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1、幼儿园小班儿歌教案圆圆圆活动1.引导孩子们以连贯的方式讲述孩子们的歌曲内容.2.让孩子最初感知生活中的圆形物体,理解并背诵儿童歌曲的内容.3.鼓励幼儿积极参与游戏,体验儿童歌曲的特点.活动准备圆球手鼓等图片,帽子,镜子等圆形工具.【活动程序】首先,开始部分.说说话,引导话题展示圆形图：这是一个神奇的圆圈,它会变得神奇,他可以成为很多东西,让我们一起说：圆而圆.二,基本部分.1.以问答方式学习儿童歌曲,丰富词汇：手鼓,挂钟.孩子们,你知道生活中的一切吗？ （显示一些预先准备好的圆形物品的照片）以显示儿童歌曲所需的照片.（对于铃鼓,挂钟和其他幼儿不熟悉的单词,引导孩子大声朗读）（绘制图片后）现在我
2、们知道了球,手鼓,挂钟,盘子这是全面的,我们来谈谈它：球是圆的,手鼓是圆的,挂钟是圆的,盘子是圆的.最后,橘子被拿出来了.让我们看看句子的形状. （看看橘子,还是圆形！）2,教室首先阅读儿童的歌曲,然后引导孩子（jy135幼儿教育）与他们一起来.3.为孩子们的歌曲命名.老师：我们谈的形状是什么？这首歌叫什么名字？4,改编儿歌：现在我们已经学会了这首歌,让我们现在就适应它. （取出刚才用过的物品）第三,结束部分.扩散经验.老师：除了孩子们的歌中所说的,我们生活中还有什么东西？让我们回家找到爸爸妈妈的圆形东西,然后把它放进孩子们的歌里！儿歌：圆圆圆圆形,圆形,圆形.球是圆的,手鼓是圆的.挂钟是圆形的,盘子是圆形的.看看橘子,还是圆形的！2 / 2