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小班数学课程计划：看一看活动目标1.与正方形相比，识别矩形。2.最初了解矩形和正方形之间的转换关系。活动准备1，一个神奇的口袋，有矩形，方形，圆形，三角形。2.每个孩子都有一张方纸，其边长与矩形纸的宽度相同。3,幼儿活动材料每人一个人，一些彩色铅笔。活动程序首先，感知矩形1，展示魔术口袋让孩子在讲述歌曲时触摸口袋，并告诉每个人他们触摸的图形的名称。2，让孩子明白矩形和正方形看起来有点像，矩形就像一个细长的正方形。其次，比较操作中的正方形和矩形让孩子们找到方形纸，并用折叠方法比较正方形的四边和四边。2.让孩子找到矩形纸，让孩子以相同的方式比较矩形的四边和四个角。在操作过程中发现孩子具有矩形特征。第三，引导孩子发现方形和长方形有相同和不同的地方。1.引导孩子得出结论：正方形和矩形有四个边，四个角，四个角都很大。2，使用折纸方法，请儿童将正方形折叠出矩形（三角形除外），矩形变成正方形，进一步理解矩形和正方形之间的关系。四，看看指导幼儿对专辑进行练习，并鼓励他们表达自己的发现。