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1、幼儿园大班语言教案搬过来,搬过去活动1.仔细阅读屏幕,了解鳄鱼和长颈鹿带来的不同高度的困难.2.学会预测事物的发展并提高预测故事发展的能力.3,体验共同关心的故事,相互理解,遇到困难,找到解决困难的方法.活动准备PPT,3张图片和五角星.【活动程序】首先,引入情况以刺激兴趣.一对夫妻结婚了,他们是谁？ （鳄鱼和长颈鹿）其次,观察图片并了解故事.1.鳄鱼和长颈鹿结婚后会遇到一些困难,全都在搬过来,搬过去.2.鳄鱼和长颈鹿在做什么？ （更高）谁又矮又短？ （鳄鱼矮人长颈鹿高.）他们决定搬家,搬进鳄鱼屋？还在搬进长颈鹿的家吗？为什么？ （孩子们讨论并做出选择）孩子搬进家园的原因是因为他们.4.进入鳄
2、鱼家.（1）他们进入谁？ （鳄鱼家）（2）当一只高大的长颈鹿带着鳄鱼进入一个矮小的短屋时会发生什么？ （孩子猜）（3）长颈鹿会遇到什么困难？ （长颈鹿睡在脖子上,伸展开来）（4）如果你是一只长颈鹿看起来不舒服的鳄鱼,你会怎么做？ （搬到长颈鹿家）5.进入长颈鹿的家.（1）鳄鱼是否住在一个高大的房子里,长颈鹿会舒服地生活？为什么？ （孩子们讨论和做出选择）孩子们的原因是因为.（2）鳄鱼遇到了什么困难？ （吃饭,打开和晾晒衣服时该怎么办？）（升降椅,旋转门,感应门,升降架）6,找到解决问题的方法.（1）长颈鹿和鳄鱼一起讨论并考虑建造两个人共用的新房子的好方法.他们会设计什么样的房子？ （孩子大胆猜测）（2）要求孩子们仔细观察新房子的进食,打开门和晾衣服的问题.第三,迁移经验,活动结束.鳄鱼和长颈鹿遇到困难时并没有放弃.他们共同讨论了建造一个适合他们居住的新房子的方法.然后,当你遇到困难时,你应该学习鳄鱼和长颈鹿,以便面对面并互相帮助.难.2 / 2