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幼儿园大班综合活动:连环画小蝌蚪找妈妈活动目标:1.基于对故事情节和人物特征的理解,可以绘制对象的主要特征,对象之间的相互关系以及初步的构图技巧. 2.根据故事的主要内容,我们将与同伴一起设计连续情节,制作漫画. 3.以积极的态度参与小组讨论,明确分工,体验合作与沟通的乐趣.活动准备:1.熟悉小蝌蚪找妈妈的故事情节.2.小蝌蚪找妈妈动画(已编辑);故事中的小动物图标.3,白皮书,水彩笔,发根.活动程序:1.回想一下故事的主要情节小蝌蚪找妈妈.老师:你认为什么动物是母亲?为什么会这样?2.观看卡通片小蝌蚪找妈妈以了解有关故事序列的更多信息.l老师和孩子们一起看动画片.老师:小燕去找她妈妈.他们先见过谁?你又见过谁?3.讨论:如何制作漫画?l明确的制作要求:请让孩子们分组制作漫画书,小组一起工作.l如何制作漫画?(1)首先想一下故事的主要情节,一张纸的情节,共有几篇论文?谁打算画画?(2)将故事内容分组.(3)设计绘画封面.(4)按故事顺序排列绘制的论文,并将页码写入书中.孩子们被分成小组来画和制作漫画.l仅使用水彩笔钩住线条,绘制主要对象和背景,而不是颜色.l鼓励孩子们的小组进行谈判并决定画几张纸以及如何划分工作.教师注重观察,及时给予帮助.5.分享沟通.根据自制漫画,每组的选定代表讲述小蝌蚪找妈妈的故事.活动延期:1.完成该地区漫画的着色.2 / 2