1、名师工作室研修活动学习心得范本葛一：名师工作室研修活动学习心得“知不足而前迸，型远山而力行”。作为一名新入职的老帅，我有幸开设了一节关于d乡土中国整本书阅读的公开课.于我而言，这次开课是一次不小的挑战，而在这次挑战之旅中得到了不少的帮助，内心也常怀感激.从课前到谡中再到深后，一个流程下来，收获颜丰！这次班修活动也让我果切认识到自己的不足，一是情境创设缺乏互动性与代入感,与学生实际生活有所脱离：二是教学环节的衔接较为生硬：三是教学材料与教学目标契合度迂有待加强：四是教学节奏的把握还有待提升：五是粉第字基本功迁得扎实提高；六是没有充分把深堂交给学生,没有体现以学生为主。在这次研修活动上，听取了前辈
2、们的意见，我也荻得很多有进的启示。其实,说到底，课堂是学生的,他们能够获得多少才是这节课的价值所在,我们作为教师，应该努力构玛以学生为主体的课堂，充分调动学生W学习粗板性，唤醒并培养学生的主体意识.总之,前路漫漫，行以致远！名师工作室研修活动学习心得好身耕耘简中求“遭”：枭他山之石以及玉，蝌百家之女以厚己.名呼工作坊为我们援开教学水平、更新教学理念提供了新平台。为者常成.行者常至，抱朴守拙.行程致远。每一次名师工作坊的学习，都是思维火花的磋捶：每一次一果三备的共享,都是成员智慧的凝聚：每一次专家讲座的聆听,都是求知若渴的养分。数百是一门追求不尽的艺术,教学是一场诗意的修行,在琼一名师工作坊的引
3、领下，我将雄线以求真务实的作风，锐意进取的精神,砥砺深林,简于形、精于神，遵循道法源的大道，力求开好每一节道法源。得三：名I师工作室研修活动学习心得天初暖，日初长，好春光.在这美好的春日，工作室如期开班，趺干了3月3日特殊的意义,同伴们肢上都洋溢着氏喜。於昔大家囱我介绍之际.*?仰地扫过每一位伙伴的脸烦，感叹每一个低调的玄妪里都P盘藏着不一般的灵魂。学员代表金一老师的发言,让我更加明确了：教育之路此时不搏,更待何时。导师代表李一老师的三个“珍惜”与分享的孔老夫子的破守：“智者不感.仁者不忧，勇者不惧”，让我对心中的那个自己有了期盼：思想先进、精造教艺，用博大树怀、深厚学识去影响一代的“我们这群
4、人。杯理握瑜，风禾尽起,工作室负责人黄物秋名师的工作布置与情怀，让我相信，在黄老师的带领下，追随光,成为光，散发光，工作室的暂一位成员都能成长为自己想要成长的模样.接下来的试课、后课活动高效且充实,思维的火花不断进发。伙伴们枳极思考、丽跋分享,在专亚亲养挣续提升的同时,也增强了成员之间的深入交流和互助共进。趁大好春光，就让我们一路相伴,静心研究，携手共进,在学习中枳淀.成长。燧四：名师工作室研修活动学习心得学有所思，学有所获，学有所得.4月M日，我非常右幸叁加简_名师工作至第一次线下行修活动,本次研修活动在i_市实验幼儿园.新村区正式拉开帷幕.苫先工作家主持人面向全体成员作了20_年主要工作、
5、学员成绩、今后的努力方向三个方面进行了总结，筱老师和我们一起回苫过去,展生未来,从组建工作室的形式、人员架构、坦员介绍、工作室理念制度、研修内容与收茨等方面/20_年工作室工作进行了总结.井的工作室未来提出了新的努力方向。工作室还递请了四位专家用两个工作室的成员进行了赠书仪式和工作室的授牌仪式。仪式结束后，李园长用“感谢、责任、行动”六个字对工作室的学员提出了勉励。启动仪式结束后，工作室理论导帏除_副教投给我们做了e绘本里的审美教育专题讲座。陈教授从绘本阅读的意义、绘本的柢念、结构、绘本的艺术之美各个层面进行解读剖析，并结合优秀绘本案例,让我们透过绘本感受言语、文学.图画、教育等方面的传达的信
6、息,通过这些信息琮合孩子的经较.创设梅台孩子年龄阶段与需求的活动设计。会议结束后，工作室还开展了名师协同平台约使用培W1.和别开生面的阅读启动仪式,工作宣成员一市实脸幼儿园张彩玲老师介绍了平台的使用方法.每一位学员在温馨的阅读室里互相认识，通过阅读开启新学年工作室的学习之旅.比次研修活动帮我解答了好多数学过程中产生的困惑，也荻得了许多非常学贵的教学势验，正在迫不及待的要把这些羟会应用到教学实践中去。再次感谢简_工作室给予成长的机会。第五：名师工作室研修活动学习心得在4月25日上午举行的开班仪式上._市委教育工委书记.市教育局党组书记，局长&_指出：我们要思考名师发展的三个问题：何为名师？名师从
7、哪里来？名师要做什么？希里全体学员，林挟修煤，鞅学界深厚的名师：深入研究，做探索创新的名师：立足本职，做示范引领的名师。一、走进探寻问道古称“”，是历史文化名城，现代教育名城，自古以东就有崇文尚载的优良传统，历代薪火相传、人才率出。_市田家炳实段高级中学副校长马做了主题为深度学习一一指向核心素养的课堂教学的文单B多一把尺子量不同的人一指向学科核心素养发展的考试金般与评价3的讲座。讲座中，他主要从聚焦新课标视域下高效课堂的实践创新入手，围绕当下教育面临的若干问题、人本教育视野下的核心素养、指向核心素养下的教育实践等方面，对当前数黄问题进行了深刻解读.核心素养是指将知识与技能用于解决复杂问题和处理
8、不可顼测情境所形成的能力和道能。核心素养在重真实情境的运用，司题修决能力的培养,高阶思维的训练。核心素养并幸与生俱未，是后天通过有利的学习环境、依核深度学习习得的。他基于新课程，新教学、新高考、新教材,说明了教学.教村、课标.考试之间的联系。关于中高考的试题的命制，无情境不令题,无思维不合题，无价值不令无，所有的试题都由解题变为解决何题。我们必须朝着“所有的题目都在书外、所有的的答案都在书上、所有的道理都在课堂、所有的规则都在课标”的方向去探索实践.市教府科学研究院高中历史教研员沈老师做了主题为历史与有效教学的讲座。沈老师以一历史与文化作为引子,从依据“沃标”、提炼课魂”、用好“学案”,精准“
9、设计”四个方面为老卿们如何践行有效教学提供了具体可行的方法。沈老师的讲座给了我们深深的启发,灵动的课堂应该做到“三课”（课标、果魂、谍案,“三有”（有.趣、有效、有科）,“三度”（有高度、有温度，有深度3在研修学习期间，专家教师告诉我们一定要相互赋能、相互溃勒，并发出呼吁：要多读书、多学习.注重专业成长。从物理学角度来说：“我们一个人可以走多远，其实是由自身的能量决定的，因比我们在平时一定要多读书、读好书，丰富自己的精神世界，使自己的生活多姿多彩二、深学组悟.实干笃行在参观有着“百年传承守朴创生”的_市市实验小学校，孙一校长做了主题为经“朴”百年向学有为的讲座。“宁朴勿华”的校训印象深刻,“宁
10、朴勿华”的校训告诉我们作为数育人一定要踏踣实实做事.老老实实为人、真真实实办学、扎扎实实求索。我们应该坚守朴实无华、坚守初心本真，在朴实、管单、本真中让人们感受到一种温暖和力J1.市实骁小学的卡通形象是：东旭蜂.这也是“宇朴勿华”精神的写照。变异象征老师,他们勤劳.以粉笔为梨,默欺整赤背：他们展扑,用求真务实的态度踏实工作；他们无私.给学生的是受用一生的知识和能力。/好里征学生.他们勤勉进取,在知识的花海中辛勤不辍：他们团结活装,在学校的大家庭中快乐成长。在叁观_省_中学时，校园的建筑设计偌落有致，绿化景观和谐统一.学校开展了丰富多彩的素质教育活访，校电视台、校广播站.多个文艺社团活动丰富多彩
11、我们仿佛进入了文化底基深厚、文学气息浓厚的园林，校园环十“面面墙里会说话，一草一木皆育人”.中学寿校长做了主题为E以研究立室.用情怀从教的讲座.他以“区落_名教师工作室”三年掠影为例.从四个方面进行了评组介绍：一是聚笈课堂,以活动见证实力；二是紧眸发展,以荣誉见证成长：三是突出杼研.以成果见证特色；四是注重辐射,以实力见证影响。他告诫大家,一定要注重自身发展.带好班,教好理，永远不忘教宜初心。一市一中学校沈一校长做了主题为以本手沉潜，以妙手行远的讲座，他主要从四个方面进行了介一是墓“匠心”内涵（构建校园文化之基.筑牢党速引镇之魂、凝聚砥砺奋进之心），二是展“五育”并举（把稔立猿树人之舵、夯实
12、教学引智之基、激活体美劳力之源），三是方“四有”教仲（树立尚尚脂褥之风、研修扎实学识之功、咯实研究学术之路）.四是显“圣陶”作为（织密校园安全之网、增强对外宣传之效、提升服多阿生之能）。中学校特色之一就是成立了“叶子花”先锋队，这支先锋队是由叶校党员.团员.队员，志愿者家长学生组成的志愿服务先锋队,为校园、社区.社会等提供志愿服务.在校园内，常常能见到“叶子花”们腰务的身整，他们时刻传递着主动祖当、奉献力量等“叶子花”精神.正如先生所说，儿货是一款种子，种子发芽长成新叶,聚集的叶子组成优放的花朵,寓意凝聚叶校力量,该放奉城之花。这三所学校全都建立了新的课程体系,实现了五育并举。学校设立了通宝艺
13、术,科技，丰遗等多个门类的课程和社团,如市实黔小学成立的东旭小交警安全教肓沱,“尚诚经素养课程教育基地、声扣社团等，引导学生立足真实生活实践、中华优秀传统文化等，感懵民族精神和时代精神，让爱国主义精神牢牢扎根心田.中学建立了学科兴趣社团、心理教育社团，为师生的学习攀登提供动能、为师生的心理催章保理护航.中学建立了“叶子花”杜团，他们凝袋青春力量,展现肯奈色彩，娓放幸好之花。三,学而致如.行而效远研修学习购间.航空航天大学照M中学陈一老帅关于基于名呼的教师专业发展的整体设计和动态优化的讲座印象深刻。他通过分析目前战嫄专业发展中面临的主要问题，突出教师专业发展密要遴行整体规划设计的更耍性，鼓励教师
14、要善于学习、拈于研究、勤于实践，基于名师工作室平台提升自身的专业素养。_市.中学校的校闻精神和文化给我留下了深刻的印象，他们把学校的落脚点和立足点始终扎根在师生的发展上，即教婶的专业发展和学生的狗智体美劳全面发展.学校多年的“叙圣陶故事、探教海远航、述师生成长”一直在精彩续航。学校乘持师生共育、教学相长.相互联铝.共同成长的发展理念。他们敢为、敢间、敢干、感首创的精神，激发了阿生起而行之的力量。_省中学和市_市实验小学把抱朴守真.宁朴勿华作为学校的校园精神和文化，绐我留下了深刻的印电。抱扑守真.宁扑勿华是一种理念，一种氯Bk一种形象、一种责任、一种追求.我们应该追求课堂的真实.朴实、扎实，同时
15、做到省时、高效、减负。我们应该追求充满浸信灵悦、生动简约、开放活力、扎实灵动的殂堂。不论做人还是做学问.我们都必须实事求是，宇昆的牟纯朴.报弃浮华,也不用右1.世俗.在重功名利旗和虚化外表。我们应该坚守教育一方净.找回为人”纯真本真。听修学习期间,我们还分级观摩了这几所名校的课堂教学活动履示,参与了果堂教学研讨活动，倾听了各个学校的校长、老师对于教师专业成长的经险分享,明白了读书、学习、凳试、实践、反思.总绪的重要性.通过学习交流，拓宽了视野，增长了见识，点燃了自己的工作激情，认识到团队合作的重畜性，我对于自身的专业成长有了更加清晰的认识.路虽远.行则将至：*虽难.儆则必成。今后,我将充分利用
16、所学的新知识、新理论,信芸优秀验和做法，紧筋结合囱身的工作实际,不断尝试.实践、反思、总结。永葆教为初心，为促进囱行的专业成长和学生的长逐发展奉献囱己的智慧与力量！燧六：名师工作室研修活动学习心得比次研修活动，我右幸聆斤到了一中学两位老师的深。两位老师的课各有千秋，各有风味。周一老师的深扎实崔健，周.老师的课大胆求新.两位老师都用半厚的学识影响着学生。听完其他老师的建议后，我也深受启发.比如教学目标定位亶格确，授课内容不能太脱淘文本，要注意设堂拓展度的把握.我们心中也要时刻装有学生,要关注学生巳有认知经验和生活泾菽,切实提高学生能力和素养。教有所得，研有所孩。作为老师,我们在教育这条道路上还要
17、不断深耕.不断探索。潜心向学.方能问道远方。篇七：名嫄工作室研修活动学习心得新年鸟声千种圣，三月杨花满路飞.在新春的徐徐微风中，名师工作室主持人黄一老师缎织工作室成员们开展了开班典礼皆第一次研修活动.作为一名仍在成长期的青年教师.能在工作最需要“养分”的时期,加入这个大家庭.得到专家老悚的指导，我倍感荣幸。特别是在叁初完第一次研修活动后,各位导师认真负责、不存赐数的态度,各位学员精武求精.锐意进取的精神.都给我上了生动的一课,令我受筑度浅。让我印电最深的是一老师对我们提出的殷切希里：有梦想，有信念。“教，上所褴，下所效也”，教师承担立德树人的神圣使命，“传道”是第一位的，也是为人卿吉执敷的出发
18、点.在工作室学习的过程中,我们要有计划地向专家老师学习教育理念，提尚自身教学水平，不断“学习-实践-反思-再学习”,沿着“学无止境”的方向持续前进。能坚持.善积果。“风之积也不厚，则其负大黑也无力只有不断实践、不断发现问通.不断在改进中前受.泾过“学习-实践-反思-再实践”的过程，教师才有丰富的教学资爆和丰富的教学语言,课堂教学才不会贫乏和空洞。代心态.保韧劲。日发一日的备课，恪课可能会让我们身心俱疾，可能会遇到付出和收获不成比例的情况，遇到职出困惑和倦怠时时袭来.但就像老师所说，我们的职责是平整土地而幸焦虑时光，我们现在做的努力，在将来总会前答案.我们只要持续扎实地学习、反思、践行，就会在教
19、育的道路上不断成长.“世间一切，都是遇见，就像冷遇见理,就有了雨；亦遇到冬，有了岁月：天遇见地,有了永恒。”有幸加入老卿的名将工作室,结识了这么多的良师拉友,未来两年.让我们携手同行,一起遇见更美好的敬有！A：名师工作室研修活动学习心得非常有幸参加了那名教师主持的“聚俅教师专业发展”为主剧的络研修活衲，通过专家老师们精深的理论论述以及生动的实例，我在思想上受到很大的鼓翁，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，现将收获与体会简单总培如下：一、与时俱进，以耗课程标准为指导新课程标准要求在教学过程中应创设标合性学习情境,开展囱主、合作、探究学习。应关注学生学习方式的转变,做好学生语文学习活动的设计、引导
20、和组织,注重学习的效果。教师是课堂教学的组织者,在教学中翅主导作用,学生是学习的主体，在学习过程中起主体作用。教师着眼于调动学生学习的主动性，培育学生学习力量，教给学生学习的方法，提高学习的效果。如杨珍丽老帅的“教学评一致性”教学理念，和以终为始的逆向教学设计就体现了以学生为主体这一特点，她敕会学生发现问题、解决问题的方法，注意学生综合素养的培育，畀力通过自己的课堂教学使学生学有所及.真正做到“授人以渔，成为学生学习的引导者。二,加随读与写结合，注重教学效果新课程标准提出语文课程更加强调以核心素养为本。其中之一是话育建构与运用，它是墓础。如何夯实墓础呢？阅读和写作就是一种好办法。如陈少杏的微第
21、座彳小说阅读内容的通择与教学落点B从专家引领和三个教学案例详细地指导学生进行阅读，还有做讲座4思辨性阅读和体验式赏读鼓励和引导学生自主级织、举办捋论比春和诗做朗诵会、读书报告会、话副表演等活动，丰K学生的审美体验，创差更多展示交流学生作品的机会或平台，促进学生不断进步。微讲座高中作文的第二条路激发学生我手写我心的写作共生,表达学生的真情实感，在写作中掌握语言文字运用的基本规律.通过及时有效的读与写的沟通，学生可以从读与写中受获,而教师也可以从中做到敬学相长，更有效地找商我们的教学水平。三、恰当运用多种教学方法和教学手段好的教案迁箔矍好的课堂发挥，才能取得好的教学效果。新深程标准据倡“以学为主体
22、的教学理念.即要加大学生自主学习的力度.以启发学生探究学习.创新学习,培有学生的综合素养。因而，在课堂教学中,采纳为黑式.启发式.争论式,案例教学等多种教学方法,通过讲授、自学，讨论会，朗诵和写作等多种教学形式,让每一个学生都乐于参与到教学的各个环节,拮加了学生的参与意识，调动学生的学习兴梗和学习主动性，发挥其动脑思考能力，分析问期解决向题的能力.从而能起到事半功倍的教学效果.教师专出素养是影响教学后黄和效果的关?因素，教师通过不断的教研活动和交流，能班授出更地培的思想火花，也能站在於的高度对教学内容进行取舍更新.丰寓教学内容,财学生开展生动的教学，以上便是我的收获与体会。格九：名归工作室研
23、修活动学习心得教育家精神是一种优秀的专业品格和职业精神,它鼓舞着我们教育者不断前行,同时，战百家精神也在社会中产生了积圾的示范和引领作用，激励着更多的人加入到教育事业中来.共同推动教育事业的不断发展和进步。在今后的工作中.我将里林高尚的师德.，用赤诚之心去工作.去奉就.用芨心去影响每一个孩子.不断提升自己的素质和能力，争做新时代的“大先生”，为孩子们的健康成长和发展贡献出自己的力量.第十：名师工作室研修活动学习心得3月3日,天空忽花.太阳很暧。这一天可以说是我成为散弹以来最忐忑的一天都不为过。在教学楼间寻找会议地点.穿梭在厚意奔嵬的孩子中叽我似乎能听到自己因为黑弦而急速跳动的心跳声。作为新老帅
24、何其有幸能卷M黄一老师的名师工作室。工作室的每一位成员都是一县小学英语教学中顶尖的前去.这隹曾妹只能隔着阶榜收室的台阶才能见到的名师，如今与我只有一桌之隔.这样的午后多少年我都承以前记.大阳很暧,人也更。当我徘徊在楼梯口不知该往哪走时，遇到了主动指路的老师，无需言语.一个手势足以，默契得仿佛我们认识了任久。当我忐忑不安地踏入会议室的大门时.是温暧的茶歌,是今人心安的问候。当我拍照局促不安时.是热情的招呼，是亲切的掩手。一切的一切汇作一股暖意流淌在我的血液里。这件的下午我收获的当然不仅仅只有温暖，作为新老师，我时常感到迷茫.这样的迷茫大多可以归结于缺少专业的引银.我不知道自己的教学方式是否正檐
25、我不知道自己的教学理念是否有偏差.即使是通过自身的学习与提高，果多方面还是有所欠地。举个例子，上个学期我抱着学习的心态去旁听优质课，对于我听的几堂课.我有肉己的判断与评价,但我并不确定我的观念是否正稽.我也无法评判我觉得的好是不是真的好。简而言之，新老师想只靠官己去提升自我的活，多少还是有些一如半解的。就像初听琪琪的课.我会觉得有些环节设计每棒.有些环节会让我觉得有点“怪”,但我表达不出来好在哪，“怪”在哪。在那天大家集思广益帮助琪琪磨课的时候,听着每个老师的发言,尤其是青秀老师的点拨.我突然有了一些小小的“醍胡灌顶”.这大饯就是专出引领的力量吧，有这样一句话，“于高山之庭，方见大河奔涌：干群峰之上，更觉长风浩获“”我就是我当下景深刻的感受。思我在该奋斗的岁月里，时得起年一寸光明
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