2020高考生物讲练试题高考仿真模拟卷五含2019高考+模拟题.pdf

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1、（刷题 1+1） 2020 高考生物讲练试题 高考仿真模拟卷 （五） （含 2019 高考+模拟题） （刷题 1+1） 2020 高考生物讲练试题 高考仿真模拟卷 （五） （含 2019 高考+模拟题） 一、选择题(共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分，在每小题的四个选项中，只有一个选项 是符合题目要求的) 1(2019湖北名校冲刺卷四)下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( ) AS 型肺炎双球菌通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 B胰岛细胞中内质网加工的蛋白质可直接转移至细胞膜 C人体肝细胞中线粒体是产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响蛋白质合成 D动物细胞内能形成囊泡

2、的细胞结构只有内质网和高尔基体 答案 C 解析 肺炎双球菌是原核生物，没有细胞核，没有核孔，A 错误；胰岛细胞中内质网加 工的蛋白质，需运输到高尔基体进一步加工，而不是直接转移至细胞膜，B 错误；动物细胞 无氧呼吸的产物是乳酸， 所以人体二氧化碳的产生只能在线粒体， 抑制其功能会影响有氧呼 吸，从而影响能量供应，进而影响蛋白质的合成(蛋白质合成过程需要能量)，C 正确；动物 细胞内能形成囊泡的细胞结构有内质网、高尔基体和细胞膜，D 错误。 2(2019河北衡水中学下学期二调)如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。下 列有关说法正确的是( ) A葡萄糖在线粒体中经过程彻底氧化分解，释放大量能量

3、 B无氧呼吸时，过程产生的H在过程或中不断积累 C人的成熟红细胞内可发生的是过程 D无氧呼吸中大部分的能量以热能形式散失掉，所以产生的 ATP 量远小于有氧呼吸 答案 C 解析 在细胞质基质中进行有氧呼吸的第一阶段， 葡萄糖水解为丙酮酸， 线粒体进行有 氧呼吸的第二、三阶段，丙酮酸在线粒体内彻底氧化分解释放大量能量，A 错误；无氧呼吸 过程产生的H最终把丙酮酸通过过程还原成酒精或者通过过程还原成乳酸消耗了， 所以不会有H的积累，B 错误；人的成熟的红细胞，没有线粒体，只能进行无氧呼吸，最 后经过过程生成乳酸，C 正确；无氧呼吸比有氧呼吸释放能量少，原因是无氧呼吸都只在 第一阶段释放出少量的能量

4、，生成少量 ATP。葡萄糖分子中的大部分能量则留存在酒精或乳 酸中，所以产生的 ATP 量远小于有氧呼吸，D 错误。 3(2019山东青岛二中第二学期期初)下列实验操作能够达到预期的是( ) A在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化判断 酵母菌细胞呼吸方式 B在“探究温度对酶活性的影响”实验中，预实验确定最适温度范围 C在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中，用甲基绿染色组和吡罗红染色组进 行对照 D在“观察细胞的减数分裂”实验中，选用马蛔虫的受精卵进行实验 答案 B 解析 溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化可以检测二氧化碳的有无， 但酵母菌有氧呼吸和 无

5、氧呼吸都会有二氧化碳生成，A 错误；预实验可以事先摸索条件，可以确定大致范围，B 正确 ； 在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中，用甲基绿染料和吡罗红染料混合液染 色，C 错误；马蛔虫的受精卵只进行有丝分裂，不能进行减数分裂，D 错误。 4(2019四川宜宾第二次诊断)下表为三位低甲状腺激素患者的促甲状腺激素释放激 素(TRH)和促甲状腺激素(TSH)水平。下列叙述错误的是( ) TRHTSH 甲偏高偏低 乙偏低偏低 丙偏高偏高 A甲状腺激素分泌的分级调节，也存在着反馈调节机制 B表中相关激素水平可通过抽取血样来检测 C甲最可能是甲状腺发生病变，丙可能是缺碘造成的 D乙最可能是

6、下丘脑发生病变，可通过注射 TRH 来进一步判断 答案 C 解析 甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节，A 正确 ； 激素分泌后通过血液运输， 故表中相关激素水平可通过抽取血样来检测，B 正确；根据题意和表格，个体甲状腺激素含 量低，则甲状腺激素的负反馈作用减弱，正常情况下促甲状腺激素释放激素(TRH)和促甲状 腺激素(TSH)偏高，由此推断甲最可能是垂体发生病变，乙可能下丘脑发生病变，丙可能是 缺碘造成的，C 错误；乙可能是下丘脑发生病变，该症状可通过注射 TRH 来进一步判断，D 正确。 5(2019湖南省衡阳市一模)下列说法中正确的是( ) A种群中控制某一性状的全部基因称为基因库 B

7、某种基因在基因库中所占的比例称为基因频率 C现在认为生物多样性的直接价值小于间接价值 D新物种的形成都要经过地理隔离 答案 C 解析 基因库是指种群中全部个体所含的全部基因，A 错误；基因频率是指在一个种群 基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，B 错误；现在认为生物多样性的直接价值小 于间接价值， C 正确 ； 新物种的形成不一定要经过地理隔离， 但一定要经过生殖隔离， D 错误。 6(2019四川达州第一次诊断)果蝇性染色体组成 XX、XXY 为雌性，XY、XYY、XO(缺 少一条性染色体)为雄性，其余类型在胚胎时期致死；已知果蝇的红眼基因 R 和白眼基因 r 仅位于 X 染色体上。

8、将正常红眼雄果蝇与正常白眼雌果蝇杂交， 子代中出现了一只白眼雌果 蝇，对此现象分析不合理的是( ) A父本形成配子过程中，基因 R 突变成了基因 r B父本形成配子过程中，基因 R 所在染色体片段缺失 C母本形成配子过程中，同源染色体 XX 未分离 D父本 XY 未分离，子代白眼雌果蝇的基因型为 XrO 答案 D 解析 正常红眼雄果蝇(XRY)与正常白眼雌果蝇(XrXr)杂交， 子代中出现了一只白眼雌果 蝇，可能是父本形成配子过程中，基因 R 突变成了基因 r，形成了 XrXr的白眼雌果蝇，A 不 符合题意 ； 若父本形成配子过程中，基因 R 所在染色体片段缺失，则发育成雌性个体的受精 卵的基

9、因型为 XrXO，表现为白眼雌性，B 不符合题意；由题干可知，XXY 为雌性，因此可能 是母本形成配子过程中，同源染色体 XX 未分离，形成了 XrXr的卵细胞，并与含 Y 的精子结 合形成了 XrXrY 的白眼雌果蝇， C 不符合题意 ； 父本 XY 未分离， 则形成的精子的基因型为 XRY 和不含性染色体两种， 不含性染色体的精子与含 Xr的卵细胞结合形成的子代的基因型为 XrO 的个体表现为白眼雄性，D 符合题意。 二、非选择题(共 4 题，共 39 分) 29(2019山东淄博一模)(7 分)阅读下列与光合作用有关的材料，并回答相关问题： 材料一 美国科学家鲁宾和卡门把小球藻分成 2

10、组， 研究光合作用释放的气体， 实验结 果见下表： 组号物质气体 H2O 和 C18O2O2 H O 和 CO2 18 218O2 材料二 景天科植物有一种很特殊的 CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收的 CO2生成苹 果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放出 CO2用于光合作用。 材料三 在甘蔗、玉米等植物的叶肉细胞中，叶绿体固定 CO2的最初产物是含 4 个碳的 草酰乙酸，然后转化为苹果酸进入维管束鞘细胞的叶绿体中释放 CO2(简称 C4途径)，再进行 卡尔文循环(C3途径)。C4途径起到 CO2泵的作用，提高了 C4植物利用 CO2的能力。 (1)材料一三，研究元素去

11、向都用到的技术方法是_。 (2)材料一的实验结果表明_。若 18O2进入线粒体一段时间后，线粒体 内含 18O 的化合物有_。 (3)材 料 二 ， 景 天 科 植 物 夜 晩 能 吸 收 CO2， 却 不 能 合 成 葡 萄 糖 的 原 因 是 _。 气孔开闭的特点与其生活环境相适应， 推 测景天科植物的原始生活环境条件可能是_。 (4)材料三， C4植物首先将 CO2固定形成_， 然后释放 CO2。 在炎热干旱的夏季， C4 植物的优势表现为_。 答案 (7 分，每空 1 分) (1)同位素标记(示踪)法 (2)光合作用释放的氧气中的氧来自水 水、二氧化碳、丙酮酸 (3)没有光照，不能进行

12、光反应，无法为暗反应提供 ATP、H 炎热干旱 (4)草酰乙酸 C4植物利用 CO2的能力强、光合效率高 解析 (1)题干三个材料中，研究不同的元素的去向都利用了同位素标记法。 (2)材料一的两组实验结果说明光合作用释放的氧气中的氧来自于水；若 18O2进入线粒 体一段时间后，该氧气先参与有氧呼吸第三阶段生成 H O，H O 参与有氧呼吸第二阶段生成 18 218 2 C18O2，C18O2参与光合作用暗反应生成含有放射性的有机物，该有机物参与有氧呼吸第一阶 段生成含有放射性的丙酮酸进入线粒体，因此一段时间后，线粒体内含 18O 的化合物有水、 二氧化碳和丙酮酸。 (3)由于夜晚没有光照，不能

13、进行光反应，无法为暗反应提供 ATP、H，因此景天科植 物夜晩能吸收 CO2，却不能合成葡萄糖；景天科植物夜晚气孔开放，而白天气孔关闭，说明 其可能生活在炎热干旱的环境中。 (4)由题意可知，C4植物首先将 CO2固定形成四碳化合物(草酰乙酸)，然后释放 CO2。在 炎热干旱的夏季，C4植物利用 CO2的能力强、光合效率高。 30(2019湖北沙市中学综合能力测试(十二)(10 分)最新研究发现，尼古丁(俗称烟 碱)通过与神经细胞膜或肾上腺髓质细胞膜上的烟碱接受器结合，引起人体血液中肾上腺素 含量增加。此外，尼古丁还能增加人体细胞对胰岛素的敏感性，增强胰岛素对血糖的调节作 用。请分析回答： (

14、1)当尼古丁与神经细胞膜上的烟碱接受器结合后， 引起钙离子由通道流入细胞， 可见， 尼古丁的作用相当于一种_，此时神经细胞膜上的信号转化是_。 (2)同样，肾上腺髓质细胞接受尼古丁刺激后，会引起肾上腺素的分泌增加，肾上腺素 在人体调节中的作用是_。 请写出寒冷环境下， 正常机体 通过神经调节促进肾上腺素分泌量增加的过程： _。 (3)为验证尼古丁对胰岛素作用的影响，研究人员将实验鼠随机均分为两组，每天分别 注射一定量的尼古丁溶液和生理盐水， 相同且适宜条件下饲养 3 周。 然后给各鼠注射等量的 葡萄糖溶液，并立即开始计时，测定 1 小时内两组鼠的胰岛素浓度，实验结果如图 1 所示。 分析给小鼠

15、注射葡萄糖的目的是_，图中两条曲线注射尼古丁的是 _(填“甲组”或“乙组”)。 (4)如果将实验中的“测定胰岛素浓度”改为“测定血糖浓度” ，上述实验过程需将“给 各鼠注射等量的葡萄糖溶液”修改为_。请在如图 2 中尝试画出甲、乙两组血糖含量 的变化图。 答案 (10 分，除标注外，每空 1 分) (1)神经递质 把化学信号转化为电信号 (2)增强代谢，升高血糖等 寒冷刺激皮肤冷觉感受器传入神经下丘脑体温调节 中枢传出神经肾上腺分泌肾上腺素增加(2 分) (3)引起机体产生胰岛素 甲组 (4)给各鼠注射等量的胰岛素溶液 (2 分) 解析 (1)尼古丁与神经细胞膜上的烟碱接受器结合后，引起钙离子

16、由通道流入细胞， 由此推断，尼古丁相当于一种神经递质，作用于突触后膜，把化学信号转化为电信号。 (2)肾上腺素可增强代谢，升高血糖，参与血糖调节和体温调节。在寒冷环境中，寒冷 刺激皮肤冷觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经肾上腺分泌肾上腺素 增加，加强代谢，增加产热来抵抗寒冷环境。 (3)给小鼠注射葡萄糖使血糖浓度升高， 小鼠为了降低血糖浓度， 胰岛素的分泌会增加。 根据题意， 尼古丁可以增强人体细胞对胰岛素的敏感性， 因此注射尼古丁的一组胰岛素浓度 低，则甲组为实验组，甲组每天注射一定量的尼古丁溶液，乙组为对照组，实验设计遵循等 量原则，每天注射等量的生理盐水。 (4)根据题意，该实验

17、的因变量为血糖的相对浓度，给两组鼠注射等量胰岛素溶液，2 小时内每隔 30 分钟测定各鼠的相对血糖浓度。由题意可知，尼古丁可以增强胰岛素对血糖 的调节作用， 因此甲组(注射尼古丁组)血糖浓度降低得更多。 根据题意绘图时需要以时间为 横轴，相对血糖浓度为纵轴，结果如下： 31(2019河南天一大联考)(10 分)某大学生回乡创业，将荒山开垦为樱桃园，已知 樱桃树是雌雄同株的植物，主要靠扦插、嫁接等方式无性繁殖。请回答下列有关樱桃园生态 系统的问题： (1)果园内的全部樱桃树构成一个种群，与其他很多高等动物种群相比，樱桃树种群的 数量特征一定不包括_； 荒山经过改造成为樱桃园，说明人类的活动能够使

18、群落的 演替向不同于自然演替的_进行。 (2)由于该樱桃园生态系统品种单一，常常遭遇蚜虫危害，瓢虫是蚜虫的天敌，蚂蚁吃 蚜虫蜜露而驱赶瓢虫。利用_法调查发现，园内混合种植夏至草、紫花苜蓿可在一定 程度上降低蚜虫的数量，从种群特征的角度分析蚜虫数量降低的原因是_； 蚜虫数量降低后，瓢虫的主要活动范围从叶片向下转移，此现象表明生态因素的改变，可使 生物群落的_结构发生改变 ； 与传统喷施农药相比，混合种植夏至草、紫花苜蓿的方 法驱除蚜虫的优势有_(答出一点即可)。 (3)如果对樱桃园土壤疏于管理，樱桃树林下将会出现从一年生草本植物为优势，到多 年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替。在

19、草本与灌木混生阶段，樱桃园 内很少有一年生草本植物生长的原因是 _。 (4)蚜虫的数量急剧下降迫使其天敌飞向其他麦田觅食，此过程体现了信息传递具有 _的作用。 答案 (10 分，除标注外，每空 1 分) (1)性别比例 速度和方向 (2)样方 出生率死亡率 垂直(或空间) 减少环境污染、减少害虫抗药性的产生 (3)一年生草本植物在争夺阳光和空间等资源的竞争中被淘汰(2 分) (4)调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定(2 分) 解析 (1)由于樱桃树是雌雄同株的植物，故其种群的数量特征一定不包括性别比例； 荒山经过人类的改造成为樱桃园， 说明人类的活动能够使群落的演替向不同于自然演替的速

20、度和方向进行。 (2)蚜虫活动能力差，活动范围小，常用样方法对其进行种群密度调查。出生率和死亡 率可直接决定种群数量的变化， 故从种群特征的角度分析蚜虫数量降低的原因是出生率死 亡率。群落在垂直结构上具有分层现象，蚜虫数量降低后，瓢虫的主要活动范围从叶片向下 转移，说明生态因素的改变，可使生物群落的垂直结构发生改变 ； 与传统喷施农药相比，混 合种植夏至草、 紫花苜蓿的方法驱除蚜虫的优势有减少环境污染、 减少害虫抗药性的产生等。 (3)群落演替过程中由于一年生草本植物在争夺阳光和空间等资源的竞争中被淘汰，所 以樱桃园内很少有一年生草本植物生长。 (4)蚜虫的数量急剧下降迫使其天敌飞向其他麦田觅

21、食，此过程体现了信息传递具有调 节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定的作用。 32(2019河北衡水中学全国统一联考)(12 分)果蝇为 XY 型性别决定，翅形有长翅、 小翅和残翅 3 种类型，受两对等位基因(A/a、B/b)控制。当 A 和 B 同时存在时表现为长翅， 有 A 无 B 时表现为小翅， 无 A 基因时表现为残翅。 现有甲、 乙两个纯种品系果蝇， 甲为长翅， 乙为残翅，两品系果蝇中均有雌、雄果蝇。下图是杂交实验及结果，请回答下列问题： (1)分析该杂交实验，可得出 A/a 和 B/b 的遗传符合基因的自由组合定律的结论，依据 是_。 (2)根据上述杂交结果，对于上述两对等位基因

22、所在染色体的合理假设有两种。假设 ： A/a 位于常染色体上，B/b 只位于X 染色体上；假设： _。当假设成立时，亲本中甲品系雌蝇、乙品系雄 蝇的基因型分别是_。 (3)已知乙品系雌蝇有两种基因型，请利用甲、乙两个品系果蝇继续实验，进一步确定 假设和假设哪个成立，要求写出杂交方案、预期实验结果(只统计翅形，不统计性别)并 得出结论(假定不发生染色体变异和染色体交叉互换)。 _ _。 答案 (12 分) (1)F2果蝇的性状分离比为 934， 为 9331 的变式， 符合基因的自由组合定律(3 分) (2)A/a 位于常染色体上，B/b 位于 X、Y 染色体上(2 分) AAXBXB、aaXb

23、Y(2 分) (3)将甲品系雄蝇与乙品系雌蝇交配得 F1，将 F1雌雄果蝇交配得 F2，单独统计每个杂交 组合中 F1、 F2的翅形及比例。 若有的杂交组合中， F1为长翅小翅11， F2中长翅小翅 残翅332，则假设成立；若有的杂交组合中，F1为长翅，F2中长翅小翅残翅 934，则假设成立(5 分) 解析 (1)图示显示 ： F2的长翅小翅残翅934，为 9331 的变式，说明控 制翅形的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，符合基因的自由组合定律。 (2)已知当 A 和 B 同时存在时表现为长翅，有 A 无 B 时表现为小翅，无 A 基因时表现为 残翅，说明 A 和 a 决定翅的有无，B

24、和 b 控制翅的长短。在 F2中，小翅果蝇均为雄性，结合 对(1)的分析可推知，等位基因 A 和 a 位于常染色体上，B 和 b 位于性染色体上。对于上述 两对等位基因所在染色体的合理假设， 除了题意中的假设(A/a 位于常染色体上， B/b 只位 于 X 染色体上)外，还有假设：A/a 位于常染色体上，B/b 位于 X、Y 染色体上。当假设 成立时，结合对(1)的分析可知：F1的基因型为 AaXBXb、AaXBY，进而推出亲本中甲品系长翅 雌蝇的基因型是 AAXBXB，乙品系残翅雄蝇的基因型是 aaXbY。 (3)若假设成立，则甲品系雌蝇的基因型为 AAXBXB，雄蝇的基因型为 AAXBY；

25、 乙品系雌 蝇的基因型为 aaXBXB或 aaXbXb，雄蝇的基因型为 aaXBY 或 aaXbY。若假设成立，则甲品系 雌蝇的基因型为 AAXBXB，雄蝇的基因型为 AAXBYB；乙品系雌蝇的基因型为 aaXBXB或 aaXbXb， 雄蝇的基因型为 aaXBYB或 aaXbYb。 如果利用甲、 乙两个品系果蝇继续实验， 进一步确定假设 和假设哪个成立，最佳的实验方案是：将甲品系雄蝇与乙品系雌蝇交配得 F1，将 F1雌雄 果蝇交配得 F2，单独统计每个杂交组合中 F1、F2的翅形及比例。甲品系雄蝇与乙品系雌蝇 的交配组合及其子代的表现型与分离比有如下四种情况： 情况一：亲本 AAXBYaaXB

26、XBF1：长翅(AaXBY、AaXBXB)F2：长翅(3A_XBXB3A_XBY) 残翅(1aaXBXB1aaXBY)6231。 情况二 ： 亲本AAXBYaaXbXbF1： 长翅(AaXBXb)小翅(AaXbY)11F2： 长翅(3A_XBXb 3A_XBY)小翅(3A_XbXb3A_XbY)残翅(1aaXBXb1aaXBY1aaXbXb 1aaXbY)664332。 情况三 ： 亲本 AAXBYBaaXBXBF1： 长翅(AaXBYB、 AaXBXB)F2： 长翅(3A_XBXB3A_XBYB) 残翅(1aaXBXB1aaXBYB)6231。 情况四 ： 亲本 AAXBYBaaXbXbF1

27、： 长翅(AaXBXb、AaXbYB)F2： 长翅(3A_XBXb3A_XBYB 3A_XbYB)小翅(3A_XbXb)残翅(1aaXBXb1aaXBYB1aaXbXb1aaXbYB)934。 综上分析，情况一与情况三的结果相同，不能确定假设和假设哪个成立。杂交组合 若为情况二，可确定假设成立；杂交组合若为情况四，可确定假设成立。 三、选做题(从给出的两题中任选一道作答，共 15 分) 37 【生物选修 1：生物技术实践】(15 分) (2019湖北宜昌调研)蜜橘、宜红(茶)、猕猴桃是宜昌特产与品牌，为充分挖掘其利用 价值，有人做了如下研究： (1)收集人们丢弃的蜜橘皮，可提取橘皮精油“变废为

28、宝” 。橘皮精油的主要成分是 _，不用水蒸气蒸馏法提取的原因是_。 (2)用猕猴桃酿制果酒的过程与酿造葡萄酒相似，其关键微生物是_；猕猴桃酒 一般呈现绿色的原因是_；接触空气的猕猴桃酒表面的“白 膜”是_大量繁殖形成的。 (3)宜红(茶)与绿茶在加工工艺上的显著不同是有一个发酵过程。分离并纯化宜红(茶) 发酵微生物，可用_法或_法 ； 分离与纯化过程中，使用后的培养基在丢弃前 一定要进行_处理。 答案 (15 分，除标注外，每空 2 分) (1)柠檬烯(1 分) 橘皮在水中蒸馏(水蒸气蒸馏)时易发生原料焦糊和有效成分水解 (2)酵母菌 猕猴桃中的叶绿素进入发酵液 醋酸杆菌 (3)平板划线 稀释

29、涂布平板 灭菌 解析 (1)橘皮精油的主要成分是柠檬烯，由于橘皮在水中蒸馏(水蒸气蒸馏)时易发生 原料焦糊和有效成分水解，故不用水蒸气蒸馏法提取橘皮精油。 (2)果酒制作的关键微生物是酵母菌 ； 随着发酵过程的进行，发酵液中酒精度数的提高， 猕猴桃中的叶绿素进入发酵液使猕猴桃酒呈现绿色 ； 醋酸杆菌是好氧型菌，在接触空气的猕 猴桃酒表面的“白膜”是醋酸杆菌大量繁殖形成的。 (3)分离并纯化发酵微生物时，可用平板划线法或稀释涂布平板法获得单个菌落；分离 与纯化过程中，使用后的培养基在丢弃前一定要进行灭菌处理，防止微生物污染环境。 38 【生物选修 3：现代生物科技专题】(15 分) (2019黑

30、龙江齐齐哈尔一模)马铃薯植株在长期栽培过程中容易遭受病毒的侵染， 从而 导致严重减产。 科学家通过基因工程技术将抗病毒的 PVX 基因成功导入马铃薯细胞中， 培育 出抗病毒的马铃薯植株。回答下列问题： (1)以相关 mRNA 为材料，在_酶的作用下，可以获得抗病毒的 PVX 基因。将获得 的 PVX 基因在体外进行扩增， 可以采用_(填中文名称)， 该技术中所利用的特殊 酶是_。 (2)若要使抗病毒的 PVX 基因在受体细胞中复制并表达，需要通过质粒载体而不能直接 将抗病毒的 PVX 基因导入受体细胞，其原因是目的基因无_(答出 两点即可)。 (3)在进行基因操作时，将抗病毒的 PVX 基因导

31、入马铃薯细胞常用的方法为 _。检测目的基因是否表达出相应的蛋白质，在个体水平上可以采用 _。 (4)相比于将抗病毒基因导入植物细胞的细胞核中，若将抗病毒基因导入植物细胞的叶 绿体基因组中具有很多优势， 从环境保护和生物工程安全性问题的角度分析， 其优势体现在 _。 答案 (15 分，除标注外，每空 2 分) (1)逆转录 多聚酶链式反应 热稳定 DNA 聚合酶(或Taq酶) (2)复制原点、表达所需的启动子和终止子 (3)农杆菌转化法 将相应病毒接种到马铃薯植株上的方法 (4)花粉中的精子细胞中通常不存在叶绿体，导入叶绿体基因组中的抗病毒基因不会随 花粉扩散传播，从而不会产生基因污染(3 分)

32、 解析 (1)以 mRNA 为材料，获得抗病毒的 PVX 基因，可通过逆转录酶的催化获得。将获 得的 PVX 基因在体外进行扩增，可以采用多聚酶链式反应(PCR)，该技术中所利用的特殊酶 是热稳定 DNA 聚合酶(或Taq酶)，该酶可以耐受九十几度的高温环境。 (2)目的基因上无复制原点、表达所需的启动子和终止子，故要使抗病毒的 PVX 基因在 受体细胞中复制并表达，需要通过质粒载体而不能直接将抗病毒的 PVX 基因导入受体细胞。 (3)将抗病毒的 PVX 基因导入马铃薯细胞常用的方法为农杆菌转化法。在个体生物学水 平鉴定马铃薯植株是否具有抗病毒特性的方法是将相应的马铃薯病毒接种到马铃薯植株上。 (4)从环境保护和生物工程安全性问题的角度分析，将抗病毒基因导入植物细胞的叶绿 体基因组比导入植物细胞的细胞核中具有很多优势，花粉中的精子细胞中通常不存在叶绿 体，导入叶绿体基因组中的抗病毒基因不会随花粉扩散传播，从而不会产生基因污染。