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幼儿园大班下期语言活动：夏夜里活动目标：1,理解,学习诗歌,情感朗诵诗歌,感受夏夜的美好心情. 2,让孩子们学习歌曲.活动重点：理解,学习诗歌,情感朗诵诗歌,感受夏夜的美好心情.活动困难：让孩子们首先学习歌曲.活动准备：音乐录音带,教学挂图活动程序：活动程序：1.欣赏教学挂图上的图片,激发孩子对诗歌的兴趣.老师：照片是什么时候画的？你是怎么知道的？ （鼓励幼儿表达自己的经验和对图片的理解.）2.欣赏诗歌夏夜里以进一步了解诗歌的内容.（1）完全欣赏老师音乐的诗歌,交流和讨论诗歌的内容.老师：这首诗的名字是什么？老师：你在这首诗中听到了什么？ （老师应引导孩子用诗歌的语言回答）（2）欣赏教师的音乐,再次朗诵诗歌,通过讨论进一步了解诗歌的内容.老师：在夏天的夜晚,鸟儿已经入睡了.谁没有睡觉？他在做什么？为什么夜莺会像母亲一样睡觉？老师：在夏天的夜晚,鲜花已经进入了梦乡.谁没有睡觉？他在做什么？为什么带有蚊香的婆婆的夜间气味？ （帮助孩子理解词汇：承认香味.）老师：在夏天的夜晚,蠕虫已进入梦乡.谁没有睡觉？他在做什么？为什么萤火虫照亮夜路的方向？（教师注重引导幼儿移植动植物的现有经验,通过夜莺,夜香,萤火虫及其与人们生活的关系来了解诗歌的表现.）老师引导孩子完成音乐并完成阅读.4.结束活动并评估课堂上孩子的表现.2 / 2