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1、幼儿园大班课程计划轰隆隆来了与反思大班课程轰隆隆来了包括对大班的语言主题教学活动的反思，让孩子们知道“逃避”，“钻”，“鞋底”和“孤独”这两个词的含义，欣赏故事，感受幽默和夸张的故事特色，大胆想象，创造一个故事情节，来看看幼儿园班级轰隆隆来了的反思课程计划。活动目标：1.欣赏故事，感受故事的幽默和夸张。2，知道逃的意思钻吼寂寞等字样。3，大胆想象，创造故事情节。4.让孩子们大胆地表达他们对故事内容的猜测和想象。5.理解故事的内容，丰富相关词汇。繁重而艰难的活动：欣赏故事，感受故事的幽默和夸张。活动准备：故事图片活动程序：首先，引进教师，引起对幼儿的兴趣。有一个叫轰隆隆来了的故事。谁能猜到谁是隆
2、隆声？其次，在回顾故事时看一下图片。你为什么称这种恐龙轰隆隆？2.人们是如何走上这条路的？当我来到荒野时，大家是怎么来到操场的？大家怎么了？3.此时隆隆的感觉是什么？理解“孤独”的含义。4，兔子隆隆声参加娱乐俱乐部，为什么市长会开火？小孩学会了它的喉咙。为什么对隆隆声感兴趣？第三，创建一个故事情节隆隆声再次出现在路上，在荒野，游乐场和场地会发生什么？请想想每个孩子。孩子们告诉自己。教学反思：在整个活动中，幼儿表现出强烈的兴趣，高度的情感和集中注意力。孩子们在我创造的轻松语言环境中培养了自己的语言表达能力，并愿意与他人互动。培养儿童的语言能力是一个长期而持续的过程。教师需要将儿童语言的发展渗透到各个领域的教育中，扩大儿童丰富多彩的活动体验，促进儿童语言的发展。小百科全书：传闻中的声音词，ABB风格的词语，描述了伟大的声音。