2020高考生物讲练试题高考仿真模拟卷四含2019高考+模拟题.pdf

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1、（刷题 1+1） 2020 高考生物讲练试题 高考仿真模拟卷 （四） （含 2019 高考+模拟题） （刷题 1+1） 2020 高考生物讲练试题 高考仿真模拟卷 （四） （含 2019 高考+模拟题） 一、选择题(共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分，在每小题的四个选项中，只有一个选项 是符合题目要求的) 1(2019河北衡水第三次质检)下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是( ) A水稻可通过根尖成熟区细胞的渗透作用吸收水分子 B人体细胞的线粒体内膜蛋白质与脂质的比值大于外膜 C肽链的形成是在核糖体中完成，需要模板和能量 D核膜的主要成分是磷脂和蛋白质，不具有流动性 答案 D 解析

2、水稻根尖成熟区的细胞具有大液泡，可通过渗透作用来吸收水分，A 正确；线粒 体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所， 含有较多的与有氧呼吸有关的酶， 因此线粒体内膜蛋白 质与脂质的比值大于外膜，B 正确；肽链的形成即翻译过程是在核糖体中完成的，该过程需 要模板、原料、能量及转运工具等，C 正确；核膜属于生物膜，主要成分是磷脂和蛋白质， 其结构上的特点是具有流动性，D 错误。 2 (2019四川成都第二次诊断)艾滋病是由免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的， 死亡率极 高。下列叙述正确的是( ) AHIV 的遗传物质会直接整合到宿主细胞的染色体中 B合成 HIV 蛋白质的遗传信息是由宿主细胞提供的 C感染 H

3、IV 后的机体没有免疫应答不能产生特异抗体 D艾滋病人的直接死因是多种病原体感染或恶性肿瘤 答案 D 解析 HIV 的遗传物质是 RNA，不可直接整合到宿主细胞的染色体中，A 错误 ； 合成 HIV 蛋白质的遗传信息是 RNA，由 HIV 自身提供，B 错误；感染 HIV 后的机体可以在 HIV 的刺激 下产生免疫应答，产生相应的抗体，但抗体无法消除细胞内病毒，C 错误；HIV 通过破坏 T 淋巴细胞使机体的免疫功能遭破坏，故患者死亡的直接原因是感染其他病原体或恶性肿瘤， D 正确。 3(2019吉林市第三次调研)遗传学家发现果蝇体内有一种名叫 period(周期)的核基 因，它编码的 PER

4、 蛋白质与生物节律密切相关。下列有关说法错误的是( ) Aperiod 基因的基本单位是脱氧核苷酸 B转录、翻译的过程都遵循碱基互补配对原则 Cperiod 基因只存在于果蝇的特定细胞中以调控生物节律 D利用荧光标记物质可知道 period 基因在染色体上的位置 答案 C 解析 基因是有遗传效应的 DNA 片段，所以 period 基因的基本单位是脱氧核苷酸，A 正确；转录是以 DNA 的一条链为模板按照碱基互补配对原则形成 RNA，翻译时 tRNA 的 3 个 碱基与 mRNA 上的密码子互补配对，故转录、翻译的过程都遵循碱基互补配对原则，B 正确； 果蝇的所有体细胞都来自于同一个受精卵，具

5、有相同的遗传物质，因此 period 基因普遍存 在于果蝇体细胞中，但是基因在不同的细胞中是选择性表达的，C 错误；要确定 period 基 因在染色体上的位置可利用荧光标记物质显示，D 正确。 4 (2019华文大教育联盟第一次质检)下列有关物质跨膜运输的叙述， 正确的是( ) A通过胞吐方式释放的物质都是大分子物质 B离子通过离子通道进出细胞的方式只有主动运输 C水分子进出细胞的方式只有自由扩散 D协助扩散和主动运输都需要蛋白质的协助 答案 D 解析 兴奋传到突触处，突触小泡与突触前膜融合，将神经递质释放到突触间隙，该方 式为胞吐，神经递质多数为小分子物质，A 错误；神经细胞中 K外流和

6、Na内流均顺浓度 梯度通过离子通道，这种运输方式为协助扩散，B 错误 ； 水分子可通过水通道蛋白进出细胞， 这种方式为协助扩散，C 错误；协助扩散和主动运输都需要载体蛋白，两者的主要区别是主 动运输需要消耗能量，D 正确。 5(2019山东临沂一模)习总书记指出，“尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决筑 牢国家生态安全屏障， 实现经济效益、 社会效益、 生态效益相统一” 。 下列说法错误的是( ) A建立植物园、禁止采伐珍稀濒危植物，是保护生物多样性的有效可行措施 B提高三江源生态系统的抵抗力稳定性，是筑牢国家生态安全屏障的重要举措 C若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复循环利用实现经济

7、循环 D雾霾天气影响物种生育的温度、光照、pH 等环境条件，会破坏生物多样性 答案 C 解析 生产者固定的能量不能反复利用，C 错误。 6 (2019湖北沙市中学综合能力测试(十二)某XY型性别决定的二倍体植物雌雄异株， 叶形阔叶和细叶由一对等位基因(D/d)控制。现有两株阔叶植株杂交，F1表现型及比例为阔 叶雌株阔叶雄株细叶雄株211。已知带有 d 的精子与卵细胞受精后受精卵无法成 活。下列分析错误的是( ) A该相对性状中，阔叶为显性性状，D 基因位于 X 染色体上 B亲代雌株能产生 2 种配子，判断依据是 F1中的雄性有两种表现型 C若 F1中的雌、雄株相互杂交，理论上 F2的表现型及其

8、比例为阔叶雌株阔叶雄株 细叶雄株321 D若 F1中的雌、雄株相互杂交，理论上 F2中 D 的基因频率d 的基因频率为 133 答案 C 解析 通过题干可知，F1阔叶细叶31，该相对性状中，阔叶为显性性状，F1表现 型及比例为阔叶雌株阔叶雄株细叶雄株211， 推测 D 基因位于 X 染色体上， A 正确 ； 亲本的基因型为 XDXd和 XDY，亲代雌株能产生(XD、Xd)2 种配子，判断依据是 F1中的雄性有 两种表现型，B 正确；F1中的雌株(1/2XDXD、1/2XDXd)、雄株(1/2XDY、1/2XdY)相互杂交，已 知带有 d 的精子与卵细胞受精后受精卵无法成活，则产生的雌配子为 3

9、/4XD、1/4Xd，雄配子 为 1/3XD、2/3Y，理论上 F2中基因型为 1/4XDXD、1/12XDXd、1/2XDY、1/6XdY，则理论上 F2的 表现型及其比例为阔叶雌株阔叶雄株细叶雄株231， D 的基因频率d 的基因频率 为 133，C 错误，D 正确。 二、非选择题(共 4 题，共 39 分) 29(2019吉林市第三次调研)(9 分)影响绿色植物光合作用和细胞呼吸的因素是多方 面的，请据图分析并回答： (1)图 1 中 X 代表光照强度，主要是影响光反应阶段，该阶段发生的部位是 _，此时光合作用强度随光照强度的变化可用曲线_来表示。 当光合作用强度达到最大值时，限制光合作

10、用的内部因素主要是_。 (2)图 2 中， 曲线1 表示植物光合作用固定的 CO2量， 曲线 3 表示植物呼吸作用释放的 CO2 的量，则曲线 2 表示植物_量，该植物干重在_左右增加最快。 (3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干小圆叶片，平均分成若干 份， 抽去叶片细胞内的气体， 然后置于不同浓度的 NaHCO3溶液中， 给予相同的一定强度光照， 测量小圆叶片上浮至液面所需时间，记录结果绘成曲线如图 3，请据此回答。 该实验的目的是_。 从图解分析，C 点以后曲线上行，其原因应该是 _。 答案 (9 分，除标注外，每空 1 分) (1)叶绿体的类囊体薄膜 a 光合色素和酶的

11、数量 (2)CO2的吸收(或净光合作用) 20 (3)探究 CO2浓度(NaHCO3浓度)对光合作用速率(或强度)的影响(2 分) NaHCO3浓度 太大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢(或光合作用速率)(2 分) 解析 (1)分析图 1 曲线，如果 X 代表光照强度，光照强度影响光合作用强度，主要是 影响光合作用的光反应阶段， 其场所是叶绿体的类囊体薄膜。 光照强度对光合作用强度的影 响是在一定范围内，随着光照强度的增大，光合作用强度不断增大，直到达到最大，再继续 增大光照强度，光合速率不再增加，故可用曲线 a 表示。光照强度达到最大值时，限制光合 作用强度增加的内部因素主要是光合色素和酶的

12、数量。 (2)由于净光合作用量总光合作用量呼吸作用量，图 2 中曲线 1 表示植物光合作用 固定的 CO2量， 即总光合量， 曲线 3 表示植物呼吸作用释放的 CO2的量， 则曲线 2 表示植物 CO2 的吸收量，即净光合作用量，图中看出该植物干重在 20 左右增加最快。 (3)根据题意，小圆叶片上浮至液面所需时间代表光合作用强度，所以该实验的目的是 ： 探究 CO2浓度(NaHCO3浓度)对光合作用速率(或强度)的影响。小圆叶片上浮至液面时间越短 说明光合作用强度越大。 曲线上升表明光合作用减弱(产生的氧气减少)， 而 C 点之后 NaHCO3 浓度太大，导致叶片细胞外的浓度过高，叶片细胞失

13、水，从而影响了它的细胞代谢，故而导 致光合作用降低。 30(2019江苏南京、盐城二模)(10 分)下丘脑是联系神经系统和内分泌系统的枢纽， 在体温、血糖、水盐平衡的调节中都有重要作用。图示为下丘脑参与人体相应活动的调节过 程，AE 表示结构，af 表示物质，据图回答下列问题。( 填字母) (1)图中结构_为下丘脑。 (2)在寒冷条件下，人体通过_的调节方式，维持体温的相对稳定。寒冷刺激时， 下丘脑会释放 _促进 D 分泌 e，e 的受体位于 E 细胞的_。 (3)人体大量出汗时会导致细胞外液渗透压升高，下丘脑中的_会兴奋，引发 _释放 f，促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿量，以维持细胞

14、外液渗 透压的稳定。 (4)正常人空腹时的血糖浓度为_mmol/L。 若某人不吃早餐， _(填图中字 母)会促进肝糖原分解，长此以往会出现习惯性低血糖症。 答案 (10 分，每空 1 分) (1)A (2)神经体液 d 促甲状腺激素释放激素 细胞膜上 (3)渗透压感受器 D 垂体 (4)3.96.1 b 和 c 解析 (1)下丘脑是血糖调节、体温调节、水盐调节的中枢，A 是下丘脑。 (2)体温的调节方式是神经体液调节， 寒冷刺激时， 下丘脑会分泌d促甲状腺激素释 放激素，促进D垂体分泌e促甲状腺激素，促甲状腺激素通过与E甲状腺细胞的特异性 受体(位于其细胞膜上)结合，促进甲状腺的发育和甲状腺激

15、素的分泌。 (3)细胞外液渗透压升高时，下丘脑中的渗透压感受器会兴奋，引发D垂体释放f抗 利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，维持渗透压的相对稳定。 (4)正常的血糖含量空腹时是 3.96.1 mmol/L。若不吃早餐，会使血糖含量下降，b 胰高血糖素、c肾上腺素会促进肝糖原分解，升高血糖。 31(2019陕西宝鸡一模)(9 分)图甲表示某草原生态系统中的食物网简图，图乙代表 某生态系统功能随时间的变化曲线。请据图分析回答下列问题： (1)生态系统营养结构是_和_。图甲的生物中，含能量最少的是 _。 (2)图甲的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，猫头鹰能够依据兔留下的气味去 猎捕，

16、 兔同样也可以依据猫头鹰的气味或行为特征去躲避猎捕， 这说明了生物之间的信息传 递能够_。 信息传递、 _和_共同 构成生态系统的三大主要功能。 (3)生态系统稳定性的基础是自我调节能力，_(填“正”或“负”)反馈调节是 该能力的基础。图乙中 y 表示一个外来干扰对生态系统的影响，对 a、b 两个生态系统施加 相同强度的干扰，若 yayb，则这两个生态系统的恢复力稳定性的关系为 a_b。 (4)一般来说，增加生物的种类，可以提高该草原生态系统的抵抗力稳定性，这应用了 生态工程的_原理。 答案 (9 分，每空 1 分) (1)食物链 食物网 猫头鹰 (2)调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

17、 物质循环 能量流动 (3)负 (或大于) (4)物种多样性 解析 (1)生态系统营养结构是食物链和食物网。图甲的生物中，根据能量流动的特点 ： 单向流动、逐级递减可知，猫头鹰营养级最高，故所含能量最少。 (2)草为兔提供了可以采食的信息，猫头鹰能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可 以依据猫头鹰的气味或行为特征去躲避猎捕， 这说明信息传递能调节生物的种间关系， 以维 持生态系统的稳定。信息传递、物质循环和能量流动共同构成生态系统的三大主要功能。 (3)负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。在相同强度的干扰下 yayb，表明 a 生 态系统受到的影响更大，其抵抗力稳定性低，一般一个生态系统的

18、抵抗力稳定性低，恢复力 稳定性就高，两者呈相反的关系，故这两个生态系统的恢复力稳定性的关系为 ab。 (4)增加生物种类，提高营养结构的复杂程度可以提高生态系统的抵抗力稳定性，这属 于生态工程的物种多样性原理。 32(2019河北衡水中学下学期二调)(11 分)玉米是雌雄同株、异花传粉的植物，每 年 10 月份是玉米的抽穗期，抽穗期是决定作物结实的关键时期。Yt 和 yt 是玉米体内的一 对等位基因，Yt 为显性时表现为不抽穗(雄穗不抽穗)，yt 表现为正常，研究发现染色体的 同一位点上还存在着 YT 基因， 可掩盖 Yt 的显性性状， 表现为正常抽穗。 据此回答下列问题 ： (1)YT、Yt

19、、yt 基因间的最本质区别是_， 它们之间遵循基因的_定律，玉米种群植株的基因型有_种。 (2)现有稳定遗传的正常玉米植株甲和表现型为不抽穗的纯合子植株乙。现要鉴定甲的 基因组成，请写出实验思路并预期实验结果及结论。 实验思路：_。 实验结果及结论：_。 答案 (11 分，除标注外，每空 2 分) (1)基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同(或基因中所蕴含的遗传信息不同) 分离 6 (2)植株甲和乙进行杂交，观察并统计子代植株的表现型及比例 若子代全部为正常 抽穗， 则甲的基因型为YTYT； 若子代中正常抽穗不抽穗11， 则甲的基因型为YTyt； 若子代全部为不抽穗，则甲的基因型为 ytyt(3 分

20、) 解析 (1)基因是有遗传效应的 DNA 片段，基因的遗传效应体现在基因中脱氧核苷酸的 排列顺序不同，这是 YT、Yt、yt 基因间的最本质区别，由题意知，在染色体的同一位点上 存在着 YT、Yt、yt 三个基因，它们是复等位基因，遵循基因的分离定律，玉米种群植株的 基因型有 YTYT、YTYt、YTyt、YtYt、Ytyt、ytyt 共 6 种。 (2)实验思路：选用植株甲和乙进行杂交，观察并统计子代植株的表现型及比例。由题 意知，植株乙为不抽穗的纯合子，基因型为 YtYt，甲植株为稳定遗传的正常玉米植株，则 甲植株可有 3 种基因型， 若植株甲基因型为 YTYT， 则 YTYTYtYtY

21、TYt， 因 YT 基因可掩盖 Yt 的 显 性 性 状 ， 子 代 全 部 表 现 为 正 常 抽 穗 ； 若 植 株 甲 基 因 型 为 YTyt， 则 YTytYtYtYTYtYtyt，子代中正常抽穗不抽穗11；若植株甲基因型为 ytyt，则 ytytYtYtYtyt，则子代全部为不抽穗。由此得出结论 ： 若子代全部为正常抽穗，则甲 的基因型为 YTYT；若子代中正常抽穗不抽穗11，则甲的基因型为 YTyt；若子代 全部为不抽穗，则甲的基因型为 ytyt。 三、选做题(从给出的两题中任选一道作答，共 15 分) 37 【生物选修 1：生物技术实践】(15 分) (2019四川泸州第二次诊

22、断)从香辛料中提取有效成分作为食品的天然防腐剂具有广 阔的前景。某实验小组分别从五种香辛料中提取精油(编号为 A、B、C、D、E)，并用这些精 油对四种微生物进行了抑菌能力的实验研究，所得数据如下表所示。请回答： (1)上表中，与制作泡菜的主要微生物结构相似的微生物是_。 (2)在探究精油对微生物的抑菌能力时，实验用的培养基中_(填“需要”或“不 需要”)加入琼脂，应采用_法进行接种，判断精油的抑菌能力大小的指标是 _。 (3)实验结果表明，精油 E 对细菌的杀伤作用_(填“大于”或“小于”)对真菌 的杀伤作用。 (4)从香辛料中提取精油常用萃取法，萃取的效率主要取决于萃取剂的_， 同时还受温

23、度和时间长短等条件的影响。 若要探究精油含量最高时的最佳萃取时间， 请写出 简要思路：_。 答案 (15 分，除标注外，每空 2 分) (1)大肠杆菌和白葡萄球菌 (2)需要 稀释涂布平板 抑菌圈直径大小 (3)小于 (4)性质和使用量 将萃取材料平均分成多组，在其他条件相同且适宜的情况下，分别 进行不同时间萃取， 测定精油含量， 达到最大精油含量所用的最短时间即为最佳萃取时间(3 分) 解析 (1)制作泡菜的菌种是乳酸菌，属于原核生物，而表格中的四种微生物中，大肠 杆菌和白葡萄球菌都属于原核生物。 (2)根据题意分析，该实验需要观察抑菌圈的大小，用的是固体培养基，因此培养基中 需要加入琼脂作

24、为凝固剂 ； 该实验采用的接种方法是稀释涂布平板法，观察到的抑菌圈的直 径大小可以作为判断精油的抑菌能力大小的指标。 (3)根据以上分析可知，5 种精油中，精油 E 对白葡萄球菌、黑曲霉、青霉的抑菌效果 都较好， 但是黑曲霉和青霉的抑菌圈更大， 说明精油 E 对细菌的杀伤作用小于对真菌的杀伤 作用。 (4)采用萃取法提取精油时，萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量；若要探究 精油含量最高时的最佳萃取时间， 自变量是萃取的时间， 根据实验设计的基本原则设计实验 如下 ： 将萃取材料平均分成多组， 在其他条件相同且适宜的情况下， 分别进行不同时间萃取， 测定精油含量，达到最大精油含量所用的最短

25、时间即为最佳萃取时间。 38 【生物选修 3：现代生物科技专题】(15 分) (2019陕西咸阳二模)家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。 科学家将人干扰素基因 导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。请回答下列相关问题： (1)进行转基因操作前，需用_短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。在培养 动物细胞时，培养液中需要通入 CO2，作用是_。 (2)采用 PCR 技术可扩增干扰素基因。 PCR 反应体系的主要成分应该包含扩增缓冲液(含 Mg2)、水、四种脱氧核苷酸、模板 DNA、_和_。 (3)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达， 需要把来自 cDNA 文库的干扰素基因片段正 确插

26、入表达载体的_和_之间。 (4)利用生物反应器培养家蚕细胞时，贴满瓶壁的细胞会产生_现象。通常 将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中， 这样可以增大_， 从而增加培养的 细胞数量，也有利于气体交换。 答案 (15 分，除标注外，每空 2 分) (1)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)(1 分) 维持培养液 pH 的稳定 (2)Taq酶(或热稳定 DNA 聚合酶) 引物 (3)启动子 终止子 (4)接触抑制 细胞贴壁生长的附着面积 解析 (1)进行转基因操作前，需借助动物细胞培养技术来培养幼蚕组织细胞，此时需 用胰蛋白酶或胶原蛋白酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。在培养动物细胞时，培养 液中通入 CO

27、2的作用是维持培养液 pH 的稳定。 (2)干扰素基因属于目的基因。采用 PCR 技术扩增目的基因时，PCR 反应体系中应主要 包含扩增缓冲液(含 Mg2)、水、四种脱氧核苷酸、模板 DNA、Taq酶(或热稳定 DNA 聚合酶) 和引物。 (3)基因的表达过程包括转录和翻译。在基因表达载体的组成中，位于基因首端的启动 子是 RNA 聚合酶识别和结合的部位，可驱动基因转录出 mRNA，而位于基因尾端的终止子则 起到终止转录的作用。可见，为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自 cDNA 文 库的干扰素基因片段正确插入表达载体的启动子和终止子之间。 (4)利用生物反应器培养家蚕细胞时，即在动物细胞培养过程中，贴满瓶壁的细胞会产 生接触抑制现象。 为了使细胞贴壁生长的附着面积增大， 通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放 入反应器中，从而增加培养的细胞数量，也有利于气体交换。