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1、幼儿园大班数学活动计划：多角度分类教练老师：导师：交货单位：活动内容：多角度分类活动目标：1.可以注意物体的各种特征,在不同的角度对同一物体进行分类,培养思维的灵活性.2.可以用简单的符号记录和表达您自己的多种分类方法.3.体验合作的乐趣.活动准备：1.经验准备：有一个简单的分类经验.2.材料准备：课件,分类图片,实物,大小篮子;少数分类板,记录和笔.3.在活动前安排孩子们的穿着.活动程序：I.介绍小兔子移动的活动1.结合PPT,老师介绍了:今天,兔子移动,房子里有很多东西.请让孩子帮忙整理一下.2.引导孩子观察杯子的不同.二,分杯,学习多角度分类1.提出多角度分类任务老师：要将杯子分成两个盘
2、子,有很多方法可以分开孩子.2.介绍和介绍分类委员会和记录,以激发儿童的记录.老师：每分钟一次,记住一次.你应该用标记标记你自己的方法;把它放回篮子里,用另一种方法分开,再记录下来.3.育儿,老师导游指导.请介绍你孩子的部门.老师：请告诉我,你每次分多少次？老师梳理和总结.在操作PPT时,老师得出结论,原始杯子可以分为四次,可以根据颜色,尺寸,手柄的存在与否,或是否有模式.三是集体合作和自我选择活动,巩固多角度分类1.教师介绍材料和分类要求.老师：请一组三人,讨论两个人,并做一个记录.将准备好的材料放入两个小篮子里,考虑如何分割它们.有多少种方式？每分钟一次,记住一次,并用标记标记点的方法;把它放回篮子里,用另一种方法分开,再记录下来.2.儿童小组自主合作和操作,教师观察和指导儿童记录.3.引导孩子谈论分类的过程和结果.四,体验迁移：排队老师：如果你想把我们班上的孩子分成两组,你怎么能分开呢？2.引导孩子谈论分类方法.孩子们玩排队游戏.活动延伸：去兔子家做客3 / 3