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1、幼儿园大班课程计划电话大班课电话适用于大班的主题教学活动，让孩子学会打电话，说话简洁明了，让孩子学会认真听，能听得清楚，明白，来看幼儿园班电话的课程计划。活动目标1.让孩子们学会认真倾听，倾听并理解。2.学会清楚明确地打电话和说话。3.培养孩子慷慨礼貌的态度。4.训练孩子大胆说话，养成良好的习惯。5.激发幼儿的好奇心和探索欲望。主要困难1.学习打电话2.打电话时告诉孩子简洁礼貌。活动准备2部电话，通话卡通，各种图片活动程序一。创建一个情境并导入游戏。1.介绍课件，让您的孩子了解各种电话。2.让您的孩子看动画片。二。学习打电话1.老师演示电话并总结电话：拨打电话，先拨打;问声音好，把名字报告;说
2、些什么，要简短;说再见，要有礼貌。2.出示生日地图，并在生日那天致电祝贺乐乐。编号：3681009，请出示您的孩子，奖励。3.创建游戏情境并拨打电话A:爸爸正在出差，打电话给爸爸。 13977880201B;奶奶身体不好，打电话给奶奶。 6830155C;发烧，打电话给老师抽出时间。 2507881（表现和奖励）4.遇到特别电话：110,119,112,120。生活中。这些电话无法随便播放。三。扩展和扩展召唤是我们生活中的常见事。让我们打电话给家人，朋友，同学，并用温暖的语言发来问候。教学反思电话是一种儿童非常喜欢的想象游戏。如何让孩子学会打个电话。首先，我让我的孩子们观看各种手机的照片，并知
3、道生活中有各种各样的手机。然后播放调用动画，之后教师演示拨打电话的过程，然后为孩子创建一个执行的情境。在学习打电话的过程中，鼓励孩子敢于说话，引导孩子解释词语，说清楚，并培养一种慷慨礼貌的态度。活动过程中也存在许多问题。有些孩子害怕参加活动，有些孩子不敢用语言回答。我耐心地指导我的孩子给他们最喜欢的亲戚或好朋友打电话，鼓励他们慢慢说出他们想说的话，并感受到事件的乐趣。活动结束后，我深深地意识到，仅仅查看课程计划并将其转化为一部分活动就完全不同了。想象与事实之间存在很大差距。这仍然是一句老话：“教学也很好”，我是他们的孩子老师，但对我来说，他们是我的老师。在活动中，孩子们的反应最直观地显示了这种活动的效果。它是如何实现目标的，以及价值是否可取。对我们来说，课程的选择掌握在我们手中，但如何更好地利用这一权利是我值得思考的地方。目前，我只有更深入的观察。孩子，孩子，在考虑材料，教学，思考，询问和观看时，这是头等大事！所谓了解自己，相互了解可以赢得每场战斗。这句话也适用于我们的教学。来吧！小百科：电话通信是一种通信技术，它可以转换声能和电能，并利用“电”的媒介来传输语言。两个用户之间最简单的通信方式是将两部电话连接到一对线路。