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小班音乐节奏游戏：至尊矮人1.初步分析声音的高低，并用身体动作来表现。2，通过游戏产生音乐活动的爱好。活动准备：至尊矮人图片，录音带，手鼓活动程序：首先，开始部分：请让孩子们为客座教师演唱歌曲小花、小树。主题是由小树的高度提出的。二，执行部分：老师出现的高矮的照片引起了孩子的爱好。 谁是图片，有几个人，他们有什么不同？他们还给我们的孩子们带来了礼物，老师稍后会给你礼物。 “老师以讲故事的形式进入主题。 高人和矮人是好朋友。他们每天都去树林散步，但是当他们今天来到树林时，他们发现音乐在他们走路时发生了变化。他们不知道哪一段音乐用于高步行走。哪个部分是矮人用于行走的音乐。你能和孩子一起帮助他们吗？ “3.初步分析高低音。 “我们有他们在这里散步的音乐，仔细聆听现在走路的人，是散步的高个子，仔细聆听谁走路，是散步的矮人。高个子的声音非常高，矮人的声音非常低。 “4.儿童和教师共同努力，为高级男子和矮人创造行动。 “让我们学会和矮人一起走路。 “5，老师为孩子送了一个礼物DD手鼓。所有的孩子们手拉手站起来，形成一个大圆圈，安顺顺时针方向，听音乐，学习矮人走路，走路时带手鼓。第三，结束部分教师和孩子们一起跳健康运动。 “高矮人今天非常兴奋，他们想邀请孩子们和客座老师一起跳舞。你是否愿意？ “每个人都与健康运动一起跳起来结束这一事件。