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幼儿园小班科学活动：特别的声音活动目标：1.独立寻找周围环境中的声音.我发现使用相同的“工具”来敲击不同的东西,声音是不同的.活动的主要困难：找到周围环境中的声音,发现同一种“工具”用于敲击不同的东西,声音也不同.活动准备：一个小勺子,活动程序：首先,设计场景引导孩子们讲述生活中的各种声音.老师：我们家里有一只小虫子.每天早上我们都要等到听到小动物的声音才能起床.你猜它是什么样的小动物声音.激发孩子们思考各种动物的声音.孩子起床后会做什么（去洗手间,洗脸,刷牙,吃喝.）.吃完之后,这个小孩子就要去幼儿园了,听到他听到的声音（各种车声,小贩喝着声.）当我来到幼儿园时我会听到什么（老师和孩子互相问候） ：只要我们仔细聆听周围的环境,我们就会在周围的环境中寻找声音.与此同时,我们可以自己发出很多声音.其次,用勺子敲击不同的声音老师;我们每个孩子手里都拿着一把勺子,每个人都很想看看它能发出什么样的声音.第三,活动结束老师：今天我们在周围环境中发现了很多不同的声音,有些声音非常好,我们可以制作很多不同的声音.我们一起去看看还能和老师一起找到什么.特别的声音.2 / 2