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幼儿园大班古诗教案悯农一,活动目标：1.引导孩子在故事中感知美的节奏. 2.培养幼儿了解如何珍惜食物和珍惜成人劳动.二,活动的准备：农夫的图片,儿童吃的图片.三,活动过程：（1）观察图片,猜测意义问题：谁在拍照？他们在做什么？你认为现在是什么时候？ （请告诉孩子地图上的内容）（2）感受古诗的特点,理解古诗的内容1.帮助孩子理解古代诗歌的意义.老师;这张照片可以用一张名为悯农的图片来表达.老师有古诗朗诵的感受,解释了古诗的意义：中午阳光照在地上,农民在松散的土地上杂草,在苗木下面的土地上有点汗,谁知道碗里的米饭,颗粒是农民辛勤工作来了.2.教育幼儿了解如何珍惜食物和尊重劳动成果.问问题听完这首古诗后你怎么看？孩子将来吃什么时应该怎么做？我们今天吃的食物是努力工作和出汗的农民叔叔.因此,我们必须珍惜食物,爱农民叔叔.（3）学习基于对古诗的理解,阅读不同音调的古诗根据图片,孩子跟着老师.幼儿在情感上完全吟诵古诗.请一些孩子背诵老诗.（4）分析人物的行为,对幼儿进行行为习惯教育显示图片二,观察孩子们在地图上的行为,并说她这样做对吗？为什么？我们应该做什么？ （孩子们的讨论）简介：我们必须珍惜食物,珍惜他人劳动的成果.第四,扩展活动比较后谁是最干净的食物？谁会洗手,而不是浪费水？教师和学生安排环境我是一个拯救的好孩子,镜子在幼儿的生活中得以挽救2 / 2