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1、英语专业基础英语课实践教学体系建构,Table of Contents,1. 实践教学体系建构的必要性和意义,2. 实践教学体系的主要内容,3. 该套实践教学体系的特点,4. 存在的问题,5. 总结,实践教学体系建构的必要性和意义,用人单位对外语专业毕业生的反馈情况 我们学校的办学宗旨与人才培养理念 办学宗旨“市场导向、能力本位、面向一线、服务社会” 人才培养理念 “打好基础、拓宽口径、注重实践、突出 能力、提升素质” 基础英语的重要性 基础英语在英语专业所有的课程中占有极为重要的地位， 它涵盖了英语听、说、读、写、译五大基本技能，是反映外 语教学质量和实际水平的主要标准之一。,高校英语专业基
2、础英语教学的现状分析,侧重理论教学，轻实践教学 教学方法与初高中的英语教学大同小异 侧重语言输入，忽视语言输出，忽视语言的应用 共同问题： 问题一：实践课时分布不合理 问题二：无实践教材。 问题三：与实践教学配套的硬件和软件设施不够完善。,实践教学体系的主要内容,课堂知识引导 +项目组实践 +课后自主学习 +作业 +竞赛,教学组织形式,活动教学法 任务教学法,教学方法,该实践教学体系 占学期总成绩的 30%（满分100 分），所有实践 模块的积分将纳 入该门课程的最 后考核分数。,评价系统,实践项目的具体实施,实践项目的具体实施,实践项目的具体实施,实践项目的具体实施,确保该实践体系顺利进行的
3、前提条件,1、规模适中。 2、人力资源合理配置。 3、确定项目组长。,1、4间语言应用能力室，采用了国内知名品牌（蓝鸽） 的成套设备。 2、10间语音室，在标准电脑室的基础上增加蓝鸽专业 数字语言学习系统及清华大学新时代交互英语等外语和 专业教学软件。,项目组的合理分组,硬件设施,该套实践教学体系的特点,听,说,读,写,译,1、分别或交叉涉及了学生的英语听、说、读、写、译 能力，每个项目看似独立，实则是对几种能力的融会训练。,实践教学模块,评价体系,2. 实践教学模块与评价体系紧密结合。以实践教学模块中的能力要求建 立评价标准，以评价体系促进实践教学，以评价体系保证项目的正确实施。,存在的问题
4、,实践课时分布不合理。每个学期理论 课时与实践课时分配的比例不同， 有的学期有实践课时，有的学期没有。,1,在实践模块的实施过程中，我们发现每个班级的项目组都存在一定的差 异，主要体现在参与的积极性和效果上，有的项目组参与热情高涨，都 主动承担任务，而有的项目组却兴趣缺缺，你推我搡。究其原因一是在 项目组的组成上没有达到人力资源的合理配置，二是项目组长没有很好 地组织和协调。,3,基础英语课时数不够，拿基础英语1 为例，课时数为96，课本共14个单元，采 用修订版的教材后，每个单元的练习题增加 了，那么96个课时完成14个单元以及实践 教学体系的课堂部分还是有相当大的困难。,2,总结,基础英语课程实践教学体系已经成型，在实施的过程中我们不断地发现问题，解决问题并总结经验，在摸索中寻求最佳的解决方案。希望通过该套实践教学体系的实施，能切实地提高学生的英语综合能力，培养出符合外语专业培养目标的人才。,Thank you for your attention,