C利用的能源不同利用的能源不同 D产生的产生的 ATP 不同不同 解析：解析：光合作用和化能合成作用均能将光合作用和化能合成作用均能将 CO2和和 H2O 合成为储存着 能量的有机物，但两者的能量来源不同：光合作用利用光能，硝化细 菌利用化学能。 合成为储存着 能量的有机物，但两者的能量来源不同：光合作用利用光能，硝化细 菌利用化学能。 答案：答案：C 18某同学画了一个人体内部代谢过程示意图，请指出图中产生某同学画了一个人体内部代谢过程示意图，请指出图中

29、产生 ATP 的途径及一处错误的途径及一处错误 ( ) A，人体内无过程，人体内无过程 B，人体内无过程，人体内无过程 C，人体内无过程，人体内无过程 D，人体内无过程，人体内无过程 解析：解析：人体内可以通过有氧呼吸分解葡萄糖产生人体内可以通过有氧呼吸分解葡萄糖产生 ATP，也可以通 过无氧呼吸产生乳酸，同时产生少量的 ，也可以通 过无氧呼吸产生乳酸，同时产生少量的 ATP，但人体内没有产生酒精，但人体内没有产生酒精 的呼吸过程；表示有氧呼吸过程，表示无氧呼吸产生乳 酸的过程，表示无氧呼吸产生酒精的过程。 的呼吸过程；表示有氧呼吸过程，表示无氧呼吸产生乳 酸的过程，表示无氧呼吸产生酒精的过程

30、。 答案：答案：B 19下图为桑叶光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图，图中 曲线、分别为降雨后第 下图为桑叶光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图，图中 曲线、分别为降雨后第 2、8、15 天测得的数据。若光照强度 的日变化相同，则据图判断不正确的是 天测得的数据。若光照强度 的日变化相同，则据图判断不正确的是( ) A在水分充足时桑叶没有出现“午休”现象在水分充足时桑叶没有出现“午休”现象 B曲线双峰形成与光照强度的变化有关曲线双峰形成与光照强度的变化有关 C导致曲线日变化的主要因素是土壤含水量导致曲线日变化的主要因素是土壤含水量 D适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度适时进行灌溉可以缓解桑

31、叶“午休”程度 解析：解析：图中曲线为降雨第图中曲线为降雨第 2 天的桑叶光合速率日变化，此曲线 表示在水分充足时桑叶没有出现“午休”现象， 天的桑叶光合速率日变化，此曲线 表示在水分充足时桑叶没有出现“午休”现象，A 正确；图中曲线 双峰形成是由于中午日照过强，导致气孔关闭， 正确；图中曲线 双峰形成是由于中午日照过强，导致气孔关闭，CO2进入减少，光合 速率下降， 进入减少，光合 速率下降，B 正确；导致曲线日变化的主要因素应是光照强度，正确；导致曲线日变化的主要因素应是光照强度，C 错误；桑叶的“午休”是由于中午光照过强，保卫细胞失水，气孔关 闭引起的，故适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”

32、程度， 错误；桑叶的“午休”是由于中午光照过强，保卫细胞失水，气孔关 闭引起的，故适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度，D 正确。正确。 答案：答案：C 20细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是 ( ) A选用透气性好的“创可贴” ，是为了保证人体细胞的有氧呼吸选用透气性好的“创可贴” ，是为了保证人体细胞的有氧呼吸 B要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸 C皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清 D慢

33、跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量 解析：解析：选用透气性好的“创可贴” ，是为了防止伤口处厌氧菌生存 和繁殖， 选用透气性好的“创可贴” ，是为了防止伤口处厌氧菌生存 和繁殖，A 错误；对板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进 行充分的有氧呼吸， 从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收， 错误；对板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进 行充分的有氧呼吸， 从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收， B 正确 ； 较深的伤口里缺少氧气，破伤风芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大 量繁，伤口较深或被锈钉扎伤后，患者应及时请医生处理，

34、正确 ； 较深的伤口里缺少氧气，破伤风芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大 量繁，伤口较深或被锈钉扎伤后，患者应及时请医生处理，C 正确； 慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，释放大量的能量，使细胞获得较 多能量， 正确； 慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，释放大量的能量，使细胞获得较 多能量，D 正确。正确。 答案：答案：A 二、非选择题二、非选择题(共共 40 分分) 21(9 分分)回答下列有关实验的问题：回答下列有关实验的问题： (1)下列实验中下列实验中()，可使用显微镜的是，可使用显微镜的是_(填写序号填写序号)， 需要使用盐酸的是 ， 需要使用盐酸的是_(填写序号填写序号)，需要使用酒精的

35、是，需要使用酒精的是 _(填写序号填写序号)。 鉴定脂肪 制备细胞膜 探究植物细胞的吸水和失水 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞中 鉴定脂肪 制备细胞膜 探究植物细胞的吸水和失水 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞中 DNA 和和 RNA 的分布的分布 (2)教 材 中 关 于 探 究 影 响教 材 中 关 于 探 究 影 响 H2O2分 解 的 实 验 中 ， 自 变 量 是分 解 的 实 验 中 ， 自 变 量 是 _，不能用，不能用 H2O2酶研究温度对酶活性的影响，理由是酶研究温度对酶活性的影响，理由是 _。 (3)下图是探究酵母菌呼吸方式的实验装置图，甲装置中下图是探究酵母菌呼吸方式的实验

36、装置图，甲装置中 NaOH 溶 液的作用是 溶 液的作用是_ ， ， 乙装置需要放置一段时间再进行检测，目的是乙装置需要放置一段时间再进行检测，目的是_， 为了确定该装置中酵母菌是否能进行无氧呼吸，除了图中的检测 方法外，还需要检测有无 为了确定该装置中酵母菌是否能进行无氧呼吸，除了图中的检测 方法外，还需要检测有无_的生成。的生成。 甲 乙甲 乙 解析：解析：(1)鉴定脂肪、制备细胞膜、探究植物细胞的吸水和失水、 观察细胞中 鉴定脂肪、制备细胞膜、探究植物细胞的吸水和失水、 观察细胞中 DNA 和和 RNA 的分布等几个实验都需要使用显微镜。观察 细胞中 的分布等几个实验都需要使用显微镜。观

37、察 细胞中 DNA 和和 RNA 的分布时，需要用盐酸对细胞进行水解。在鉴定 脂肪时，需要用酒精洗去装片上的浮色。 的分布时，需要用盐酸对细胞进行水解。在鉴定 脂肪时，需要用酒精洗去装片上的浮色。(2)探究探究 H2O2分解的实验中， 自变量是加热和催化剂等条件。 由于高温本身就会对 分解的实验中， 自变量是加热和催化剂等条件。 由于高温本身就会对 H2O2的分解产生 影响，所以不可以用 的分解产生 影响，所以不可以用 H2O2酶研究温度对酶活性的影响。酶研究温度对酶活性的影响。(3)甲装置是 探究酵母菌的有氧呼吸的装置，左边的锥形瓶中的 甲装置是 探究酵母菌的有氧呼吸的装置，左边的锥形瓶中的

38、 NaOH 溶液可以吸 收空气中的 溶液可以吸 收空气中的 CO2，排除空气中，排除空气中 CO2对实验结果的影响。乙是探究酵母 菌无氧呼吸的装置，由于其中含有部分空气，所以要过一段时间再进 行检测，以完全消耗掉装置中的 对实验结果的影响。乙是探究酵母 菌无氧呼吸的装置，由于其中含有部分空气，所以要过一段时间再进 行检测，以完全消耗掉装置中的 O2，形成无氧环境。由于，形成无氧环境。由于 CO2是有氧 呼吸和无氧呼吸共同的产物，所以还需要检测有无酒精的产生。 是有氧 呼吸和无氧呼吸共同的产物，所以还需要检测有无酒精的产生。 答案：答案：(1) (2)温度和催化剂 温度和催化剂 加热会促进加热会

39、促进 H2O2的分解的分解(其他合理答案也给 分 其他合理答案也给 分) (3)吸收空气中的吸收空气中的 CO2 消耗尽装置中的氧气，形成无氧环境 酒 精 消耗尽装置中的氧气，形成无氧环境 酒 精 22(10 分分)下图为某植物光合作用过程示意图。请据图回答：下图为某植物光合作用过程示意图。请据图回答： (1)在类囊体上分布有吸收光能的在类囊体上分布有吸收光能的_。 (2)图中为图中为_，(CH2O)中的能量直接来源于中的能量直接来源于_。 (3)若突然停止若突然停止 CO2供应，则短时间内供应，则短时间内 C3的含量将的含量将_(填 “增加” “减少”或“不变” 填 “增加” “减少”或“不

40、变”)。 (4)农业生产上提高产量的措施有：控制光照强弱和温度的高低， 适当增加环境中 农业生产上提高产量的措施有：控制光照强弱和温度的高低， 适当增加环境中_的浓度。的浓度。 答案：答案：(1)色素 色素 (2)O2 ATP (3)减少 减少 (4)CO2 23(10 分分)如图是研究光照强度和如图是研究光照强度和 CO2浓度对某水稻光合作用强 度影响的实验结果，据图分析并回答下列问题。 浓度对某水稻光合作用强 度影响的实验结果，据图分析并回答下列问题。(lx：勒克斯，光照强 度的单位 ：勒克斯，光照强 度的单位) (1)水稻光合作用暗反应发生的场所是水稻光合作用暗反应发生的场所是_。 (2

41、)n 点该水稻点该水稻_(填“进行”或“不进行”填“进行”或“不进行”)光合作用。光合作用。 (3)图中图中 nb 段影响光合作用的主要限制因素是段影响光合作用的主要限制因素是_。 (4)若将该水稻放置于若将该水稻放置于 a 点条件下点条件下 9 h，再移入，再移入 b 点条件下点条件下 _h，理论上，实验前后植物的有机物含量不变。，理论上，实验前后植物的有机物含量不变。 (5)在一定条件下进行正常光合作用的水稻叶片， 叶绿体中在一定条件下进行正常光合作用的水稻叶片， 叶绿体中 C3的含 量相对稳定，若在图中 的含 量相对稳定，若在图中 c 点时突然停止光照，则短时间内叶绿体中点时突然停止光照

42、，则短时间内叶绿体中 C3 的含量变化是的含量变化是_(填“上升” “下降”或“不变”填“上升” “下降”或“不变”)。 解析：解析：(1)二氧化碳参与光合作用的暗反应阶段，反应的场所是叶 绿体基质。 二氧化碳参与光合作用的暗反应阶段，反应的场所是叶 绿体基质。(2)图中图中 n 点，水稻进行光合作用和细胞呼吸，并且两者强 度相等。 点，水稻进行光合作用和细胞呼吸，并且两者强 度相等。(3)图中图中 nb 段曲线处于上升阶段，此时限制光合作用的环境 因素主要是二氧化碳浓度， 段曲线处于上升阶段，此时限制光合作用的环境 因素主要是二氧化碳浓度，bd 段已经达到二氧化碳饱和点，此时影响段已经达到二

43、氧化碳饱和点，此时影响 光合作用的主要限制因素是光照强度等。光合作用的主要限制因素是光照强度等。(4)将该水稻放置于将该水稻放置于 a 点条件 下 点条件 下 9 小时，植物只进行呼吸作用，有机物的消耗量为小时，植物只进行呼吸作用，有机物的消耗量为 209180，b 点条件下净光合速率为点条件下净光合速率为 60，所以放置在，所以放置在 b 点条件下点条件下 3 小时，实验前后 植物的有机物含量不变。 小时，实验前后 植物的有机物含量不变。(5)根据光合作用反应过程，若在图中根据光合作用反应过程，若在图中 c 点时 突然停止光照，光反应产生的 点时 突然停止光照，光反应产生的H和和 ATP 的

44、量减少，则三碳化合物的 还原受阻，消耗量减少，但是二氧化碳的固定过程未变，则最终 的量减少，则三碳化合物的 还原受阻，消耗量减少，但是二氧化碳的固定过程未变，则最终 C3的 含量上升。 的 含量上升。 答案：答案：(1)叶绿体基质 叶绿体基质 (2)进行 进行 (3)CO2浓度 浓度 (4)3 (5)上升上升 24 (11分分)如图表示在适宜温度和一定浓度条件下， 光照强度对甲、 乙两种绿色植物净光合速率的影响曲线。请回答下列问题： 如图表示在适宜温度和一定浓度条件下， 光照强度对甲、 乙两种绿色植物净光合速率的影响曲线。请回答下列问题： (1)在绿色植物细胞中， 吸收光能的色素分布在叶绿体的

45、在绿色植物细胞中， 吸收光能的色素分布在叶绿体的_。 若甲植物吸收光能的色素被破坏，会使叶绿体中光反应产生的 。 若甲植物吸收光能的色素被破坏，会使叶绿体中光反应产生的 _减少，进而影响暗反应中减少，进而影响暗反应中 C3的还原，此时图中的还原，此时图中 A 点将向点将向 _(填“左”或“右”填“左”或“右”)移动。移动。 (2)植物光合作用在遇到一定限制因素时，其速率将受到影响。对 于甲植物来说，图中限制和限制分别代表的主要外界因素最可能 是 植物光合作用在遇到一定限制因素时，其速率将受到影响。对 于甲植物来说，图中限制和限制分别代表的主要外界因素最可能 是_和和_。此时叶肉细胞中产生。此时

46、叶肉细胞中产生 ATP 的细胞结构是的细胞结构是 _。 (3)科研人员将绿色的甲植物放在温度适宜的密闭容器内，在不同科研人员将绿色的甲植物放在温度适宜的密闭容器内，在不同 的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化如下图所示。分析回答：的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化如下图所示。分析回答： B 点时，叶片的光合作用速率点时，叶片的光合作用速率_(填“大于” “小于”或“等 于” 填“大于” “小于”或“等 于” )呼吸作用速率。 如果叶片的呼吸速率始终不变， 则在呼吸作用速率。 如果叶片的呼吸速率始终不变， 则在 515 min 内， 小 麦 叶 片 光 合 作 用 的 平 均 速 率 内，

47、 小 麦 叶 片 光 合 作 用 的 平 均 速 率 (用 氧 气 产 生 量 表 示用 氧 气 产 生 量 表 示 )是是 _mol/min。 解析：解析：影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化 碳浓度等；分析曲线图看出，本实验探究了光照强度对光合作用的影 响，曲线中因变量为净光合速率，净光合速率总光合速率呼吸速 率。 影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化 碳浓度等；分析曲线图看出，本实验探究了光照强度对光合作用的影 响，曲线中因变量为净光合速率，净光合速率总光合速率呼吸速 率。 (1)在绿色植物细胞中，吸收光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄 膜上，若甲植物吸收光能的色素被破坏，则吸收的光能减少，水的光 解减少，会使叶绿体中光反应产生的 在绿色植物细胞中，吸收光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄 膜上，若甲植物吸收光能的色素被破坏，则吸收的光能减少，水的光 解减少，会使叶绿体中光反应产生的 ATP 和和H(NA