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1、幼儿园大班课程计划嫦娥奔月与反思大班课程嫦娥奔月包含对大班的语言主题教学活动的反思，让孩子们发挥自己的想象力来表达模糊，欣赏嫦娥奔月的古代神话和传说，用银线笔勾勒出黑色的轮廓卡，油漆颜色的方式画，来看看幼儿园班嫦娥奔月与课程计划的反思。活动目标：1.欣赏嫦娥奔月这个古老的神话。2，让孩子发挥自己的想象力来表达尴尬。3.使用银线笔在黑卡上绘制轮廓并绘制油画棒的颜色。4，可以显示发饰，服装和动态特征。5.通过结合视听和口语的互动方法培养连贯表达的能力。6.萌芽对文学作品的兴趣。活动准备：相关课件，黑卡，银笔，油画棒。活动程序：首先，讲述儿童嫦娥奔月的故事。二，提问：1.这是什么样的女人？ 非常漂亮
2、2.她最害怕的是什么？ 怕你老了，不漂亮3.她是如何成为神的？你觉得她在月亮宫里很开心吗？ （这个问题可以让幼儿表达对嫉妒的理解）。第三，请孩子们观看课件给你的孩子播放你的照片。1.观察发型和服装特征。飞蛾梳理高发，插花;衣服斜着绣，袖子很长很长;裙子很长，有很多褶皱。请看费飞天的照片。引导孩子观看飞行形状的动态特征。3.观看舞蹈的照片，引导孩子们观看舞蹈风格的特征。4.观看坐姿和站立的照片，了解坐姿的特点。第四，老师演示展示孩子如何画出飞舞的天空形状，舞蹈的形状，如何表达古人的发饰，服装的特点等。五，请孩子画画请孩子们根据他们对蟑螂的了解来画画。请用黑色钢笔勾勒黑卡上的轮廓。请用儿童油画笔涂
3、上颜色。6.孩子们的作品完成后，他们会互相欣赏，表达自己的画面意义。教师和孩子将给予相应的鼓励和建议。活动反映：这个班是一个基于幼儿需求的艺术课。主题来自中国古代神话和传说。它不仅仅是一门简单的艺术课程。它还允许幼儿欣赏中国古代神话和传说，并了解一些古老的文化。如古代人的发饰，服装特征等。让孩子们听故事然后画画，让孩子们融入场景，用自己的理解和想象力来画画，可以使画面更加丰富。让孩子的作品与他们自己的个性不一样。可以用现代化的教学方法来实现少花钱多办事的目标。使用多媒体播放狒狒图片供儿童观看。俗话说，看到它们会更好。幼儿对古代人物不熟悉，不熟悉。如果您不使用多媒体课件来展示它们，即使教师的描述
4、很详细，或者生成挂图并不像大屏幕上的图片那么简单。它为孩子提供了更强烈的视觉刺激，给孩子留下了深刻的印象。绘画材料的选择新颖，适合绘画。我为这幅画选择的材料是银色笔，黑色卡片和油画棒。因为你住在月球上，那么月亮必定是夜晚，所以我为孩子选择黑卡，显示夜晚;用银色笔勾勒出轮廓，更显眼;涂上油画棒，色彩鲜艳。让幼儿快速轻松地表达自己的照片。作为一门艺术课，我放弃了传统的示范绘画教学。在过去，我常常要求小孩根据老师的粉丝画画画。相反，他们改变了示范目的，让孩子们看到老师的绘画方法和步骤以及一些特色。造型的表达方法，请鼓励孩子在绘画时根据自己的理解和想象画画，可以画出不同的老师，从而调动孩子的积极性，使他们的思想更加开放，进入快乐的状态画。从儿童作品的角度来看，每幅画都是不同的，有自己的理解。我将以这种方式描绘其他古代人物。在老师的演示中，我可以做出相应的改变：我可以根据幼儿的要求进行演示，因为绘画古代人物要用故事铺成，然后，在整个故事的发展过程中，会有很多图片被选中由幼儿。也许教师示范的内容不是幼儿想要表达的内容，因此在示范中，这部分可以根据孩子的需要进行展示。小科克：汹涌的月亮是中国古代神话传说。它讲述了被枷锁扼杀的枷锁的故事。无奈之下，在吃了西王母送给丈夫的两种不死药后，他们飞到了月宫。 “嫦娥奔月”的神话起源于古人对星星的崇拜。它根据现有的书面记录出现在战国时期。