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1、幼儿园大班课程计划健康歌与反思大班课程计划健康歌包括对大班的音乐主题教学活动的反思，让孩子养成良好的个人卫生习惯，让孩子通过活动了解自己的面部特征，记住孩子们的歌曲内容，让孩子通过活动，来看看幼儿园班级健康歌与课程计划的反思。活动目标1.让孩子们通过活动了解他们的面部特征，并记住孩子们歌曲的内容。2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。3.让孩子通过活动创造动作。4.通过听，唱，戏，跳等音乐活动培养学生的合作能力。5.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。主要困难通过活动，让孩子掌握孩子们的歌曲内容。活动准备五官图卡。 健康歌音乐活动程序一，课前介绍1.课前节奏：老师演奏音乐健康歌，全班同学节奏。
2、老师出示五张问题的卡片，让孩子说出来，然后触摸自己的面部特征。2.学习健康歌1.老师出示卡片的耳朵，让孩子说出名字和角色，如：耳朵用来听声音。老师问：耳朵会不好意思？ 全班都在回答。老师将儿童歌曲的内容介绍为“耳朵不发誓”，并将图片卡贴在棋盘内容的相应位置。2.老师展示卡片的眼睛，教学方法与上述相同。美丽的眼睛让我们看到了世界上所有美好的事物。孩子们开心吗？ （老师带孩子们去做节奏如果感到幸福你就拍拍手）。4.“不要挖鼻孔”应该专注于解释孩子的意思。耳朵，眼睛，牙齿和鼻孔的相关内容，全班是节奏拍手拍手叉叉腰。6.孩子将根据地图讲述歌曲的内容，教师可以多次教授，教师鼓励孩子创作动作。全班同学表演儿童歌曲表演。你是一个句子，我是一个句子。老师说孩子之前的歌，孩子说下一句话，拿起歌曲游戏。或者分组也是可能的。延期：1.老师播放音乐健康歌孩子创造一个动作。让孩子们谈谈将来如何保护自己的五感，老师可以介入并指导。教学反思幼儿要很好地掌握儿童歌曲的内容，喜欢节奏，并创造自己的动作。小百科全书：健康意味着一个人在身体，心理和社会方面都处于良好状态。健康包括两个方面：一，主要器官无疾病，体形发育良好，体形均匀，人体系统具有良好的生理功能，具有较强的体力活动和劳动能力，是最基本的为了健康。第二个要求是对疾病的强抵抗力，适应环境变化的能力，各种生理刺激以及致病因子对身体的作用。