《小班音乐加油干教案反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班音乐加油干教案反思.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、对小班教学的反思小班音乐加油干教学案例反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导孩子熟悉音乐旋律,了解歌词内容,学会唱歌,引导孩子感知劳动的本质,并尝试使用声音和动作表现出音乐的激情和强大的情感,这适合幼儿园老师参加小班级音乐活动课程。来看看干燥的教学计划。活动目标1.引导孩子们熟悉音乐的旋律,理解歌词,学会唱歌。2.引导孩子们感知劳动的本质,并尝试用声音和动作表达音乐的激情和强大的情感。3.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣。活动准备孩子们参观了沙洲坝旧址,了解了红军的故事。
2、2,一架钢琴活动程序首先,开始部分1.语音练习:老师和学生说好歌小鸟醒来了,唱支节日歌,音阶歌,小鸡小鸡在哪里,大雨和小雨,买菜。2.节奏练习:高人走,矮人走,踏点步,鞋匠舞,摘果子 袋鼠。二,基本部分谈话形式导致激发儿童学习兴趣的活动老师:我们的孩子们参观了沙洲坝革命遗址,听取了红军的故事。那时,红军经常帮助人民做事。你听说过红军为人民做了什么吗?3,红军帮助老百姓挖井,农场,石头盖房子,他们还在工作时唱歌,你想听听红军的工作歌曲吗?享受这首歌老师演唱歌曲。问题:你听到了什么? (让孩子完成他在歌曲中听到的答案。)2,这首歌的名字叫做加油干.你可以听这首歌是轻声唱还是很厉害。3.再次演唱歌曲
3、。 - 问题:这首歌的名字是什么? (引导孩子完成答案的歌曲名称是加油干)。 - 问题:这首歌还唱了什么?这首歌的歌词是.原来这首歌说红军正在努力工作,所以非常精力充沛。学唱歌让我们拍打节奏,谈谈歌词。2.引导孩子们讨论:这首歌的哪一部分是最有活力的,(嗬嘿)我们如何表达它? (一次又一次拍手)我们来谈谈音乐的歌词。4,完成教学歌曲。5,孩子们完成这首歌并试着拍手和跛脚。第三,结束部分1.请出示儿童扮家家2,在课堂上总结活动!活动反映这个音乐活动加油干的目的是让幼儿学会用鼓掌,st脚和喊叫的劳动来表达欢呼的场面。 Rhythm 加油干是一首工号歌曲,这首音乐生动,活泼,旋律优美。我根据班上节奏音乐发展的实际情况设计了这个活动,并从孩子的兴趣点开始。在整个活动中,我以幼儿的需求为导向,依靠某些情境,在互动过程的支持下,以丰富的情感为动力。整个教室呈现出生动活泼的气氛。平等,幼儿充分体验了教学活动的成功和喜悦。