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1、幼儿园大班课程计划大家来锻炼与反思大班课程计划大家来锻炼包含对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们尝试用绘画的方式来表达他们喜欢或参与的运动。通过图片和教师行为的表现，学习用简单的线条表达不同的线条。角色动态，体验将艺术作品变成小故事的成功。快来看看幼儿园班大家来锻炼的反思。活动目标：1.学习使用不同的线条，借助图片和教师动作表达不同角色的动态。2.尝试用绘画来表达你最喜欢或参加的运动。3.体验将艺术作品编成小故事的成功经验。4，养成大胆色彩的好习惯，均匀着色。5.引导孩子们在活动结束后对他们的绘画材料进行分类，养成良好的习惯。活动准备：孩子的手画一个画棒，画纸，勾线笔;2，老师演示动作和简
2、单的人物绘画一致的动作;3，在线收集体育场景片段。活动程序：首先，观看视频片段并触发讨论：（1）里面的孩子在做什么？他们在做什么运动？（2）你喜欢做什么运动？你做过什么运动？让我们采取行动，让大家猜猜它是什么运动。其次，观察运动员四肢的动作，学习棒图运动姿势的技巧（1）教师也喜欢运动，看，老师喜欢什么样的运动？ （老师演示跳绳的动作）（2）仔细观察，老师的胳膊和腿是什么？是弯曲还是笔直？（3）你在跳绳时画老师吗？如何绘制？孩子们讲完自己的方法之后，老师给出了一个示范图片，并解释了运动简单笔画的要点：一个画头部注意方向，第二个画头部跟随头部，三个画画双腿要注意直，而四个画臂要看动作。三，老师再次
3、展示行动，个别孩子前进示范，巩固技能老师展示跑步动作，请孩子前进示范，老师在孩子的帮助下演示语言提醒：体育运动的一面应该怎么样？腿怎么样？手臂朝一个方向？为了帮助幼儿巩固自己的绘画技巧。四，孩子们尽量画自己喜欢的运动或参加项目，老师巡逻指导（1）你喜欢什么样的运动？你参加过什么运动？赶快把它拉下来。（2）鼓励多项具有较强能力的运动，注重弱势幼儿的个别指导教学反思：冬天来了，天气越来越冷，有些孩子很懒，怕动。我首先告诉孩子早上会谈正确的方法来避免冷锻炼。运动可以增强体质，使人健康，不会生病，也可以发展运动协调，发挥娱乐作用。谈话结束后，我惊讶地发现许多小孩早早来到公园，想和老师一起锻炼，跑步，踢
4、腿，跳绳.玩得开心。当孩子锻炼时，我会引导孩子仔细观察孩子的锻炼方式。大班的孩子正在学习跳绳。我将观察跳绳的孩子的手脚如何与孩子们协调。当手和绳子在顶部时，脚就在地上;当手和绳子在下面时，脚是跳跃和凌空等等。等等。经过一周的观察，我们迎来了艺术活动的这一部分 - 大家来锻炼，我让孩子们记住每个人的运动动态，让他们用绘画来表达他们喜欢，熟悉或参与的运动。因为以前的准备工作，孩子们对运动的人的不同动态有一定的了解。正面和侧面儿童的绘画之间的差异有一定的把握。因此，在绘画中，孩子们可以大胆地勾勒出人物的形状，展现不同人物的动态，而且作品非常好。很多孩子的画都很生动，我们把孩子们的作品放在作品的角落，让同伴们互相交流，互相尝试，引起我们班上的“体育热”。通过这个主题的活动，我们班上生病的孩子数量也少得多。百科全书：锻炼被定义为一种身体活动，它使用计划的，结构的和重复的身体活动来改善身体的一个或多个部位的健康状况;通过身体活动加强身体，培养勇气，机智和维护道德，如集体利益。