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1、,教, 教学设计 l 教育培训 l 信息化 l 微课,COMPANY PRESENTATION,课程性质 教学内容 教学目标,学情分析 教学重点 教学难点,课程性质,Exquisite teaching design template,01. 输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,02. 输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,03. 输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,04. 输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为
2、概念图解。,05. 输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,06. 输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,教学内容,Teaching Content,04. 输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,03. 输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,02. 输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,01. 输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内
3、容，此为概念图解。,Teamwork,教学目标,Teaching Goal,PROFIT 2015 +$5.3 M,LOREM 78%,PEOPLE 5.3 M,IPSUM +$1.7 M,素养目标 详细内容点击输入本栏的具体文字,技能目标 详细内容点击输入本栏的具体文字,知识目标详细内容点击输入本栏的具体文字,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字,学情分析,Learning Analysis,80%,50%,90%,40%,标题,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字,输入你的标题 详细
4、内容点击输入本栏的具体文字,教学难点,Teaching Difficult Points,20%,40%,60%,80%,100%,你的标题,你的标题,你的标题,你的标题,你的标题,教学重点,Teaching Important Points,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,70%,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,50%,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,40%,教学策略设计 教学方法设计 课堂教学设计,教学手段和资源 独立学习与小组学
5、习 竞争与合作学习,教学策略设计,Teaching Strategy Design,教学策略是指教师在课堂上为达到课程目标而采取的一套特定的方式或方法。教学策略要根据教学情境的要求和学生的需要随时发生变化。无论在国内还是在国外的教学理论与教学实践中，绝大多数教学策略都涉及到如何提炼或转化课程内容的问题。,所谓教学策略，是在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与淘宝网 出品相关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，形成的具有效率意义的特定教学方案。教学策略具有综合性、可操作性和灵活性等基本特征,2015-16 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容
6、，此为概念图解。,100%,教学方法设计,Teaching Method Design,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,01,02,03,04,05,AWESOME SLIDES,HIGH QUALITY,INFOGRAPHICS,CREATIVITY,INNOVATIO
7、N,1 day,2 days,3 days,4 days,课堂教学设计,Classroom Teaching Design,趣味游戏,微课,互联网,歌曲,动画图片,IMPLEMENTATION Imperdiet iaculis, ipsum.,2 days,3 days,4 days,5 days,6 days,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,教学手段和资源,Teaching Methods And Resources,A,C,D,B,翻转课堂 详细内容
8、点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,案例分析 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,课堂讨论 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,Step by step,独立学习与小组学习,Independent Learning And Team Learning,PRESIDENT,VICE PRESIDENT,DIRECTOR,MANAGER,SUPERVISOR,竞争与合作学习,Competitive And Coop
9、erative Learning,01,02,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,输入你的标题,03,教学阶段 课前准备,课堂实施 课后提升,100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%,Option B,Option A,Option C,Option D,Option E,教学阶段,Teaching Stage,课前准备,Preparation Before Class,输入你的标题,输入你的标题,输入你的标题,课堂实施
10、,Implementation Of Class,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,输入你的标题 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,课后提升,Ascension After Class,59%,09%,10%,25%,输入你的标题,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,输入你的标题,详细内容点击输入本栏
11、的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,输入你的标题,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,输入你的标题,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,课堂教学中存在的问题 学生学习存在的问题 坚持以学生为本,信息化教学提升课堂效果 教学总结,课堂教学中存在的问题,Problems Existing In The Classroom Teaching, TIME SPEED,85,56% 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。, TIME SPEED,70,51% 详细内容点击输入本栏的具体
12、文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。, TIME SPEED,50,95% 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。, TIME SPEED,20,58% 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。, SECURITY,40,16% 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,01,Consulting,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,02,Unique,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,03,Professional,详细
13、内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,04,Exclusive,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,05,Service,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,学生学习存在的问题,Problems Existing In The Students Learning,CLOUD SYSTEM 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,BENEFITS 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,EXCLUSIVE 详细内容点击输入本栏的具体
14、文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,CONSULTING 详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。.,GET MORE,AWESOME,CREATIVE,PROFESSIONAL,70%,90%,35%,60%,坚持以学生为本,Adhere To Take The Student As This,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,输入你的标题,63%,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,输入你的标题,16%,输入你的标题,18%,信息化教学提升课堂效果,Informationiza
15、tion Teaching Improve Class Effect,8%,13%,30%,21%,11%,Saying fruitful were hath,Saying fruitful were hath,Saying fruitful were hath,Saying fruitful were hath,Saying fruitful were hath,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,教学总结,Teaching Summarizes,Also he his male air bring is Signs first creepiest.,Fr
16、uitful were example,Also he his male air bring is Signs first.,Fruitful were,Also he his male air bring is Signs first.,Fruitful were,Also he his male air bring is Signs first.,Fruitful were,Also he his male air bring is Signs first.,Fruitful were,Also he his male air bring is Signs first.,Fruitful were, 教学设计 l 教育培训 l 信息化 l 微课,谢谢观赏 欢迎指正,谢谢观看/欢迎下载,BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH,