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幼儿园小班看图讲述小猫在哪里活动1.观察照片并引导孩子告诉小猫藏在哪里.学习位置词：in,up,down和inside.2,引导孩子使用“一些.一些.”句子来完成图片内容.3.鼓励幼儿大胆说话.活动准备家庭房的照片;猫妈妈和小猫的图片.【活动程序】首先,“上下”拍摄游戏.动作说明：第一句话：根据节奏拍手,并根据孩子们的歌词,在上,下,前,后,左,右方向拍手.第二句话：两只手握紧拳头周围的拳头,当说出数字时,手指伸出指示相应的数字.第三句话：两只手握紧拳头周围的拳头,当它说“什么都没有”时,双手伸向两侧,表示没有任何意义.（附儿童歌：上下,前后,左,右.骨头是骨头,骨头是2,骨头是2,骨头是5,骨头不见了！）其次,看图片1.展示图片并要求孩子观察图片内容.（1）问题：这是哪里？房间里有什么？小猫在哪里？ “（2）教师总结,导致该主题. （猫妈妈生了很多小猫,小猫住在草窝里.有一天,猫妈妈出去了,小猫爬出了草地玩耍.）行动说明：当老师谈到操作时,将小猫卡取出并插入房间的不同位置.2.引导孩子告诉小猫的位置.（1）问题：请让孩子仔细看看,找出小猫藏在哪里？ 老师鼓励孩子大胆说话.在谈到它之后,请孩子取出小猫卡并将其粘在猫妈妈身上.（2）引导孩子使用隐藏在.中的一些;有些隐藏在.之下;有些藏在里面.三,总结和评论.活动扩展和建议：带孩子们去玩“寻找小猫”的音乐游戏.2 / 2