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1、幼儿园大班课程计划不去这里玩大班课程不去这里玩适用于大班的安全主题教学活动，让孩子们知道在不易玩的地方存在什么样的安全隐患，知道哪里有危险，不能玩，提高安全意识，约束他们好奇心，没有去一个危险的地方玩，来看看幼儿园班不去这里玩课程计划。活动目标1.知道哪些地方有危险且无法玩耍。2，可以说明在不易玩的地方存在什么样的安全隐患。3.提高安全意识，抑制好奇心，不要在危险的地方玩耍。4.训练孩子大胆说话并说出完整单词的良好习惯。5.培养孩子的自我保护能力。活动准备1.教授挂图和儿童书籍。一张大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。活动程序1.活动介绍：会话活动。（1）老师：在假期，孩子们可以在很多地方玩耍
2、。然而，生活中有很多地方非常危险，孩子们不能玩耍。你知道危险在哪里，不能玩吗？（2）孩子们可以自由发言和讨论。老师在黑板上的大白纸上记录每个人都同意的要点。（3）老师总结了孩子的内容。老师：刚才孩子们说了很多不适合演奏的地方。他们还能在哪里玩？让我们来看看。2，活动展开：观看教学挂图。（1）教师提供教学墙地图，引导孩子了解第一张图片的内容，即施工现场危险，不能玩。1老师：小运气到底在哪里？发生了什么？为什么我不能去施工现场玩？2孩子观察并回答问题。3教师摘要：施工现场建有沙，水泥，钢，石等建筑材料，可能会造成意外伤害或擦伤。各种运输车辆进出施工现场，如果发生意外伤害，可能会受伤。施工现场经常有
3、高空悬挂物体，而卷起的物料会伤害人。新建筑没有楼梯，门，窗等，如果进入，就有从高处坠落的危险。因此，施工现场非常危险，无法播放。 （2）老师引导孩子理解第二张图片的内容，即停车场危险且无法玩耍。1老师：小运气在哪里？发生了什么？停车有什么危险？我为什么不去那里玩？2个孩子观察描述，讨论后回答。3老师总结：停车场一直有车。当孩子们去那里玩耍时，他们很容易被车撞伤。停车场里有很多车。当它们进出时，它们会排出含有铅的废气，这会导致儿童铅中毒，影响身体健康和智力发育，因此无法发挥作用。（3）老师引导孩子理解第三张图片的内容，即仓库危险且不能玩。1老师：运气不好的地方在哪里，危险是什么？仓库里有什么危险
4、？我为什么不去那里玩？2个孩子观察描述，讨论后回答。3老师总结：很多货物和箱子都会堆放在仓库里。如果堆叠不牢固或堆积较高，很容易滑倒，儿童可能会受伤。有些仓库可能堆放危险物品，如有毒化学物质，会释放有毒气体，引起过敏或疾病。因此，你不能在仓库里玩。（4）老师引导孩子理解第四张图片的内容，即被遗弃的地方是危险的，不能玩。1老师：小运气终于在哪里玩了？发生了什么？这有什么危险？你为什么不玩？2孩子观察并回答问题。3老师总结：在废弃的矿井中，有许多小石头落下并堆积起来，会落下并伤害人，并且可能会有深水积聚，这是非常危险的。废弃的工厂和煤矿也存在许多危险。例如，如果建筑物不坚固，它将会坍塌，人们将被埋
5、在里面，这是非常危险的。因此，你不能去废弃的地方玩。（5）请阅读儿童书籍第22至23页的内容，引导孩子们好奇心，不要在危险的地方玩耍。教师摘要补充：除了上述危险和无法发挥之外，还有许多危险且无法发挥的地方，如洞穴，洞穴，神秘的隧道等。去那里可能会卡住，你可能会遇到危险蛇等动物或有深水。由于好奇心，孩子们不能盲目进入，否则他们将处于危险之中。3，活动总结：以前孩子们讨论的注意事项和儿童书籍的注意事项。（1）老师：刚才我们了解到书中有些危险且无法播放的地方。它们是建筑工地，停车场，仓库和废弃的地方。我们来看看开头的讨论并添加缺少的内容。（2）引导孩子在开始时比较讨论内容，并将缺失的内容添加到黑板上的白皮书中，形成的安全规则图可用于角落发布。4，活动延伸：故事表现的运气不好。教师指导孩子根据孩子书的内容创建和分组故事。小百科全书：危险是一个警告术语，指的是系统，产品或设备或操作的内部和外部部分的潜在状态，可能导致人身伤害，职业病，财产损失，操作环境损坏，以及这是一些机械类型的危险。