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幼儿园小班活动：袜子对对碰(设计思路)这个事件袜子对对碰是我们小班上正在进行的主题活动娃娃屋中Babys Home线索下的一项子活动.我们都知道,小班教育的年龄特征决定了他们的学习是在生活中学习,在游戏中学习.袜子可以说每天都可以接触到婴儿,但是他们对袜子的了解可以说比较简单.因此,基于以上两点,我设计了这个事件袜子对对碰,试着联系生活,让宝宝从未意识到自觉要注意袜子.在袜子对对碰的活动中,我专注于匹配袜子的颜色,图案,长度和其他特征,并通过创造一个查询和操作的生活环境,创造了对儿童与环境之间的互动的兴趣,从而增强孩子的认知.我的目标是：1.感应各种袜子,可根据袜子的颜色,图案,长度等特点进行搭配. 2,喜欢游戏,可以在开袜子店游戏中体验游戏的乐趣.活动是用猜袜子进口的,让宝宝在看到一部分袜子后大胆想象和猜测,充分刺激宝宝参与活动的秘密和秘密,然后结合婴儿袜子展示宝贝的各种袜子.有一个初步的看法.接下来,我使用娃娃袜店开放作为切入点,创造一个婴儿帮助放置袜子,让宝宝参与操作和练习,并使宝宝注意颜色,模式的情况,袜子的长度和其他特点,以便了解袜子.配对方法增强了婴儿对袜子配对的进一步感知.活动的最后一部分是“袜子”游戏,让宝宝在角色扮演中体验游戏的乐趣.1 / 1