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幼儿园大班数学：学习7的加减法活动1.了解事物的数量关系,根据物理对象和图片加减应用问题,并学习7的加法和减法.2.学会用清晰的语言表达公式所表达的含义.活动准备1,背景图2,磁性教具兔,小猫各7只,1-7只2组,算术符号+, - ,=.2,儿童的操作材料：纸,笔和一只手.【活动程序】首先,检查7中的组成并加减.1.游戏：我的火车什么时候开出？规则：教师提出不同的算术问题（例如：3 + 2=？）问：我的火车什么时候离开？孩子回答：3 + 2=5,你的火车在5点开.游戏重复几次.2.提出7号,审查7的组成.让个别孩子从小到大或从大到小7跟随成分7.二,口头编辑应用,学习加法和减法7.1.提出图1引导孩子观察： - 图片显示有5只兔子在草地上玩耍.这时,老师把两只兔子放在地图上.请根据图片和教师的操作,让孩子用三句话来描述其含义. - 请使用加法算术来表示图的含义（5 + 2=7） - 儿童阅读公式问题,鼓励儿童（）说出公式中每个数字和符号的含义.2,显示第二张图片,引导孩子观察： - 图为游乐园里有7只小猫.当老师从中取出3只小猫时,让孩子们看一下图片并结合老师的操作,用连贯的语言说出图片,然后列出公式. （7-3=4）. - 让孩子说出公式中每个数字和符号的含义.三,儿童的经营活动.1,纸,笔单手,孩子根据意图列出7加减公式问题.2,检查孩子的作业,并一起评论.2 / 2