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1、主题班会教案：友谊天长地久主题课会议计划：友谊永远持续一,课堂目的：反思日常朋友的行为,区分一些朋友的误会,真诚地交朋友.二,课堂重点：了解朋友的意义和分类,选择朋友的原则,增强交朋友的能力.三,班级难度：清真的朋友和假朋友,有益的朋友和朋友,掌握异性的界限和比例,明确交朋友的原则.四,方法：多媒体和讨论语音相结合,穿插小件和歌舞.V.时间：本周第16周的第16周6.地点：高中（4）班主任7.班级：高中（4）班八,班级背景：学生刚刚进入中学,对学校,老师,同学都很陌生,很多人无法摆脱初中,老师,同学的依恋;不少学生不适应高中生活,感觉没有好朋友心里很孤单.整个班级没有凝聚力,就像松散的沙子.有
2、些学生无法区分真正的朋友和假朋友,好朋友和坏朋友.他们谈论伙伴的忠诚度,并参与一些战斗和打架.其他学生无法掌握.男女互动的规模和规模过于谨慎或随意.IX.参考文献：高中德育,学校心理辅导活动指南,异性交往与友谊X.课前准备：l.与朋友和朋友交谈,了解学生的现状并进行统计.2,找相关材料阅读,并写出阅读感.3.分组自我编辑,自我指导和自我表演的朋友主题和筛选.组织,安排和训练,以庆祝友谊的友谊和舞蹈.5,全班练习合唱（友谊很长一段时间）.十一.课后延伸：1.收集赞美和友谊,珍惜朋友的名言,诗歌和优秀的歌曲.2.再次进行朋友和朋友的问卷调查和统计,以了解主题课会议的结果.十二,班级会议流程：1,全
3、班合唱（友谊很长一段时间）2,主题的介绍：生命中最温暖的是什么？不是冬天的火,不是三月的春天,而是友谊.这种感觉可以融化冰雪,克服火焰,给人无尽的智慧和力量.一个人的生活没有真正的友谊,是一种贫穷的生活,一种荒凉的生活,就像一片没有绿色生命的土地,就像一棵没有叶子和花朵的死树.没有什么比世界上的友谊更好,更愉快;没有友谊,世界似乎失去了太阳.3,说实话（1）让同学们谈谈他们的一个好朋友.他或她在哪里吸引你？（2）谁是好朋友谁是班上人？为什么？请用简洁的语言思考并写下你朋友的定义.5,提供心理学家分析的六类朋友参考：（1）,概括（2）,学习,工作是相互联系的（3）,功利比感情更重要（4）,值得信
4、赖（5）,可以注意（6）,真正的知己6.说实话：在你的朋友中,哪类朋友最多？哪一个最少？哪一个可以扩展？为什么？请欣赏素描并思考什么是真正的友谊.片（1）清晨（2）考试（上半场）并且想一想：这种行为应该是朋友之间的行为吗？这种行为对友谊有益还是有害？应该做什么？论文（2）考试（下半场）8.说实话：俗话说：“朱近红,近墨黑”.你认为什么样的朋友有益？9.分析孔子关于朋友的名言：“三个朋友,三个朋友,朋友,朋友,朋友,朋友,朋友,朋友,朋友,朋友,朋友,朋友,朋友,朋友. ,了解孔子用“人格”和“知识”这两个标准衡量朋友,并认识到好朋友和坏朋友之间的区别.10.说实话：你认为选择朋友的原则是什么？
5、11.提供教师选择朋友的原则供参考：选择朋友的原则：关心大局,可以委屈B看到了很多知识,终身受益C喜欢彼此相爱,富有同情心D相互补充,相互进步12.敏感话题：异性之间是否有真正的朋友？我们应该如何把握界限和措施？13,仅供参考：在处理异性学生时,应诚实,自然,大方,应掌握比例感,要热情而不轻浮,大方而不粗俗,讲究工具性讲话,注意礼貌和礼貌.14.自我测试和识别约会技巧：请在您认为“是”的项目的序列号上键入“”：（1）除了父母或兄弟姐妹之外,您是否仍然有亲密的人可以互相投诉？（2）你有两个以上经营多年的老朋友吗？（3）除了你的同龄人,你还有一些被遗忘的岁月吗？（4）当您遇到意外时,您能否轻松找到
6、朋友帮助您解决问题？（5）,你每周去朋友家一次坐？（6）,在假期,你经常想念朋友吗？（7）当朋友邀请你玩的时候,在正常情况下,你会找到一个借口,比如“我最近太忙了”拒绝吗？（8）当朋友遇到困难（如生病）时,你会主动表达关注吗？（9）您经常使用电话或信件与远方朋友保持密切联系吗？（10）,每次都会加入新朋友吗？（11）你的互动的目的不是为自己获得某种“便利”,而是纯粹为了赢得友谊吗？（12）当你忙的时候,当朋友来访时,你还会受到热烈的欢迎吗？（13）除了送礼物,你还有更多的方式来促进友谊吗？（14）当你遇到不幸或感到寂寞时,你会离开家去抱怨你的朋友吗？得分：为1分,总得分累计.识别：如果总分达到12或更高,则意味着您有很强的交友能力. 9-11分,表明你有很好的交友能力. 6-8分意味着你仍然可以保持朋友的友谊.少于5分意味着你结交朋友的能力很差.15.有名的说法：要把太阳传播到别人的心中,你的心必须有阳光. - （法语）罗曼罗兰16.说实话：你认为朋友之间应该做些什么,友谊会永远持续下去吗？17.歌舞表演：祝福18.结束语：我们即将迎来的21世纪是一个充满竞争的世纪,同时也是一个需要广泛接触和密切合作的世纪.让我们学习沟通的技巧,把握交朋友的规模,掌握交朋友的原则,真正让朋友成为生活和学习的第二位老师.愿我们有更多亲密的朋友！愿人民的友谊永存！6 / 6